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相似文献
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1.
随着我们革命事业的每一步进展——每一项斗争的开展和每一番新的胜利局面的出现,我自然地想起闻一多老师来。我总想,他如果活着,一定力求进步,勇敢地参加斗争,积极地为党和人民的事业贡献出所有的力量。今天,在粉碎了祸国殃民的“四人邦”后,祖国天空一片明朗,革命事业进入了历史的新时期,全国人民怀着对华主席、党中央无限的热爱,  相似文献   

2.
昆明师院学报编辑部来信要我写点回忆闻一多先生的稿子,并说:“闻一多先生最后一次的演讲,听说是您记录整理的,不知确否?”为了力便,这篇回忆录就从这里写起。是的,我曾记录整理过闻先生那最后一次的演讲,发表在昆明《民主周刊》的最后一期(一九四六年八月二日第三卷第十九期)。当时还见到过另一个记录整理稿,刊登在昆明《学生报》上,记得两个稿子文字上有些出入。  相似文献   

3.
学校以素质教育理念为指导,积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的有关目标,利用闻一多人文资源优势,加大地域特色校本课程的开发力度,加强学科间的整合,积极构建校本课科的评价体系。  相似文献   

4.
那一年,我接到师范院校录取通知书,满脸不高兴,父亲鼓励我说:"做老师有什么不好,任何朝代、任何国家都需要。像那些医术高明的医生一样,人家翻山越岭都要上门去请。"就是父亲的这一鼓励,使我走上讲台,扎根粤北山区已有20年了。面对大山,面对小路,面对一群群渴望上学的孩子,感慨万千。  相似文献   

5.
汶川地震,国人之殇。而在生与死的考验面前,众多老师用自己的生命点燃了人性的辉光。他们闪耀在废墟乏上的不朽师魂。让我们崇敬和骄傲。伤痛还未平息,教育仍将继续,我们特别发这组文章。借以表达我们向逝者崇高的敬意和向站在重建岗位上的灾区广大教育工作者衷心的慰问。  相似文献   

6.
回忆郑天挺师关于历史教学的一个意见   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑天挺先生是国际知名的明清史专家,又是一生从事历史教学的教育家。他执教六十多年,有丰富的教学经验。他不但培养出大批的高等学校的历史教学和科研人才,对中学和小学的历史教学也非常关心。他对于大、中、小学的历史教学问题,曾发表过很精辟的见解,给我留下了深刻的印象。郑先生认为,大、中、小学的历史教学,应该各有重点,各具特色。他很形象地说,对各类学校的历史教学,应该是“小学是个点,初中是个线,高中是个面,大学是立体。”这几句话,言简意赅,很有启发性和指导意义。“小学是个点”。我体会这句话的意思是,对小学生讲历史,只要把历史上重大的事件或重要的人物,一点一点地,像讲故事那样,生动具体地讲给他们听就行了。不能讲些抽  相似文献   

7.
在路上     
六月里的“大战”,让我们都跟着心悬,也曾走过那段日子,回过头才发现其实真正要战胜的人是自己。在主持《宝典》的日子里,一次次跟着感动,跟着醒悟,跟着深刻和心灵成长,希望那一篇篇短文也会给你同样的力量。特别推荐《没有底的缸子》、《经营梦想》、《在路上》和《选择方向》,成功要具备很多条件,需要你在生活中,在成长中不断地拾拣。  相似文献   

8.
在路上     
背后忽然传来令人愉悦的脚步声,我在想是另一个背着书包的高中生,怀着喜悦的心情往家赶呢,还是一位刚刚下班的母亲,手提青菜急急赶回家去等待自己的孩子归来?我到底还是没有转过身去一探究竟。  相似文献   

9.
10.
在路上     
人需要有一种渴望,有一种梦想。没有渴望和梦想的日子使我们的生命失去活力和勇气。我似乎注定了要过一种在路上的生活,我有着不安分的灵魂,总想四处游荡,我的内心深处有  相似文献   

11.
在路上     
对于女人来说,爱情是一条路,路上有什么?只有走过之后才知道,所以,路成了一种诱惑。以前一直认为:爱之路的美好在于路之尽头的那座水晶花园,像童话中那些王子公主的结局。但最近读了一些关于中国  相似文献   

12.
在路上     
“我们身处一个无限矛盾的世界,渴望爱情又害怕背叛,渴望温暖又难舍颓废,渴望活得淋漓尽致却又到处束手束脚,每个人都在夹缝里,挣扎在现实与梦想中间。”这是一位行走爱好者在路上写下的日记。  相似文献   

13.
在路上     
编者推荐:用木芙蓉铺垫"希望我的笑容与花儿一样,让你每天都很快乐"——全文亮点。此文可变格为以"花容"为题的作文:第一,删除"也许明天,我就再也见不到这些花儿啦";第二,议论部分不议"明天",议"自信"。  相似文献   

14.
在路上     
汶川地震,国人之殇。而在生与死的考验面前,众多老师用自己的生命点燃了人性的辉光。他们闪耀在废墟之上的不朽师魂,让我们崇敬和骄傲。伤痛还未平息,教育仍将继续,我们特别发这组文章,借以表达我们向逝者崇高的敬意和向站在重建岗位上的灾区广大教育工作者衷心的慰问。  相似文献   

15.
在路上     
不知道有多少人的梦想是环游世界,就像说着要摘下星星登上月球一样游历过世界上的各个角落这般天真的梦想。然而当活到了现在的年纪提起环游世界大多数人看看银行存款再排排工作日程只能摇摇头,总想着什么时候能来一场说走就走的旅行,最后只发现越来越没有决心再出行。而作者石田裕辅像我们大部分人一样有着环游世界的理想,他却  相似文献   

16.
在路上     
<正>路,连接着此处与彼处,路,也是时间的桥梁。梦的摆渡人,将我们从此岸渡到彼岸。路的两边会有不同的风景,无论是遥望梅花落满空山,目睹漫山遍野的枯草败叶,还是登高怅对云海雪原,都只是风景,殊不知,留下的才是人生。希望路这路,走得艰难困苦,一路上泥泞沼泽,危险异常,几步外便可能是悬崖万丈。很多人走着走着就放弃了,以为是绝境。但有的人,却生性坚强,认准  相似文献   

17.
在路上     
人的一生如果按80年计算,每年365天,每天24小时.假设此人每天往返在路上的时间是2小时,那么生命中的1/12,也就是整整58400个小时他都花在了路上。  相似文献   

18.
在路上     
法国有一个学者写过一本书,叫《无所在的故事》。他把人的生活状态分为两种,一种是“有所在”,一种是“无所在”。  相似文献   

19.
在路上     
"我们身处一个无限矛盾的世界,渴望爱情又害怕背叛,渴望温暖又难舍颓废,渴望活得淋漓尽致却又到处束手束脚,每个人都在夹缝里,挣扎在现实与梦想中间。"这是一位行走爱好者在路上写下的日记。  相似文献   

20.
在路上     
早晨,天灰蒙蒙的,有点冷。我骑着车去上学,想到又要投入紧张的学习,心里沉甸甸的。路上,到处是匆忙赶路的人。忽然,从身后传来响亮的“(口瞿)(口瞿)”声,那声音悦耳动听。我想,这只小鸟这么早就上班了?这婉转的声音持续响着,一直往我这边来了。我往后瞧瞧,没发现什么异常情况,声音却越来越近了。  相似文献   

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