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剧毒性化学试剂(以下简称剧毒品)在高校教学、科研中应用较为广泛,是常备的试剂。这类试剂毒性很强,危害性极大,必须高度重视,妥善保管,防止人身伤亡事故发生。应加强对此类药品的管理,以便安全、稳妥地使用。1剧毒品的管理范围高校中用于教学、科研的化学试剂品种较多,多达几千种。根据具体情况,结合化学试剂的理化性质及毒性分类进行保管。其中,毒害性化学试剂中的剧毒品作为本文介绍的内容,其它各类的化学试剂管理方法略。毒害性化学试剂的品种也比较多,其毒性大小各异,有的为有毒,有的为剧毒,为了使有毒品种剧毒品分级… 相似文献
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化学试剂是保证高校教学与科研顺利进行的重要物质基础,其种类繁多,大多具有一定的毒性和危险性。当前高校化学试剂管理存在着多渠道采购监管不严、保管和使用制度不健全、闲置堆积现象严重等问题,安全隐患突出。对化学试剂进行调剂不仅具有安全、环保等社会效益,同时还可节资增效。利用5W2H分析法对化学试剂调剂进行分析,依托网上调剂平台进行高校内部化学试剂信息的交流与共享,从而进一步实现调剂,达到优化资源配置和提高管理水平的目的。 相似文献
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在化学实验室所使用的化学试剂中,有很多化学试剂都有毒,有一些化学试剂的毒性更应引起人们的重视,在使用时尽量减少或缩短接触的时间,操作后要做到及时认真的清洗,注意加强对自己的保护和防护,否则会给使用带来一定的伤害。[第一段] 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6)
近年来,随着我国高等教育的不断发展,高校使用化学试剂的量越来越大,为保障教学、科研工作的顺利安全进行,加强对实验用化学试剂的集中管理,建立高校化学试剂仓库已成为当务之急。在规划建设化学试剂仓库时,首要问题就是选址。分析了高校化学试剂仓库选址前准备工作和影响选址的因素,阐述了选址程序,给出了化学试剂仓库选址的可操作性流程。此外,就防火间距不足时的处置措施和对策与大家进行探讨。 相似文献
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赵会吉 《实验室研究与探索》2019,(6):277-282
在分析高校化学实验室安全事故原因的基础上,指出容易发生危险的仪器设备和不当的实验研究方法是实验室安全问题的源头,提出采用绿色化学基本原理与本质安全设计构建化学实验室安全体系的思路与方法。针对性地对化学实验设施进行本质安全设计。通过化工过程强化简化化学反应装置,设计小反应器以减少危险化学试剂的用量。在遵循绿色化学12个基本原理的基础上进行科研实验,设计安全的实验方法,选用无害的化学试剂和缓和的实验条件。同时,安全管理者在与实验人员进行充分沟通的基础上,引导建立适当的安全管理体系,加强实验人员的安全常识教育,才能从源头上实现化学实验室的安全化、绿色化。 相似文献
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化学教学中为了确保教师演示实验和学生实验的效果,必须首先配制好化学试剂。化学试剂的配制常和温度、酸度、时间等条件有密切的关系。一定要根据试剂的性能、特点和用途,采用适当的方法来配制。本文拟就常见化学试剂配制中应注意的几个问题,谈谈个人的看法。 相似文献
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化学实验室中某些化学试剂具有腐蚀性、剧毒性,易燃易爆,易变质等特性。因此,如何确保实验中不发生事故而能达到预期的实验目的呢? 一、试剂要合理摆放,科学管理 相似文献
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高校实验室是学校从事科研教学活动的主要场所,在实验室开展各类化学实验,涉及到大量化学药品的使用和化学废弃物的排放,这些废弃物量少,但成分复杂多变,相当一部分具有较强的易燃、易爆或者毒性。为了加强实验室化学废弃物的安全管理,防止废弃物对环境造成污染和危害,保障师生员工的身体健康,结合高校实验室化学废弃物安全管理的现状,开展实验室化学废弃物安全管理的实践,从管理队伍与责任落实、实验室废弃物最小化途径、化学试剂跟踪管理、规章制度建设及环保意识的培养等方面着手,创建和谐、平安校园。 相似文献
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翁婷婷 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):8-8
一、普通高校化学实验室废液的来源一般综合性大学中,基础化学实验产生废液是实验室废液的主要来源。专业化学的学生实验则产生废液的量较多,种类也多,有些毒性较大,废液成分复杂。回收处理较难。在科研实验中,化学教师们研究课题更加广泛多样,实验过程中使用的化学试剂更是五花八门,随之产生的废液种类也增多,不排除有毒性较大的废液存在。 相似文献
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所谓微型化学实验就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便于携带等优点。微型化学实验不是常规实验的简单微缩。也不是对常规实验的补充, 相似文献
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由于化学本身固有的特点,从化学试剂本身到化学实验的过程以及实验后的废物处理,都容易造成起火、爆炸、中毒乃至伤亡事故。当前,随着各校实验教学的进一步加强,实验工作量增加,实验安全问题,就更应引起高度重视。为此,笔者将调查收集到的有关实验事故材料加以整理、分析,供大家借鉴。化学实验事故的发生,大致有以下三种情况: 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(7)
高校化学试剂具有种类多,分布广,数量少,频繁购置的特点,安全隐患大,但是目前的普遍现状是高校对其安全要求重视不够。给出了化学试剂的存储、分类、应急处置、信息化管理、废弃物处理等方面的安全规范化的管理措施。同时,对化学试剂存储库安全防范要求进行了阐述,对保障高校教学、科研工作的顺利安全进行具有重要的意义。 相似文献
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正微型化学实验(Microscale Chemical Experiment简称M.L)是美籍华裔学者马祖圣在其编著的《化学中的微型操作》首次提出的。它是化学实验方法中的创新型的变革,近年来在国内外的发展很快。微型化学实验,是指微小量的化学试剂在微型化学仪器装置中进行的一系列化学实验。它的化学试剂用量一般只有常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一。实验效果显著,且节能、环保、安全、方便。 相似文献
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所谓微型化学实验就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便于携带等优点。微型化学实验不是常规实验的简单微缩,也不是对常规实验的补充,更不是与常规实验的对立,它是在绿色化学思想下用预防化学污染的新实验思想、新方法和新技术对常规实验进行改革和发展的必然结果。尽可能小剂量是微 相似文献
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在国内有机化学实验教材中,制备类实验多数采用液相合成.与之相比,固相合成具有高效、安全和绿色环保等优势.因此,拓展固相反应在基础有机化学实验教学中的应用具有重要意义.以二苯甲醇的制备实验为例,探究固相反应可行性.反应过程避免使用毒性有机溶剂并采用温和型还原剂叔丁基胺硼烷,既降低了反应的毒性又增加了操作的安全性.实验操作简单,反应过程加上后处理步骤只需1.5小时,二苯甲醇的分离产率可达86%.此外,在实验过程中引入TLC、GC-MS和NMR等手段对产物进行分析表征,有利于提升学生的综合实验技能和科学素养. 相似文献