解生物选择题的思维品质——模糊性思维

<正> 所谓模糊性思维,就是以反映模糊现象为对象的思维形式。它是在对知识体系深刻理解、熟练掌握的基础上,有目的、有侧重点、有可靠理论依据的思维活动,是对与知识目的无关的思维过程的淡化、回避,甚至舍弃。模糊性思维既有逻辑思维的一般特点,即利     

用模糊性思维法解生物选择题

所谓模糊性思维,就是以反映模糊现象为对象的思维形式。它是在对知识体系深刻理解、熟练掌握的基础上,有目的、有侧重点、有可靠理论依据的思维活动,是对与知识目的无关的思维过程的淡化、回避,甚至舍弃。模糊性思维既有逻辑思维的一般特点,即利用概念进行分析;同时又有形象思维的一般特点,以辐射形式对形象的信息进行接收或反馈。它具有灵活性和能动性的特点,是解决问题的一条有效捷径。     

略论模糊性思维

人的思维除了要反映精确对象之外,还要反映那些界限不分明的模糊现象。模糊性思维是一种不易被人们觉察的潜在的思维形式,是对那些没有“绝对分明”界限的事物所作的整体抽象。它具有客观性、普遍性、发散性、灵活性和准确性的特点;在人的认识过程中,有着综合识别作用、推导作用、控制作用。     

高考生物选择题巧解攻略

选择题的特点是题型小、出题灵活、覆盖面广、考查全面、阅卷方便,因此在各级各类考试中．全有出现。在生物考试中,选择题往往占了较大的份额。生物试卷中的单选题．看似简单,可许多同学做起来却也是错误百出,失分较多。错误的原因可谓多种多样,比如有的学生对基础知识掌握不牢,没有形成知识体系,思维模糊,似是而非,然后胡乱选一个答案;     

巧用极限思维法速解选择题

物理选择题大都可以从题干出发,根据物理概念、定律,通过求解对照来做出选择,这是常用方法,但此法不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略。怎样利用题目本身所提供的信息,把常规题变成特殊技巧的快速解答题,这就要掌握一些合理的、有效的思维方法。下面仅举几例浅谈极限思维法在解选择题中的作用。     

用八法巧解选择题

选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。它是由一个题干和若干个题支组成的，题干可以是直接问句和不完整的叙述句，题支由被选答案组成。而被选答案中包括正确答案和错误答案，但错误答案往往都非常相似和逼真。要做好选择题，不仅应该具备扎实的学识，更重要的是避免题目的干扰和误导。防止和减少凭猜测选答案的做法。初中物理选择题的内容一般包括概念、计算和实验三种情况，     

高考生物选择题问法研究

本文对近年来高考生物选择题在问法上的共性进行了归纳,通过举例,阐述了问法研究对提高解答选择题准确性方面的作用。     

思维块在解高考选择题中的应用

由国家教育部考试中心发表的《１９９９年全国普通高考数学试题分析报告》中指出：高考“设计试题能注意研究试题的能力层次要求，设计出不同解题层次的试题，使善于知识迁移和运用思维块简缩思维的考生能用敏捷的思维赢得时间，体现出创造能力．”这就意味着高考的命题改革已从知识立意向能力立意转轨，在２０００年的高考（全国）数学试题中更得到充分体现．本文以选择题为例加以说明． 思维块一解题中积累的重要结论 在平日解题中积累的许多重要结论，在解选择题中若能熟练地应用，可以缩短思维链的长度，简化解题过程．使解题做到快捷、…     

改变思维角度速解选择题

1　求同思维法将物质的分子式或化学式进行恰当的变形或者代换 ,以便找出共同点。例 1、向三支盛有 1.5ｍＬ 0 .0 4ｍｏｌ·Ｌ- 1Ｃａ(ＯＨ) 2 溶液的试管中分别加入相同浓度的Ｈ3ＰＯ4 ,当分别生成Ｃａ3(ＰＯ4 ) 2 、ＣａＨＰＯ4 和Ｃａ(Ｈ2 ＰＯ4 ) 2时 ,所消耗Ｈ3ＰＯ4 溶液的体积比为 (　　 )Ａ .1∶2∶3　Ｂ .3∶2∶1　Ｃ .2∶3∶6　Ｄ .6∶3∶2解析 :运用求同思维 ,Ｃａ(ＯＨ) 2 物质的量相同 ,磷酸浓度相同 ,则有Ｃａ3(ＰＯ4 ) 2 转化变形为Ｃａ(ＰＯ4 ) 23,再比较三种物质化学式Ｃａ (ＰＯ4 ) 23、ＣａＨＰＯ4 、Ｃａ(Ｈ2 ＰＯ4 ) 2…     

例谈特例法解生物选择题

生物考试的题型一般包括选择题（多项、单项）、综合题。由于选择题具有知识容量大、覆盖面广、评分客观性强、灵活性高等优点而被广泛采用。这种题看起来很容易,因为答案都摆在卷面上,只要将正确的答案选出来就行了,但命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力,导致学生得分不高。如果教师认真研究生物试题,将会发现有许多选择题,更适合用特例法求解。下面就特例法解题做一总结,供同行教师们参考。     

用特殊值法解选择题

例1如图1所示,两个带等量正电荷的小球固定放置,在其连线上的中垂线PQ上有一带负电荷的物体沿着中垂线运动,     

快速解答生物选择题几法

方法1：直接判断法直接判断法,顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下,通过观察思考,直接从题目所给出的条件中做出判断,确定符合题干的选项．这种方法不需要拐弯抹角,适用于基础知识类试题．基础知识类试题主要是考查考生对生物知识的理解和记忆程度,多为送分题,但仍需要考生对基础知识有准确无误的掌握．     

用赋值法巧解一选择题

赋值法是给题中的未知量以可能的便于计算的量，而后通过简单计算判断结果正误的一种解题方法。     

用极值法解化学选择题

例1将标准状况下的1．12L CO2通入100mL NaOH溶液中,充分反应后将溶液蒸干,得到不含结晶水的固体W,其质量为5．08g,下列选项中正确的是（）     

物理选择题速解六法

物理选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大、知识覆盖面宽、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富等特点,能考查同学们的多种能力,是高考中的重要题型。研究选择题的特点,寻找解答选择题的有效途径,采用科学的思维方法,是速解选择题的关键。     

用特殊值法巧解数学选择题

由于数学单项选择题答案具有惟一性，我们可以通过观察选择题题干和题枝的设计，用特殊值法求解，这样可以绕开推理运算，直观、准确并且快速地得出答案，争取了时间，取得事半功倍的效果。     

例说用"构造法"解选择题

近几年 ,全国各地高考模拟题中 ,出现一些条件比较抽象 ,图形并不固定 ,涉及范围比较广且又比较复杂的选择题 ,好多学生无从下手 ,我想结合几道例题 ,从构造函数和构造图形两个角度谈一谈解决这类问题的一种简捷方法———“构造法”。1　构造函数法函数的思想是一种非常重要的