繁星

四八弱小的草啊!骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。五五成功的花人们只惊慕她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。[精品精评]冰心在1923年出版的诗集《繁星》和《春水》共收小诗300余首。受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心记下了一些“零碎的思想”，竟成为自由体中的一个品种，并迅速掀起了一股“小诗热”。《繁星》的主要思想内涵就是颂扬“爱的哲学”。如《四八》对自卑者的鼓励，寄寓了诗人对弱者的赞美与歌颂，这正是诗人受自由平等博爱的人道主义和泰戈尔“和谐与协调”的哲学思想影响的反映。但是，作…     

放飞想象 感悟自然——哲理小诗写作例话

也许是受了冰心女士《繁星》《春水》的启示,有一天,我突发奇想,何不让学生学着写点像“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这样的哲理小诗。我告诉学生,写这样的哲理小诗,要放飞想象的翅膀,要运用比喻、拟人等修辞方法,平时还要用那双敏锐的眼睛去观察自然,用那颗美丽的心灵去感悟自然,随时随地把自己的所感所悟写下来。于是,我让每个学生准备好一个精致的笔记本,美其名曰“每周一首”,我还赠送给同学们一段话,让他们抄写在“每周一首”的首页上:我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的草原,欢快的溪流,浩瀚的海洋,都会引起我们的深思;朝…     

泪泉血雨绽奇葩

我相信,青少年朋友对于冰心老人的诗集《繁星》《春水》,都是喜欢读的。我在读初中时,就曾如痴如醉地诵读过她的诗,记得其中有这样几句:成功的花。人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。寥寥数语,道出了一个千古不易的真理:成功源于苦功,成功来自艰辛的劳动。“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”,像《红楼梦》那样震古烁今的鸿篇巨制自不待言;即便是一首出色的短诗,又何尝不是艰辛劳动的产物!“两句三年得,一吟双泪流”,“吟成五个字,捻断数茎须”,“险觅天应闷,狂搜海欲枯”,“生当无辍日,死是不吟…     

现代诗歌大单元教学研究（下）

<正>三、路径：现代诗歌大单元教学建议首先,对短诗《繁星》三首的教学建议。要把一个文本教好,必须把文本解读好,理解好。我们来尝试解读冰心的《繁星》。第一个问题：诗中的“这些事”能否改为“这些人、这些景”？第一首《繁星（七一）》,仔细推敲,我们发现这首诗根本没写事,它其实写的是景：月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,这是一个场景。那么,     

小弟弟

这四则小诗选自于著名儿童文学作家冰心的诗集《繁星》,在《繁星》的扉页,清晰而又有机缘地道出了弟弟冰仲、冰叔、冰季是怎样促成这本诗集问世的。或许正是那份天长日久的不经意才是这份情感的源泉吧!是啊,任谁都能够明白,越是无以言说,越是情深爱浓!诗里点点滴滴透出的姐弟情谊,不知道现在的你们能否明白?     

在阅读期待中享受思维的快乐

【案例一】《江畔独步寻花》师 :读了诗 ,大家有什么不明白?生 :诗中的“花”是什么花?师 :嗯!诗中的“花”是什么花?请大家仔仔细细地读一读诗。(学生读诗、研诗、猜诗 ,有的还交头接耳、窃窃私语。)生 :有桃花、李花……生 :还有水仙花……师 :诗中写的花可能有水仙花吗?读读诗句想一想。生 :没有。因为诗中所写的花“千朵万朵压枝低” ,水仙花是草本植物 ,不可能“压枝低”。师 :确实如此 ,诗中的花还可能是什么?生 :桂花。生 :对 ,桂花!可从“留连戏蝶时时舞 ,自在娇莺恰恰啼”的诗句中看出来。师 :你能将这两句诗的意思说给同学们听吗?…     

“冰心体“哲理小诗教学初探

“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”(朱光潜)诗歌是文学园地中的一朵奇葩,而诗歌的教学或许是语文教学中的一块软肋。笔者在执教“冰心体”哲理小诗时另辟蹊径,力图摆脱传统诗歌教学“读诗、解诗、记诗”的窠臼,尝试让学生能从教师的“导诗”过渡到自身能“赏诗”、“悟诗”和“作诗”的境界,收效明显,学生也受益匪浅。这里笔者以《成功的花》一诗的教学为例。【附】成功的花冰心成功的花。人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心1921年创作的《成功的花》是一首真情与哲理交融的诗…     

冰心《繁星·春水》中小花的深意

本文探讨了冰心《繁星·春水》中小花的深邃内涵.冰心小诗中的小花是沐浴在爱之光中的善之花、美之花和哲理之花.通过小小的花儿,冰心让读者滴水知海,将《繁星·春水》中的三大主题：母爱、童真和自然诠释得淋漓尽致.冰心的小花儿外形谦卑,但内心高贵.小花儿带着冰心纯洁之心的温度,彰显了人性中的仁与爱,真与美.     

