共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
大学生职业生涯规划课程实践与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
职业生涯规划教育是提升大学生就业竞争力、解决大学生就业难的重要途径。探索基于学生行为导向的课程教学理念、教学原则、教学内容、教学方法、管理方法和教师团队建设等,有助于大学生职业生涯规划课程的规范化建设,有助于提升课程教学质量,扩大课程受益面,从而实现为学生成才发展服务的最终目标。 相似文献
4.
中等职业学校学生职业生涯规划教育的重要性已日渐凸显。一个好的职业生涯规划.可以使职业学校学生的优势得到充分的发挥.乃至影响学生的事业发展。本文探讨了中等职业学校职业生涯教育的现状,分析了初步建构中等职业学校职业生涯规划教育的理念、课程体系、教育原则、教学方法和途径、师资建设等。 相似文献
5.
OBE理念是一种以终为始的教育理念,为职业生涯规划课程设计提供了全新的思路和角度。文章通过分析当前大学生现有职业生涯规划课程中存在的问题,基于OBE理念提出了教学目标层次化、教学内容实用化、教学组织阶段化、教学方法多元化、教学评价体系化的课程改进建议,完善了大学生职业生涯规划课程体系,以期达到更好的教学效果。 相似文献
6.
OBE理念是一种以终为始的教育理念,为职业生涯规划课程设计提供了全新的思路和角度.文章通过分析当前大学生现有职业生涯规划课程中存在的问题,基于OBE理念提出了教学目标层次化、教学内容实用化、教学组织阶段化、教学方法多元化、教学评价体系化的课程改进建议,完善了大学生职业生涯规划课程体系,以期达到更好的教学效果. 相似文献
7.
阐述CDIO的含义和文献检索课程的性质,从教学方法、教学实践和师资三方面指出目前高职院校文献检索课程教学的不足,从转变教育理念、教师培训、改进教学方法以及重视实践环节等四个方面探讨基于CDIO教育理念的教学模式的构建. 相似文献
8.
王红云 《兰州教育学院学报》2011,27(5):153-155
立足于终身教育的广阔背景,人的职业发展已成为终身学习的核心内容。作为构筑终身教育体系重要组成部分的基础教育,理应变革其传统观念,在课程设置、教学模式、教学手段、师资体系及教学理念等方面进行改革,通过职业生涯教育着力培养学生的生存能力。 相似文献
9.
针对学校普遍缺失生涯规划教育课程建设、学生普遍缺乏职业生涯认知及盲目选课的事实,学校需要在关注生涯规划教育整体性、系统性、针对性、特色化的同时,坚定"立德树人,为学生一生发展负责"的教育理念.同时,还需要拓展教育形式、加强师资团队建设,从而有针对性地帮助学生认识与发现自我,以做出合理的课程选择与科学的生涯决策. 相似文献
10.
11.
职业生涯教育在丹麦一直处于重要的优先位置,涵盖了整个教育体系。丹麦中小学职业生涯教育在教育理念建构、教育内容与目标、课程开发和实施、制度保障、师资培养等方面积累了一定的经验。我国应总结借鉴其经验,构建我国中小学职业生涯教育体系。 相似文献
12.
13.
14.
15.
高校大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策 总被引:2,自引:2,他引:0
我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目就业又导致部分毕业生陷入了"毕业即失业"的尴尬局面,对大学生进行职业生涯规划教育已刻不容缓。我国高校大学生职业生涯规划教育存在对职业生涯规划教育重视不够,职业生涯规划教育功能窄化,职业生涯规划教育师资匮乏、教育教学方法单一等问题,完善大学生职业生涯规划教育应采取如下对策:推广普及职业生涯规划教育理念;建立专门的职业生涯规划教育服务机构;建设高素质、专业化的职业生涯规划教育指导队伍;构建全程化职业生涯规划教育体系。 相似文献
16.
舒习龙 《高等教育研究(成都)》2014,(1)
历史专业探究学习方法与高师院校人才培养的目标和需求有着深度的契合,历史专业探究学习方法的教育理念将有助于我们突破传统教学方法的藩篱,而且,探究式教学对于学生的认知成就、专业技能以及科学态度等各方面的作用是明显突出的。历史专业探究学习的价值体现在历史专业探究学习契合高校历史教学宗旨、教学理念,体现了历史课程教学的特质,反映了历史思维的本质。高师院校历史系作为基础师资的培养机构,有责任将历史专业探究学习方法引入教学中来,培养高素质的基础师资。 相似文献
17.
林力 《北京城市学院学报》2013,(4)
为了更好地解决大学生就业问题,目前各大高校都普遍开设了《大学生职业生涯规划》课程.但是由于各高校在教学理念、师资配备、教学水平、职业规划理论中国化等问题方面存在差异,导致各高校职业规划教育参差不齐.本文就大学生职业生涯规划课程的效果进行了分析,并对如何更好地开设这门课,真正帮助大学生顺利走入职场提出了自己的观点. 相似文献
18.
为发挥高职院校职业生涯规划课程的育人作用、全面推进课程思政建设,提出职业生涯规划课程思政创新思路.分析职业生涯规划课程教学存在的问题,以教学目标与立德树人根本任务深度融合、教学内容与思政元素广泛融合、教学方法与教学理念有效融合为切入点,从课程思政视角对职业生涯规划课程教学内容进行创新探索,设计6个专题模块,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中. 相似文献
19.
20.
随着国家相关职业教育政策的落地,开发小学职业生涯教育课程受到的重视程度也开始提高,合适的职业生涯教育课程,有助于从小发展学生的职业观。本文首先对小学职业生涯教育课程开发的必要性进行了论述,然后从创设职业生涯教育环境、设置职业启蒙教育课程、构建职业教育认知课程、构建基于社会实践的职业生涯教育课程、构建主题活动的职业生涯教育课程五个方面进行了开发说明。 相似文献