深化改革 建立社会主义办学新机制

党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制,确立了以经济建设为中心的基本路线。这是指引我们完成各项任务的强大思想武器。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,无疑也会给基础教育带来巨大的压力和严重的挑战。面临这个压力和挑战,基础教育怎样才能适应社会主义市场经济大环境?只能是解放思想,转变观念,加快教育改革的步伐,主动适应社会主义市场经济的发展,使教育更好地服务于经济建设。我校作为深化教育改革的试点,把端正教育思想、转变教育观念,作为深化教育改革的前提和基础;把学校内部管理体制改革作为深化教育改革的保证;把建立适应三个面向、适应社会主义市场经济的教学体系作为深化教育改革的中心内容。据此,拟定出改革的总体目标是:以扩大学校办学自主权为主要内容,进一步搞活学校内部机制,充分调动教师的积极性,全面贯彻教育方针,提高教育质量;充分利用     

引进STS教育 促进初中理科课程结构改革的尝试

我市“STS”教育改革实验,已进行了三年。这项实验的基本思路是,认真总结我市教育与生产劳动相结合和教学中理论联系实际的经验,引进STS教育思想和课程理论,借鉴综合理科课程改革的经验,从学科突破,逐步形成新的课程结构和教材模式,从而促进基础教育转入素质教育,更好地为当地经济建设服务。为了进一步明确课程改革的指导思想和实验思路,加快课程、教材改革的步伐,下面就课程改革的几个有关问题谈点认识。一、“STS”教育改革的内涵及现状 1.什么是STS STS(即Science.Technology.Socie-     

围绕小康建设加快农村教改步伐

近年来,我市把发展教育事业作为促进社会经济发展和加快小康建设的根本措施来抓。围绕小康建设,加快农村教育综合改革步伐,优化教育结构,建立大教育格局,形成了经济和教育的良性循环,为把我市建成小康市奠定了坚实的基础。     

对师专教育改革与发展的几点建议

《中国教育改革和发展纲要》,是指导我国90年代乃至下个世纪初教育改革和发展的纲领性文献.根据《纲要》精神,今后一段时期高师教育改革和发展的指导思想是:“遵循十四大精神,坚持党的基本路线,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,解放思想,实事求是,从实际出发,加快改革步伐,加大改革力度.贯彻和落实《中国教育改革和发展纲要》,主动适应加快改革开放和社会主义现代化建设的需要,主动适应基础教育发展和改革的需要,依据教育规律探索社会主义市场经济体制建立过程中高师教育发展的新路子.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,使我国高师教育在质量、结构和效益等方面上一个新台阶,为二十一世纪高师教育的发展奠定基础.”根据这一指导思想,结合我省我区中等教育与经济建设实际.就师范专科教育改革和发展谈一些未必成熟的想法.     

实现职能调整 开创崭新局面——发展中的广州市电化教育馆

"优先发展信息产业,在经济和社会领域广泛应用信息技术"是我国经济和社会发展的重要举措.大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化,这是党和国家为改革和发展我国教育事业作出的重大决策.与时俱进,开拓创新,教育才能跟上时代前进的步伐.根据教育改革和发展需要,广州市教育局综合考虑我市开展现代教育技术应用、推进教育信息化工作的职能,拟成立广州市教育信息中心,与广州市电化教育馆两块牌子,一套人马,合署办公.调整后的电教馆(教育信息中心)的主要职能是:具体组织实施全市教育信息化建设规划和方案;负责我市教育科研网、教育资源和教育网站的建设和管理;依照国家、省、市关于信息网络的法规、规定,建立健全信息网络管理和各项规章制度;负责教育局机关局域网和办公自动化的建设和管理;指导学校开展网络信息技术建设和网络技术培训工作为教育行政部门、学校和社会提供教育信息技术服务,发布教育信息完成省、市有关教育信息化建设任务;指导区、县级市和各级各类学校开展教育信息化的科研攻关推广应用工作.广州市电化教育馆职能的调整,将为加快我市教育现代化的进程起到积极的推进作用.     

