共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
俄罗斯亚·瓦·苏沃罗夫 《中学生阅读(初中版)》2013,(12):1-1
一个真正的英雄应该是:要勇敢,但是不能急躁;要行动迅速,但是不能轻举妄动:要机灵,但是要有决断;要服从,但是不能卑躬屈膝;要能统率,但是不要盛气凌人;要做胜利者,但是不能贪图虚荣;要气度高雅,但是不能骄傲自负;要亲切和气,但是不能虚情假意;要坚定,但是不能固执己见;要谦虚,但是不能言过其实;要招人欢喜,但是不能举止轻浮。 相似文献
3.
4.
《希望月报(上半月)》2007,(7)
一个人要想有所作为,一定要从小事做起,如果连最简单的事情都做不好,就不能做好大事,也不能成就大业。即使是最简单的事,也要做到最好。只有这样,才能为以后做大事成大业打下良好的基础。 相似文献
5.
在语文阅读教学中,语文教师既不能越俎代庖,也不能放任自流,要做阅读实践的先行者,做阅读对话的引领者,做阅读思维的点拨者,做阅读视野的开拓者。这样,才能让学生在老师的积极引导下读得更多、悟得更深、想得更远。 相似文献
6.
一、使孩子信任你。要想让孩子信任自己,首先,必须同孩子建立和谐的关系,经常给孩子讲一些他们感兴趣的事情,坦率真诚,不能有半点虚假。一旦答应了孩子做某件事,必须想方设法做到。说过不能做的事情,也一定要坚持不做,这样,你才可 相似文献
8.
9.
权麟春 《吉林广播电视大学学报》2011,(11):103-104,109
目前,师德建设被曲解、被异化。不能突出教师的主体地位,不能与时代合拍,搞一些形式,做一些表面文章,迎合一些"政治运动"。为此,师德建设真正要取得成效,必须做到"三要":要以人为本、要与时俱进、要注重实效。 相似文献
10.
陶行知 《教学管理与教育研究》2019,(11):4-5
朱瑞琰于1927年参观晓庄师范学校并读陶行知文集后,对“教学做合一”产生疑惑:教一切,学一切,都要在做一切中得来,事实上是否可以做到?有许多事,实际生活不能参与的,不能做的,无机会做的,又怎样教,怎样学?他认为,教学做合一不能得人类全部的经验,且有轻视读书、忽视精神活动之嫌。对此,陶行知寄书信一封以释疑。 相似文献