对高校思想政治工作的反思

去年春夏的一场风波,暴露了学校许多问题。我们要冷静地反思,总结经验教训,澄清前一时期高校思想政治工作中的模糊认识和思想混乱。第一,对青年学生的基本估计问题。一度有人说当代大学生是“思考的一代”,“开创的一代”等等,鼓励大学生脱离党的领导,脱离社会专搞自我设计。几次学潮后,也有人对大学生中的消极面看得过多,估计得过于严重,甚至说得一无是处,这种看法也是片面的。笼而统之地说大学生主流是好的,本质是好的,对我们改进今后的工作也没有实际意义。通过     

怎样看待“信仰危机”问题

(一)这两年以来,人们对“信仰危机”的问题议论很多。许多人认为现在的青年一代不信仰马列主义了,发生了“信仰危机”;也有许多人不大同意这种看法,认为青年人主要是对马列主义知之甚少,搞不清楚什么是马列主义,也就谈不上信仰不信仰的问题。为了弄清这个问题,我们在一部分大学生中作了一次抽样调查。下面是在我们调查时部分学生对几个问题的回答。问:有人认为现在的青年中有一种“信仰危机”,你们对这个问题有些什么想法     

基于传统音乐文化的当代大学生认知困境分析

一个民族的演进和发展,很大程度要与其文化水平有关,也就是说如若不深入的认识和理解一个民族的文化经脉,则无法真正地认识和理解这一民族的过去与现在。中国的大学生们是社会有文化层次的一个群体,是承前启后、推动社会发展的一代,只有让他们正确地认知和弘扬这些民族传统文化,才能使中国传统音乐走出困境。本文拟探讨基于传统音乐文化的当代大学生认知困境及对策。     

艺术系学生心理特征及其调适

艺术系学生是当代跨世纪大学生中的一个群体,他们既有当代大学生的各种心理特征,同时又具有这一小群体学生的特殊性。我在从事艺术系学生工作的多年实践中深深感到,了解、认识、分析、研究艺术系学生的心理特征,并适时地加以引导和调适,对培养高质量跨世纪的一代艺术...     

当代大学生政治思想状况初探

前些时候少数大学生闹事,很值得我们认真思考。客观地评价当代大学生的政治思想状况及特点,针对性地开展有效的疏导和教育是我们高等教育工作者的责任。当代大学生是时代的宠儿,他们被誉为“希望的一代”“思考的一代”“栋梁的一代,”与五、六十年代的大学生相比有许多共同之处。如朝气蓬勃、富有理想、善于思考、勇于创新,这些都集中体现了新时代的精神和社会的发展方向。是青年学生在社会主义优越条件下应有的充满生机发奋向上思想的必然趋势和一般的心理反映。但是,如果以此概括当     

当代大学生德育缺失的原因及对策研究

中国自古以来就有重视道德教育的传统.从孔子所提倡的“仁义礼智信”,到近代中国教育要求所践行的“德智体美劳”综合素质全面发展的教育新目标,培养出了一代又一代德高望重、克己奉公的优秀人才.随着科技的飞速发展,社会的不断进步,一些大学生道德素养呈下降的趋势,大学校园里时常会出现一些不文明的行为.为了能够营造出一个和谐校园的环境,使当代大学生健康成长,思想教育工作者一定要做好对大学生德育工作以及思想政治教育工作.     

大学生婚恋观与高校德育

婚恋观作为一种观念形态,是人们对恋爱、婚姻和性的问题的一种基本的看法和态度,随时代变迁而发生变化。大学生的恋爱问题随着大学生中恋爱现象的日益普遍,当代大学生对恋爱和婚姻的认识及态度,对高校德育是一个挑战。通过对云南省高校大学生婚恋观的调查,我们可以看到：当代大学生择偶标准较为理性,注重个人品质;恋爱婚姻指向性不太强,婚姻信任度不高;对“性”的态度更为开放和宽容。我们认为,当代大学生婚恋观的特点提醒高校德育工作者：对于大学生的恋爱现象和行为决不能简单的回避或漠视,而是应采取相应的得力措施,来消除其不利因素和影响。     

当代大学生心理压力的自我调适

目前我国社会正处于转型期,既给当代大学生带来了新的机遇和挑战,也提出了更高的要求和期望,使得新一代大学生感受到比十几年前的那一代大学生更多、更重的压力.有调查显示:我国大学生群体正承受着较重的心理负荷,并已对一部分大学生的身心和学习构成了严重的负面影响.从“人的全面发展“教育思想和“以人为本“的教育理念出发,研究大学生群体心理压力的调适具有重要的现实意义.……     

促进当代大学生全面发展的理论探析

研究大学生的全面发展,必须从当今的社会实践出发,具体的分析、考察、预测大学生的发展历程。大学生的全面发展理论应建构在“类”和“个体”两个层面,既包括大学生群体的全面发展,又包括大学生个体的全面发展。促进当代大学生全面发展,要进一步改进我国高校大学生文化素质教育的方式;积极发展大学生的心理健康教育,提高大学生思想道德修养;加强课外创新活动体系和高校创业教育机制建设,提高大学生的创新能力和实践能力。     

针对当代大学生的心理特点加强思想政治教育

当代大学生是上世纪八十年代以后出生的一代,是在我国转型阶段成长起来的一代,他们与前几代人相比有其自身的特点.高校思想政治教育工作者要从分析研究当代大学生的心理特点入手,探求思想政治教育的有效途径,切实做好当代大学生的思想政治教育工作,为大学生的全面发展奠定基础.     