自发性跨区域高中教学教研创新的实践与探究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)明确提出:把改革创新作为教育发展的强大动力;要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐;创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度。     

大力推进教育创新 实现孝感教育事业新突破

我市深化教育改革,全面推进素质教育的总体思路是:以素质教育为目标,以深化改革为动力,巩固发展基础教育,加快普及高中阶段教育,改革发展职业教育,大力发展成人教育,突破性发展高等教育;运用改革的办     

浅谈中国基础教育改革

基础教育是为所有适龄儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育,是以提高整个国民素质为目标而进行的教育,是整个国民教育的基础环节。在经济全球化步伐加快,国际竞争日趋激烈的今天,基础教育对于实现现代化和民族复兴尤为重要。我们只有清楚地认识到我国现阶段基础教育存在的不足,做好基础教育改革,才能培养出符合时代要求的具有创新意识的高素质人才。因此,在现有基础上,要大力推行民主化改革,建立科学民主和依法治教的现代学校管理体制,保证义务教育的相对均衡发展、加快课程改革步伐、实     

浅谈中国基础教育改革

基础教育是为所有适龄儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育,是以提高整个国民素质为目标而进行的教育,是整个国民教育的基础环节。在经济全球化步伐加快,国际竞争日趋激烈的今天,基础教育对于实现现代化和民族复兴尤为重要。我们只有清楚地认识到我国现阶段基础教育存在的不足,做好基础教育改革,才能培养出符合时代要求的具有创新意识的高素质人才。因此,在现有基础上,要大力推行民主化改革,建立科学民主和依法治教的现代学校管理体制,保证义务教育的相对均衡发展、加快课程改革步伐、实现课程的现代化,进而实现全面性、综合化的学生培养。近年来,通过对我国基础教育改革的深入思考,我觉得基础教育在改革过程中存在着许多的弊端,下面就我国基础教育现状、改革中存在的问题以及改革的发展方向等谈一些看法。     

抓好现代教育技术实验学校建设促进教育信息化发展

近年来，中山市以教育信息化为突破口，认真抓好现代教育技术实验学校的建设，大力推进基础教育改革和发展。日前我市已经有全国现代教育技术实验学校3所，省现代教育技术实验学校13所，市现代教育技术实验学校25所。现代教育技术实验学校的建设，促进了我市教育信息化发展，促进了我市教育改革和发展。     

论社会主义市场经济与教育改革

如何处理社会主义市场经济与教育改革的关系，既是一个理论问题，也是一个关系到教育改革方向和成败的实践问题，从教育与经济的经济上明确教育的地位和作用，是加快教育改革的前提，教育与经济之间存在着被决定和决定，适应与服务，奠基与促进三层关系，从社会主义市场经济的和要求上明确教育改革的总体思路，才能保证教育改革的正确方向，当前加快我国教育改革步伐，必须转变教育观念，校正教育目标，改革教育体制，调整教育结构，     

关于促进各类教育统筹协调发展若干对策的探讨

无锡市是以轻纺、电子、精密机械为主的综合加工工业城市和风景优美的旅游胜地.现已成为全国15个经济中心城市和13个较大城市之一,并被中央列为沿海经济开放地区.深化教育改革,这对我市经济和社会的进一步发展具有十分重要的意义.深化教育改革的现实基础党的十一届三中全会以来,特别是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和实施《无锡市教育综合改革方案》以来,我市开始出现经济与教育相互促进、相得益彰的势头,教育改革取得了一定成效.这为深化教育改革创造了较好的基础和条件.一、我市经济的迅速发展,为改革和发展教育事业创造了较好的物质基础八年来,我市贯彻改革、开放、搞活的方针,抓住经济建设这个中心,一心一意搞现代化建设,使城乡经济开创了建国以来的最好局面.1986年全市工农业总产值达227.75亿元,其中农业总产值为13.02亿元,与1979年相比,年平均递增率为4.89%;工     

