对高校班主任工作的几点思考

本文针对高校班主任工作的重要性,分析了目前高校班主任工作中存在的主要问题。同时结合自身的工作体会,探讨并提出了加强高校班主任工作的几点建议。     

高校班主任队伍建设必须注意的三种关系

文章对高校班主任工作面临的三种关系进行了客观分析,阐明了目前高校班主任工作存在的问题及原因,并提出解决这些问题的方法和途径。     

关于高校班主任工作的几点思考

高校思想教育工作的深入,主要依靠辅导员和班主任两支队伍。目前由于种种原因,班主任在思想教育工作中的重要性没有得到应有的体现,在实际工作中暴露出了一些问题。因此,要明确班主任在高校思想教育中的特殊定位和重要作用,找出产生问题的原因,为改进班主任工作提出具体建议。     

浅谈高校班主任的任职培训及考核

本文在分析了高校班主任工作的重要性后,介绍了目前我国高校班主任工作的现状,进而针对前述问题,笔者提出关于高校班主任任职培训的具体实施方案;以及对于任职班主任在一定期间内的考核引入绩效考评方法,并重点采取关键绩效考核指标法来进行测评。     

网络环境下班主任工作的挑战与对策

随着网络信息技术的发展,网络上的信息对大学生的思想、情感、品质和心理产生了深刻的影响,高校班主任工作面临新的考验和挑战。在这种形势下,如何做好高校班主任工作,把大学生培养成为德、智、体全面发展的社会有用之才是一个值得思考的问题。本文结合自身班主任工作经验,就新形势下高校班主任"怎么做"做什么"提出自己的思考,以便在今后的工作中更好地做好班主任工作。     

谈高校班主任的多重角色定位

随着高校《班主任工作条例》的制定,班主任工作制度化建设日益走上正轨,高校班主任工作面临新的机遇和挑战。本文从我国高校班主任工作普遍现状入手,探讨并确认班主任工作中的瓶颈,明确新时期对高校班主任提出的新要求,并进一步定位高校班主任的多重角色。     

“三全育人”视域下高校班主任的角色定位与工作重心

高校既是创新型人才培养的高地,也是对青年学生进行思想政治教育和落实立德树人根本任务的主阵地。班主任作为学生管理工作的具体组织者与实施者,在高校人才培养过程中发挥着重要作用。基于当前高校班主任工作中存在的具体问题,围绕“三全育人”视域下对班主任工作提出的新要求、新挑战,对其角色定位和作用发挥进行了分析与阐释,并对高校班主任工作的基本思路与工作重心进行了探讨,以期能够为广大高校学生工作者特别是高校班主任进一步提高工作效力和管理水平提供有益参考。     

高校班主任工作的探讨

根据高校班主任的工作实践,结合平时自身工作的体会,分析了高校班主任工作的重要性,提出了高校班主任必须具备的素质,并对如何做好班主任的工作进行了探讨.     

高校班主任工作中的问题与策略

笔者根据自己多年来班主任工作中的体会,分析了当前高校的学习氛围和学生心理特征,列举了班主任工作中容易遇到的问题,并提出了自己的几点策略与建议。     

新时期高校班主任工作的几点思考

高校班主任是学生班集体的导师，是学生最直接的教育者、管理者和组织者，对学生的身心健康成长、世界观的形成起着潜移默化的作用。本文在分析新时期高校班主任工作面临的一些问题基础上，提出了做好班主任工作的对策。     

高校研究生担任副班主任工作的实践和探讨

高校班主任工作在改进和加强大学生思想政治教育方面起着十分重要的作用,实施研究生副班主任制度,是高校学生管理和教育的有效尝试和探索.本文结合两年来的实际工作.介绍了研究生副班主任的工作模式及实际效果,并提出了在实际工作中应注意的问题.     

西藏高校辅导员与班主任协作机制问题探析

西藏高校辅导员和班主任在大学生思想政治工作中发挥着重要作用,二者能否协作充分关系到大学生的成长。通过调查分析,找出西藏高校辅导员与班主任协作方面存在的问题,对提出相应对策,旨在大力促进西藏高校辅导员与班主任两支队伍的相互协作,形成合力。     

高校班主任工作的几点认识

高校班主任工作是高校德育工作的重要组成部分,它在教师和学生之间发挥着重要的桥梁作用。本文中笔者结合自身的班主任工作经历,阐述新形势对高校班主任工作提出的新要求。     

论高校班主任工作的“四个有”

当前高校班主任工作的思路及工作模式较之以往已有了很大改变,尤其是对班主任的综合素质、管理和教育方法都提出了更高要求。以激发热情、提升理念、创新方法、务实求高来促进新时期高校班主任工作的深化和提高,切实增强班主任工作的实效性。     

探究高校“辅导员＋班主任”学生教育管理模式

中央16号文件和教育部配套文件在辅导员队伍建设历史上首次把辅导员和班主任区别开来,提出了年级配专职辅导员、班级配兼职班主任的高校院系基层学生工作新机制.＂辅导员＋班主任＂这种学生教育管理模式已在全国各高校试行,效果是明显的,但也存在问题.本文将对这个模式进行探讨,着重分析存在问题,并提出对策.     

新时代高校班主任工作的探索与实践

高校班主任是高校学生健康成长的指导者和引路人,肩负着学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。新时代高校班主任的定位、角色、职能有了新的变化和要求,如何充分发挥班主任在高校育人方面的作用,结合近几年担任高校班主任的工作实践,从新生入学教育、班级管理、学生人生规划三个方面进行探讨,提出了做好班主任工作的建议。     

当前高校班主任队伍建设的问题及对策探析

班主任是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校育人队伍中的重要组成部分。加强班主任队伍建设对于提高大学生思想政治教育工作的实效性具有重要意义。本文分析了队伍建设过程中尚存在的问题,从而在此基础上提出了进一步加强和改进班主任队伍建设的对策,以求真正发挥班主任在合力育人中的作用。     

对高校班主任工作的几点思考

做好高校班主任工作,是高校落实大学生思想政治教育和管理的重要环节。该文分析了新时期高校学生的思想动态和班主任工作的特点,明确了高校班主任工作的定位,探讨了高校班主任工作的主要任务与工作境界,着眼提高班主任的工作成效,实现对高校班集体的精细化、科学化、规范化管理,完善高校的育人格局,促进大学生的健康成长和全面成才。     

高校班主任队伍建设现状与对策探析——以广东某农业院校为例

高校班主任是高校学生管理系统不可或缺的一部分,班主任作为学校最基层组织(班级)的管理者,在大学生成长、发展过程中发挥着重要作用。本文在调查研究的基础上,结合实际工作经验,以广东某农业院校的班主任队伍建设为例,通过对班主任队伍建设现状的分析,指出了班主任队伍建设存在的问题,并就如何完善高校班主任建设提出了对策。     

高校新生班主任助理的作用及相关问题思考

高校的新生管理和教育工作是高校学生管理工作中的一个重要环节。在大学扩招的形势下,伴随着高校教育体制的改革,班主任助理制应运而生。本文将以江苏科技大学张家港校区新生班主任助理为例,浅析新生班主任助理的作用和在实施过程中出现的问题,并根据问题提出几点有针对性的建议。