创意产业与创意人才培养

创意产业作为超门类的产业形态,其发展需要大量富有智慧、创造能力和创新精神的创意人才.及时对我国创意人才及创意人才培养现状进行分析,吸取发达国家成功经验,制定符合我国创意经济要求的人才培养战略是当务之急.要从经济发展和产业升级的战略高度,进行创意人才培养的总体规划和教育资源的宏观调配与整合,建立多样、完整、通畅的人才培养渠道,才能解决我国创意人才培养问题.     

浅谈创意

创意既是创新思维活动,也是一门艺术。本文阐述了创意的基本概念、内涵及原理与方法。掌握创意原理,学会创意方法,将会使我们的生活更加丰富多彩。     

论创意人才培养与创意型教师

创意人才培养的根本是通过创意教育培养人的创意思维。通过创意教育培养创意人才需三个必备的条件．其中创意型教师是关键。     

创意、创新、创造、创意定价与创意产业

创意是思维学的概念,不是经济学的概念.创意作为与经济活动联系在一起的特定概念是指“催生某种新事物的能力”;创新的字面意义是产生出新的事情或新做法,具体表现为生产新的产品、使用新的技术、开拓新的市场、实行新的组织形式、拓展新的原料来源,即只要与原来的、一般的不一样的并且有一定价值的新事情、新做法,都可以称为创新,它侧重于破旧立新的活动及其结果;创造指的是第一次将一个产品做出来,或者第一次引入一个进程.创造在于发明,把以前没有的事物给生产出来或造出来,即发明制造前所未有的事物.创意不是经济行为,创意是否发展为创意产业要接受市场规律的检测与制约,即定价.只有能导向生产有市场价值的创意产品才可能发展为创意产业.一项创意作品发展为创意产业,首先,创意的作品导入生产供交易的产品要有独创性;其次,创意产品要有影响力,其力度要有广度和深度,即能对世人的生活产生深远的影响;最后是创意产品要具有可持续性生产.创意产业是经济属性,创新是手段,创造是行为,创意是起点,创新是创意发展的过程,创造是创意、创新的终端结果.     

从创意写作到创意阅读

一直以来的写作指导,包括创意写作指导作为一个闭合的体系,忽略了写作之前和写作之后的阅读过程。但阅读,尤其是创造性阅读或创意阅读和创意写作有着千丝万缕的联系。它至少在风格影响、写作研究、写作指导和素材积累等四个方面影响着写作过程,同时它们之间又具有内容、目的和技巧上的承接关系。     

浅议创意与创意教学

本文针对创意进行分析,提出培养创意思维方式的方法,并指明了创意需要具备的品质.     

创意人才观与创意人才成长——以周诗元为案例

创意人才观是随着文化创意产业兴起而产生的一种新型的人才观。本文以青年摄影家周诗元为案例,分析创意人才观在人才观念上带来的变革以及对于创意教育的影响。     

浅析西安创意市集

"IMART创意市集"以自由、时尚、先锋为特色的创意文化潮流。在创意产业中,创意人通过创意市集,将自己的创意作品发展为独立的创意品牌是必然的趋势。创意市集在创意产业中起着重要的作用。西安的创意市集成长时间较短,还处于萌芽阶段。本文对西安创意市集的未来发展形势、与国际上存在的差距、大众对突然而来的新热潮所持有的不同态度和观点等方面进行了分析研究。     

平面设计中的创意语言--图形创意

图形创意是现代平面设计中重要的设计语言。创意图形的元素来源于生活。设计对图形元素概括、提炼、升华后，通过逻辑性和创造性思维分析，进行适当的创意表现，将创作的意图形象化、视觉化，完美生动地传达给观众。     

创意—广告设计的灵魂

创意是现代成功广告的灵魂所在。从整体的广告战略角度出发,消费者与广告信息之间的桥梁正是广告创意,是实现广告沟通的关键性因素。具体来说发挥广告传播艺术的作用才是广告创意的本质,不同凡响的广告创意必定能催生出成功的战略策划。广告创意的最终目标是为了实现真实有效的广告效果,达到商品的销售与品牌的树立。学习和掌握广告创意的方法与原则是我们走向广告创意的必经之路。     

创意产业崛起下高校创意教育发展的策略研究

崛起中的创意产业作为智慧型的新业态对高校人才培养提出了新的要求,而创意人才培养的关键就是要进行创意教育。通过培养大学生创意思维,营造创意的环境氛围,建立大学生创意实训基地和建设创意型师资队伍等内外兼顾的发展途径,能够极大地衔接创意人才的需求,并有效应对创意产业的崛起。     

高职创意经济类人才创意创新能力培育探析

文章从教学理念和教学资源整合两个角度分析了当前高职创意经济类专业人才培养存在的弊端,并从教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了高职创意经济类专业实施以培育创意创新能力为核心内容的教学改革途径,这对高职创意经济类人才的培养和高职教育及创意经济的发展具有深远的意义.     

创意生活

当你遇到危险时,会不会召唤出一只皮卡丘帮你打退敌人?有款背包可以帮你实现这个技能,但是召唤出来的不是皮卡丘,而是你自己家的猫咪。这款叫UPET的随行太空包,有多种款式,满足不同的出门需求,包包上的太空透明罩可以让猫咪随时帮你监控周围的情况。     

创意摄影

创造力无处不在,只需要你开动脑筋,勤于思考,下面是一些创意摄影作品,有些让人开怀,有些让人深思。     

以创意激发创意,培养学生的想象力

本文所选这些教学案例情境虽小但让人感动,鼓舞着我去研究我的学生,研究教学的艺术趣味性,培养学生的想象力,打造创意课堂。     

创意的生产流程

创意的获取是一种可以通过训练的技巧。它的产生过程类似于汽车的生产流程。在创意的产生过程中,其实存在一种利用思维的技巧,可被用来达到生产的目的。每逢创意被产生时,这种技巧都被有意或无意地采用。这种技巧可以被我们有意识地培养,而且一旦它被培养出来,生产创意的思维能力也能得到提高。     

创意写作视域下的创意过程研究(上)

创意过程研究是针对创意写作的发生、发展和实践的理论研究,其本质是创意行为和创意发展所经历的过程。创意过程研究强调创意写作过程中各种心理学、创意写作学影响因素,创意团队、写作工坊等组织构架的运行机制以及创意写作产业实践研究。创意过程研究以当前创意写作研究中的热点问题为导向,探索创意写作研究发展路径的积极意义,为创意写作的阶段性研究提供系统性参考。