冰心小诗三首

《繁星》、《春水》是冰心创作于二十年代的两个诗集,收有新诗三百余首。这些诗形式短小,往往以三言两语,描写一景一物,寄托个人的点滴感受,并蕴含着某种哲理。这种诗,在“五四”时     

背诗

妈妈让我背屈原的《国殇》．我翻开书一看．感觉头都要大了。 这首诗也太难背了!它的词语难懂,句子难懂,整首诗更是难懂。比如诗中的“操吴戈兮被犀甲”．不经妈妈解释．我根本就不知道是“拿着吴国产的戈。披着犀牛皮做的铠甲”。这样的东西。让我怎么有信心背下来呀？     

春姑娘的彩笔

小贝壳儿童诗社于2005年3月正式成立,社员共35人。孩子们天真烂漫的想象,自由驰骋的笔端带给了我们无限的惊喜。小诗人的“诗花”早已盛开在《小学生学习报》、《小学生阅读报》、《小星星》、《农村孩子报》、《新作文》、《小学生快乐作文》等报刊上。让我们一起来领略他们的风采吧!他们的诗犹如沙滩上那一枚枚闪光的贝壳,当你捡起一颗珍藏时,别忘了和它一起伴海浪在梦中畅游诗歌的海洋!     

阳光

小贝壳儿童诗社于2005年3月正式成立,社员共35人。孩子们天真烂漫的想象,自由驰骋的笔端带给了我们无限的惊喜。小诗人的“诗花”早已盛开在《小学生学习报》、《小学生阅读报》、《小星星》、《农村孩子报》、《新作文》、《小学生快乐作文》等报刊上。让我们一起来领略他们的风采吧!他们的诗犹如沙滩上那一枚枚闪光的贝壳,当你捡起一颗珍藏时,别忘了和它一起伴海浪在梦中畅游诗歌的海洋!     

小贝壳

小贝壳儿童诗社于2005年3月正式成立,社员共35人。孩子们天真烂漫的想象,自由驰骋的笔端带给了我们无限的惊喜。小诗人的“诗花”早已盛开在《小学生学习报》、《小学生阅读报》、《小星星》、《农村孩子报》、《新作文》、《小学生快乐作文》等报刊上。让我们一起来领略他们的风采吧!他们的诗犹如沙滩上那一枚枚闪光的贝壳,当你捡起一颗珍藏时,别忘了和它一起伴海浪在梦中畅游诗歌的海洋!     

我喜欢的

小贝壳儿童诗社于2005年3月正式成立,社员共35人。孩子们天真烂漫的想象,自由驰骋的笔端带给了我们无限的惊喜。小诗人的“诗花”早已盛开在《小学生学习报》、《小学生阅读报》、《小星星》、《农村孩子报》、《新作文》、《小学生快乐作文》等报刊上。让我们一起来领略他们的风采吧!他们的诗犹如沙滩上那一枚枚闪光的贝壳,当你捡起一颗珍藏时,别忘了和它一起伴海浪在梦中畅游诗歌的海洋!     

你说我是一朵黎明的花——记全国十佳文学少年张牧笛

“你说我是一朵黎明的花,我的美丽,是白天的一部分。每次夜匆匆赶路时,总是不忘甩给我点儿幸福,让我用这个幸福,将它赤裸的脚步包装成五彩的声音绽放。……”这是首届“中国小作家杯儿童文学大奖赛”获金奖的作品《你说我是一朵黎明的花》中的诗句。诗的作者是天津市河北区天慈     

海浪

小贝壳儿童诗社于2005年3月正式成立,社员共35人。孩子们天真烂漫的想象,自由驰骋的笔端带给了我们无限的惊喜。小诗人的“诗花”早已盛开在《小学生学习报》、《小学生阅读报》、《小星星》、《农村孩子报》、《新作文》、《小学生快乐作文》等报刊上。让我们一起来领略他们的风采吧!他们的诗犹如沙滩上那一枚枚闪光的贝壳,当你捡起一颗珍藏时,别忘了和它一起伴海浪在梦中畅游诗歌的海洋!     

《雷电颂》艺术探胜

郭沫若《屈原》中的“雷电颂”,是一首新《离骚》、新《天问》,它具有诗的意境,诗的气质,诗的趣味,是一首激动人心的好诗!如果说屈原的《离骚》足以惊天地,泣鬼神,那么“雷电颂”足以使一切有正义感的仁人志士激愤;使     

走向整体建构的现代诗教学实践——四下《短诗三首》课堂实录及点评

一、关注单元整体,初读课文(出示单元导语:诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。)师:我们今天要学习的是三首短诗,请大家齐读课题。(生齐读课题)师:我们要学习的这三首短诗都选自《繁星》。大家有没有发现,在诗题“繁星”的后面跟了一组数字?《繁星》其实是冰心奶奶创作的一本诗集。     

看了电视剧,也要读原著

阅读课上,我让同学们自由阅读《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》推荐的《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等10部古今中外名著。很多同学异口同声地说:“看电视剧了,就不用读原著了!”     

关于“笙诗”“骉”

编辑同志: 我想问您两个问题:在《诗经·小雅》中有六首诗,光有题却无文,叫它们笙诗。请问,什么样的诗叫笙诗,它们为什么没有词句呢? 另我有个同学叫赵腾骉,可是我查了很多字典,都没有“骉”这个字,问他,他说这个字念“biao”。请问,有这个字吗,它是什么意思? 祝身体健康! 王翠玲