科学的智力组织和社会组织——惠特利的科学组织社会学述评

惠特利将组织理论引入科学社会学来研究科学的智力组织与社会组织，在诸多科学社会学理论流派中独树一帜。本文在较为详尽地介绍其理论脉络，比较两种科学社会学传统现状的基础上，分析了惠特利的理论对于综合科学社会学诸多流派所具有的较为独特的理论价值。     

科学实践的人类学:考察创制中的科学

拉图尔(B.Latour)的<实验室生活>(Laboratory Life)是科学论转向科学实践研究的里程碑,其人类学考察以知识的生产现场和创制中的科学为对象,以对科学实践的考察彻底地转换了原有的知识观念.其行动者网络理论更为考察科学、自然和社会的微观制作和宏观互动提供了很好的理论平台.     

从科学的社会建构到科学的建构——评拉图尔的行动者网络理论转向

拉图尔通过自己的关于科学形成原因的新解释学说,提出了新的对称原则,即取消自然与社会的对立,来试图从科学的社会建构转向科学的建构。在此基础上他认为科学是在行动者网络中被建构的,在这一过程中社会也相继形成,从而转向于一种新的科学观。他提出行动者网络理论主张在科学的建构中对社会进行重组,实现主客统一。拉图尔认为自己脱离了社会建构主义的阵营,但通过考察行动者网络理论与强纲领的几点联系,我们发现他的理论仍然坚持科学的社会建构主义的一般原则,其实是对更广阔的社会建构主义的补充与发展。     

科学素质与和谐社会

科学素质是公民素质的基础性素质，对构建和谐社会作用重大。科学素质不仅体现人们对科学知识的掌握，而且体现人才所具备的科学精神，科学思想和科学方法，体现人们应用它们处理实际问题和参与公共事务的能力。     

科学学科的自我认识:科学学科学

科学学科是科学知识体系的微观结构单元,科学学科研究是科学知识体系结构研究的延伸和细化。建立在科学学科研究成果基础上的科学学科学,是钱学森所倡导的科学体系学或科学知识体系学的一个基础分支学科。通过梳理科学学科30年来的期刊文献,可以大致圈定科学学科学的主要论题。为了推进科学学科学的有序、可持续发展,今后一个时期应该实施强化学科意识、借力关联学科、扩充学术队伍等具体对策。     

《科学对社会的影响》改版启事

为更广泛的向全社会传播科学理念、科学知识、科学方法和科学精神,促进科学共同体提升社会责任感,促进社会公众（至少有一定知识层次的社会公众）对科学的理解,     

克隆争论:科学探索与社会伦理

1997年2月,英国罗斯林研究所的科学家克隆出多利羊之后,人类复制自己,器官、断肢再造等都将由过去的科学幻想逐步得到实现.重新审视当年围绕克隆羊克隆人的争论,对正确认识科技进步对社会的影响以及21世纪整个世界科技进步、人类发展无疑是十分有益的.     

科学争论的社会建构——对比三种研究路线

因科学争论为科学社会学、科学知识社会学(SSK)及科技与社会研究提供了观察社会因素如何影响科学进程的独特视角和素材,这一领域得到了科技研究领域学者的广泛研究,SSK学者更是通过争议研究奠定了影响深远的科学的社会建构理论.学界对科学争议研究多有介绍与梳理,但既往述评忽视了经典科学社会学、SSK以及探究科技争议的社会政治影响这三种主要的争议研究路线的差异与联系,也未系统分析科学的社会特性对不同类型争议的影响.本研究以考察科学争议的社会性为线索,分析对比了上述三种研究路线,并探讨了SSK学者所倡导的科学的社会建构在分析公共科学争端时的局限性.     