江西省教育技术装备现状及分析

导语：教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,它为全面实施素质教育,推进教育现代化提供重要的条件保障。近几年,随着新一轮课程改革的启动,江西省中小学实验室建设进一步加强,学校信息化建设突飞猛进,中小学图书馆建设步伐加快。     

关于基础教育改革现状的思考

我国的教育改革，尤其是基础教育改革，犹如我国的经济改革，面临的阻力与困难之大是可想而知的。任何试图以速战速决的方式来解决这样一项复杂而艰巨的工程是不现实的。教育改革涉及教育政策、师资素质、教育投入等一系列因素。我们在研究基础教育改革时，必须综合考虑各因素之间的制约关系，制定切实可行的改革措施，逐步地加快改革步伐，推进改革不断深化。     

教学理论上的几个转变

近年来,我国的教育事业取得了较大的发展,教育改革正在逐步开展,但是教育改革的步伐同我国体制改革及其它方面的改革还不相适应.因此,加快和深化教育改革已成为当前教育战线上的一项迫切任务.深化教育改革提高教育质量是学校培养     

楚雄市提高教育质量出实招

提高教育质量是教育改革发展的核心任务。为了加快教育改革发展步伐,楚雄市通过建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。同时,完善培养培训体系,加强教师队伍建设,提高教师整体素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,全面提升全市的教育水平,满足滇中楚雄特色大城市建设的需要。     

果断施行初中入学办法改革 积极推进城市薄弱学校建设

实行市管县体制十多年来,城市教育的改革和发展一直是长治市教育工作的重点和难点。如何加快城市基础教育改革步伐,带动和促进全市教育事业的健康发展,是我市在“科教兴市”的战略实践中必须首先解决的一个重要课题。１９９８年,针对城市教育中日益突出的矛盾和问题,...     

加快普及高中教育 增强普教综合实力

根据党中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,以及广州市《关于普及高中阶段教育方案》的要求,结合花都市实际,今年,我市决定加快高中阶段教育的发展步伐,到2000年基本普及高中阶段教育.近年来,我市的经济有了长足的发展.经济综合实力跃居全国“百强县”第44位,列全省第六位.经济的巨大发展使人们感到.教育在经济建设中扮演越来越重要的角色.经济建设对人才的需求亦与日俱增.因此,加快发展我市的教育事业,已刻不容缓.就普教事业目前的状况来看,我市已于1988年实现普及九年义务教育,并得到不断的巩固和提高.但高中阶段教育发展速度远未能适应我市经济建设的发展需要,主要表现是:教育投入不足,发展滞后.     

当前教育改革发展趋势及怎样选择改革题目

今年是深化改革的一年。往新的一年中,我市普教工作以加强科学管理、提高办学效益和教育质量为中心,加快改革步伐。没有教育科学理论指导,便不能深入探索教育发展规律和深化教育改革。为了加强刊物的理论宣传,使学习教育科学理论与改革实践紧密结合起来,本刊从今年第一期开始,辟“教育改革问答”小栏目,问题来自基层,由本刊邀请市内外专家、理论工作者和实际工作者撰文解答,以更有针对性地解决教改中的实际问题,不断提高办学水平。欢迎广大读者、作者关心支持这个栏目。     

以科研为先导 加快区域教育综合改革 建设教育强区

为实现国民经济和社会发展的第九个五年计划和2010年规划,我们国家提出了“科教兴国”的战略,对我国教育提出了更高的要求。教育要更好地为经济建设和社会发展服务,就要不断地深化改革,加快发展),多出人才,出好人才。当前,教育改革已从学校内部的单科单项改革,学校的整体改革向区域性的综合改革方向发展,以便使教育适应现代生产和科学技术发展的需要。我区教育工作在“九五”期间的目标是:以科研为先导,加快区域教育综合改革,建设教育强区。