对大学生“会老乡”现象的思考

“会老乡”现象已经成为大学校园学生生活的一个重要内容，并对大学生的成长和学校的工作产生了一定影响，随着周五工作制的实施．大学生“会老乡”有升温和漫延的趋势。“会老乡”活动为什么能够开展起来？我们应采取什么态度？这是不少从事大学生思想政治工作思考的问题。本拟就大学生“会老乡”有关问题谈几点看法．不妥之处，请同志们匡正。     

大学生需要什么样的道德教育？

当代大学生:被妖魔化的一代?“我不是独生子,没有以自我为中心,只是不喜欢那些占领道德制高点的人乱指责别人。”网友西北风对于现在的媒体普遍对大学生进行“道德批判”感到不满,“《你们越来越不像大学生了》、《中国大学生危机四伏的一代》……好像现在的大学生都已经成‘堕落天使’了,事实上不完全如此啊,像我周围的同学都挺好的,他们刻苦上进,乐于助人,善良诚实。确实有一些大学生做出有违传统道德的行为,但是也得具体问题具体分析,很多事情的根本原因是很复杂的。我觉得一味地用以前的道德标准来评价现在的大学生是不对的。”     

试谈当代大学生思想政治工作

大学生是青年群体中的一部份精华,党和人民要实现“四化”的宏伟目标,把希望寄托在他们的身上。为此,在改革和对外开放的新形势下,研究和掌握他们的特点和思想活动的规律,以便有针对性地卓有成效地做好思想政治工作,造就一代全面发展的社会主义“四有”新人,则是我们要探讨的新课题. 毛泽东同志曾经指出:“我们是马克思主义者,马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发,而要从客观存在的事实出发,从分析这些事实中找出方针、政策、办法     

读汪淏《王蒙小说语言论》

“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们……”这热情洋溢的颂歌曾感奋了一代又一代青年,激励他们热爱生活、奋发向上。“咣地一声,黑夜就到来了。一个混黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。”这“咣地一声”曾打破了当代中国文坛的沉寂,掀起了一场文学语言的革命。这虔诚的歌手,我们并不陌生,他就是当代文坛上“一道亮丽的风景”———王蒙。王蒙小说语言是诗化的语言,“如电如火,情深意切,毫不掩饰做作。没有什么伤感和忧郁,更不见低沉和悲苦,”它“以一种熊熊燃烧的火,一种深刻真挚的情,构成一种激烈激越昂扬的诗化世界。”而且,“…     

我院大学生思想特点分析

怎样认识当代的大学生?如何正确地评价当代的大学生?他们同以往的大学生相比,具有哪些特点?我认为,正确全面地分析和掌握大学生的特点,对教育对象进行全面的,科学的分析并作出恰如其分的估计,是搞好学生思想政治教育的前提和基础,也是我们各级组织面临的一个迫切需要解决的课题。几年来做学生工作的实践,特别是近一年来的工作实践,使我们对当代大学生的思想特点,有了进一步的认识。     

大学生学习心理障碍剖析及对策

在当代大学生这个承载社会和家长高期望值的特殊群体中，有相当一部分大学生学习心理健康水平较低。不同程度地存在着各种形式的学习心理障碍，这对全面提高大学生素质，大幅度提高本科教育教学质量较为不利，应引起我们每一个教育工作的高度重视。因此，我们有必要对大学生的学习心理障碍进行剖析，并提出相应的措施。     

大学生应树立正确的人生观

帮助大学生树立正确的人生观，努力提高他们的思想道德和文化水平，培养一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人，是高校思想政治工作的重要课题，也是当代大学生素质教育中的必修课。     

关于“理想大学生”的若干思考

1983年召开的世界大学校长讨论会上,“什么是理想的大学生”成为一个重要的论题。大会一致认为,“理想的大学生”应该具备三条标准:一是有专业知识,掌握本学科的方法论;二是有将本学科知识与实际生活、与其他学科知识相结合的能力;三是有良好的个人品质。时隔十多年,这一论题历久弥新、发人深思。在我们社会主义现代化建设全面推向21世纪的今天,这一问题尤为人们所关注,并成为共识。对此,笔者想谈一些看法。     

传统文化与大学生公正世界信念探索

当代中国大学生是对社会信念和价值观具有敏锐感受的一个群体,他们的公正世界信念不仅受到当代社会思潮的影响,也受到中国历史文化传统的影响。在中国传统文化中,人们往往将遵守人伦道德看成个体的一种价值评判,具有符合公正、公平的正当性和适宜性;同时,强调团体主义精神,看重“大我”,服从规范;强调“和”“合”,重人情,好面子;坚信“善有善报,恶有恶报”的社会公正对待。探讨当代中国大学生世界公正感,要充分考虑到中国历史文化因素,才能正确地了解与评价当代中国大学生的公正世界信念。     

推动大学生学理论的新路径——课题制

进一步促进当代大学生学习马克思主义及其中国化的科学理论,是加强大学生全面发展的内在需要,也是推动高校教育教学和全面育人工作的一个重要的举措．实践证明:课题制是推动大学生学习科学理论的有效新路径．课题制对当前高校实施素质教育和全面推进学生工作有着重要的现实意义．课题制应该长期坚持下去,应该坚持“三个原则”和“五个结合”,并发挥高校各相关部门的合力,从而使课题制成为当代大学生学习马克思主义的科学理论的长效机制．