贝尔纳与默顿:科学社会研究的两种进路

贝尔纳与默顿被同时尊称为科学社会学的奠基者,他们开创了科学社会研究的两种进路。通过对他们的比较研究发现,贝尔纳开创广义的科学社会研究传统,宏观多维透视科学与社会,涉及科学的过去、现在和未来,而且关乎与科学相联系的其他领域,贝尔纳眼中的科学是具有时间整体感和空间整体感的动态发展过程。默顿则引领微观的科学体制社会学发展潮流,利用结构功能分析法聚焦科学体制,对科学的社会研究侧重于科学家共同体内部规范的相对静态的描述。可以说,贝尔纳与默顿科学的社会研究进路彼此对立而又互补,从而形成关于科学与社会的完整图景。     

科学越轨与社会控制

对科学越轨行为进行社会控制是科学社会学研究的重要内容之一,也是科学自身的必然要求。科学越轨已成为今天不能回避的问题,需要加以认真研究和对待。文章论述了科学越轨的原因、表现及其社会控制。     

社区社会组织在创新社会管理中的作用研究

随着现代社会的发展、多元化管理主体的重塑,社区社会组织作为基层领域最基本的组织在社会管理中发挥了重要作用。本文首先论述创新社会管理的背景与社区社会组织的涵义,继而阐述社区社会组织在推进社区公益事业、社区居民和谐共处、整合社区资源、社区文化的传播及行使部分政府职能这五个方面对创新社会管理所起的作用。最后,本文引入社会工作理念,论述引进社工人才、融入专业方法、运用社工理念以利于社区社会组织在创新社会管理中的作用发挥。     

建构现代社会组织体制:理论、问题与对策

"加快形成现代社会组织体制"是党的十八大提出的重要理论命题。本文首先界定和分析了"现代社会组织体制"的基本内涵和主要特征,归纳和剖析了当前我国社会组织体制发展存在的问题和不足,并在此基础上提出了加快建构现代社会组织体制的对策建议。     

高校学生组织的社会化功能与就业教育

高校学生组织是大学生思想政治教育过程中的重要因素,具有其独特的教育功能,尤其是在学生社会化过程中发挥重要作用。重视在就业教育中切实发挥这些功能,不仅有利于加强大学生组织的自身建设,而且有利于开拓大学生就业教育的新途径和新视角。     

公众与社会组织互动的意义及途径研究

作为公民社会的基础,具有非政府性、非营利性、公益性、独立性的社会组织在政府失败、市场失灵的情况下开辟了第三条道路,也为公众参与带来了希望与生机。分析公众与社会组织互动的意义,探讨二者互动的方式,以推动公众与社会组织之间实现规范化、制度化、有效化的互动效果。     

社会组织存在的主要问题与思考

本文分析了社会组织在发展过程中存在着法规保障不足、职能支撑不足、公益保障不足、管理体制缺陷、思想认识偏差、内部治理不善、人力资源匮乏等主要问题,探讨了通过完善社会组织发展的外部环境,充分用好、用活现有资源,推动社会组织的各项改革等途径,实现对社会组织发展障碍的跨越。     

社会资本、组织学习与知识创造关系研究——基于一种文献计量的元分析方法

本文对1999-2013年有关社会资本、组织学习与知识创造关系的实证研究文献进行检索,筛选出符合元分析技术要求的研究样本。通过元分析技术综合并统一这两个层面中片面、分散的甚至不一致的研究结论。本文基于现有的理论文献,提出社会资本、组织学习与知识创造的研究假设。通过元分析结果,发现除社会资本中的关系数量、关系强度以及网络中心性的研究假设外,其他被测的研究假设均得到了支持。基于提出的研究假设,本文进行了进一步的讨论分析。     

论科技社团的社会网络特性

在明确社会网络的内涵与特性的基础上,论述了科技社团具有的社会网络特性:弱关系特性、嵌入性特性、社会资本特性和结构洞特性,并探讨了社会网络视野对科技社团生存和发展的重要意义。     

科技工作者的社会责任

本文认为科学技术是第一生产力,科学技术在经济、社会发展乃至人类思想解放等方面都有着巨大的推动作用。科技工作者是科技知识的载体,应在创新先进生产力、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识方面有着神圣的社会责任。     

当前我国科研院所改革转制的分析研究

阐述我国科研院所改革转制中三个方面的制度创新内容,并提出了改革转制中亟待解决的问题及建议。     

科技中介服务机构发展的国际比较与借鉴

分析国外科技中介服务机构的服务体系、政策环境和管理运行模式,并有针对性地与国内机构进行对比,在掌握其宏观发展背景、发展现状、发展模式、运行机制和发挥功能的基础上,提出对我国科技中介服务机构的启示与建议。