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3月26日,由KAB全国推广办公室、恒源祥(集团)有限公司共同发起的第三届"青年恒好"大学生公益创业方案征集活动在北京启动。公益创业方案展示活动最终将评选出"十佳公益项目奖","十佳校园编织吧创业奖",排名前七的校园编织吧创业团队,如果能够举办校园编织吧落地仪式,每个团队能够获得6万元创业基金。大学生童装设计征集将评选出"最具商业价值奖"、"最具创意设计奖"、"优秀设计入围奖"。 相似文献
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又是一年毕业时,一批莘莘学子即将离开校园,踏上追逐梦想的旅程。浙江理工大学服装学院染织艺术设计专业大四学生李晓平,毫无疑问是万千毕业生中的佼佼者。2012年12月,李晓平在杭州创立杭州米塔文化创意有限公司,暨第二届"青年恒好"大学生公益创业展示活动的首家编织吧,正式踏上自主创业的漫漫征途。这位乐观、阳光的90后女孩,用手中纤巧、多变的的绒线,编织起属于自己的、五彩斑斓的梦。 相似文献
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谢杰 《中国教育技术装备》2021,(11):124-126
在大学生创新创业能力培养过程中发现存在大学生创新创业意识薄弱、课程体系设置不完善、创新创业项目质量和水平参差不齐等突出问题.从营造校园创新创业文化氛围、完备课程体系及建立创新创业项目评估体系等维度着手,完善"双创"背景下大学生创新创业教育体系,进一步提高大学生创新创业教育质量. 相似文献
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钱伟荣董杰秦玉青张丽丽 《天津职业院校联合学报》2015,(10):3-9 128
天津商务职业学院目前承担天津市教育体制改革委员会"深化大学生创业教育改革试点"项目,通过举办校园第二届创新创业大赛对大学生创业项目、团队组建、企业管理、运营、资金预测与管理、风险对策等方面进行了分析,指出在创业过程中大学生应具备的基本素质、能力和知识。 相似文献
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大学生创业教育存在的问题及应对策略 总被引:2,自引:1,他引:1
大学生创业教育存在着认识不足、创业项目高科技含量低、缺乏家长和社会的理解和支持以及缺乏市场及相关机构的政策性支持等问题.应对的策略有:要强化创业精神教育,完善创业教育课程,开展创业实践活动,建设校园创业文化,制定优惠扶持政策,提高大学生创业的成功率. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
伴随着经济增速放缓,我国大学生的创业压力进一步加大,而结合了现代商业经营模式和社会公共管理问题的公益创业项目应运而生,这样的创业项目既能缓解大学生的就业压力,也能帮助社会解决很多积攒已久的困难。而在中国梦这一伟大价值观的引导下,大学生公益创业价值观也得到了升华,对中华民族的伟大复兴产生了积极正面的影响。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2017,(4):22-26
近年来,大学生创业获得了前所未有的发展机遇。公益创业作为一种兼顾社会效益和经济效益的新型的组织形式,不仅拓展了传统创业领域,也能促进公益事业在青年大学生群体中有序可持续发展。目前高职院校大学生对公益创业了解不足,有一定意愿参与公益创业各项活动但有待提高,认为知识储备不足为影响公益创业最大因素。面对学生对公益创业了解不足、学校创业教育与公益实践结合度不强、社会外部环境支撑力度不够等现实问题,高职院校应从明确公益创业教育目标、优化公益创业教育课程、加强公益创业教育实践、完善公益创业教育保障四方面加强公益创业教育。 相似文献
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高校设立大学生创业专业职能监管部门,是对大学生创业项目进行专业评审和指导,其主要目的是引导大学生重视创业活动,培养大学生脚踏实地的创业精神,同时引导大学生向专业创业的方向发展。 相似文献
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王世安 《广东职业技术教育与研究》2020,(1):50-54
为解决高职虚拟现实技术相关专业学生创新创业实践中存在的瓶颈问题,通过引入市场化的机制、专业化的服务和融资途径,构建具有低成本、便利式、开放化的新型大学生创新创业人才孵化平台,从现实到虚拟、线下到线上,为大学生创新创业者提供创新创业项目、创新创业公益沙龙、创新创业诊室、创新创业集训、创新创业导师跟踪、创新创业项目路演、创新创业种子孵化、创新创业入园加速等全链支持。将专业教育与创新创业教育结合,打造一系列特色教育模式和相关活动,建立全方位多层次的大学生创新创业能力教育体系,以实现大学生创新创业能力的有效培养。 相似文献
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刘堂卿 《十堰职业技术学院学报》2013,(6):12-14
在校大学生创业是极具潜力的一个发展方向,但也存在诸多风险。通过分析,在校大学生创业存在创业认识不足、创业项目模糊、创业知识缺乏、创业能力不强、创业精力不够等风险,从而提出了加强创业认知教育、开展创业项目训练、进行创业仿真实习、尝试创业实践活动等对策,增强风险感知能力,规避创业风险,提高在校大学生创业的成功率。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2016,(2):99-101
大学生公益创业有利于弘扬志愿服务精神和公益创业精神,提高大学生的社会实践能力和创新创业能力,促进公益事业发展和社会和谐进步。针对当前我国大学生公益创业培育科学认识不足、专业教育不够、社会资源驱动不及等问题,高校既要依托校院两级青年志愿者协会和公益型学生社团开展公益创业活动,又要完善公益创业教育机制,更要整合调动各类社会资源,帮助大学生进一步认知公益创业、参与公益创业。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):13-15
众创时代下高校和社会都认识到大学生创业的重要性,同时高等院校也开始了对大学生公益创业素养教育的研究。大学生公益创业主要有非盈利组织模式、社会企业模式、"产学研"混合模式三种类型。目前,我国在大学生公益创业及教育上存在着一些客观的问题。鉴于此,通过对这些来源于政府、社会、高校等各个方面的问题进行分析,探求众创时代下促进大学生公益创业素养教育的重要策略。 相似文献