高校继续教育 要着力培养高级专门人才

当今世界各国的竞争在本质上都是科技竞争，而科技竞争的背后是高级专门人才的竞争；高级专门人才对国家的科技与经济发展起着决定性的作用。我国的高级专门人人才传统上是靠大学教育培养的。但是，大学教育并非是一劳永逸的，知识的飞速更新导致部分高级专门人才迅速退化．要保障现有高级专门人才的主体部分不退出高级专门人才之列，必须不断地对现有高级专门人才进行继续教育。另一方面，大学教育并个是造就高级专门人才的唯一途径，那些在工作中学习、有一定基础的非高级专门人才，通过继续教育途径，也可能成为高级专门人才。因此，目前…     

注重实验教学,适应21世纪高级专门人才培养的需要

邓小平同志曾经讲过:“尽管我们穷,在高技术领域里也还是要投资一点”,“建设四化有许多困难,但是最大的困难却只有两个:一个是知识不够,一个是人才缺乏”。关键是需要有大批德智体美全面发展的高级工程技术人才,特别需要具有开创精神的智能型人才。遵照小平同志的教导和进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神,适应现代社会、经济、科技、文化及教育发展趋势,适应我国社会主义现代化建设的需要,培养适应21世纪需要的高级专门人才,国家教委制定并实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。这项改革的总目标是转变教育思想,更新教育观念,改革人才培养模式,实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化,形成和建立有中国特色社会主义高等教育的教学内容和课程体系,落实《中国教育改革和发展纲要》提出的“质量上一个台阶”的目标,培养适应21世纪需要的社会主义现代化的建设者和接班人。     

关于提高人才培养质量问题的思考

肩负着“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”重任的高等教育,在实践江总书记提出的“三个代表”重要思想过程中具有不可推卸的重大历史责任。高等学校是实施高等教育的最关键、最重要的部门,高等学校教育教学质量的高低直接影响人才的培养质量。作为知识最密集、思维最活跃、创新能力最强大的大学生群体、高级专门人才,其培养质量的好坏,将直接影响我国的科技水平和社会经济发展,特别是生产力的发展水平。提高人才培养质量是高     

研究生能力结构浅析

邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是我们整个教育工作的一项根本方针。面对世界新技术革命的挑战,教育必须更好地适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持为社会主义现代化建设服务的方向,为祖国的四化建设培养出各方面的人才。研究生培养工作的目的首先是为了培养人,即培养祖国四化建设所需要的、有社会主义觉悟的高级专门人才。很自然的就会提出这样一些问题:高级专门人才在智育上的要求是     

一条多快好省培养人才的新路子——略论邓小平的“两条腿走路”教育思想

邓小平在中国革命和建设中 ,对教育作过一系列重要的论述 ,他的“两条腿走路”办教育的思想 ,在今天有特别重要的意义。一实现我国的现代化 ,增强综合国力 ,提高全民整体素质 ,培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,是摆在我们面前的十分紧迫而又艰巨的任务。邓小平从中国发展的战略高度 ,总结国内外历史的经验教训 ,深刻地分析了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用 ,要求全党重视教育。他指出 :“我们要实现现代化 ,关键是科学技术要能上去。发展科学技术 ,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化 ,…     

成人高等财经院校的数学建模与数学教学

成人高等财经院校与普通高等财经院校一样,是培养财经类高级专门人才的重要基地,二十一世纪国家与国家之间的经济竞争日益激烈,人才与技术是保证在这种竞争中立于不败之地的关键。发达国家科学界已得出共识“:数学科学对于经济竞争是必不可少的。数学是一种关键的、普遍的、可实行的技术”(引自:数学科学·技术与经济竞争力,美国数学科学委员会报告)。我国的教育界以及社会各界也已得出共识:数学教育对于成人高等财经院校培养财经类高级专门人才也是必不可少的,但实际情况远非人们所想象的那样。成人高等财经院校培养的一批又一批的财经类毕…     

当前高校教学工作面临的形势与思考

当前,国际间经济、科技和综合国力的竞争,实质上是智力与人才的竞争,归根到底是教育的竞争,其中高等教育扮演着特殊的角色。1996年,江泽民主席在接见四所交通大学负责人时指出,当前,全国教育工作面临着两个重要转变,一“要全面适应现代化建设对各类人才的需要”;二“要全面提高办学质量和效益”。这一个“适应”,一个“提高”,对高校的人才培养工作提出了很高的要求。高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的高级专门人才,人才培养质量是衡量学校办学水平高低的重要指标,而教学     

论跨世纪学科带头人的素质与培养

论跨世纪学科带头人的素质与培养无锡轻工大学徐珍清当前，人类社会将进入世纪交替的历史时期，２１世纪将是一个高科技世纪，也是一个充满竞争的世纪，科技和人才将成为竞争的主要对象。高校作为培养高级专门人才和发展科学文化的重要基地，要实现“科教兴国”的伟大战略...     

做好“三提高”工作 培养“全”人──加强大学生文化素质教育的回顾与思考

江泽民同志在庆祝北京大学校庆一百周年大会上所作的报告中深刻地指出：当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。科学技术的创新,靠人才,特别是靠高级专门人才;知识经济就是基于知识创新与知识应用的经济,就是人才经济,是高级专门人才经济;而当今的国力竞争归根结底就是人才竞争,特别是高级专门人才的竞争。显然,人才是基础,高级人才是基础,教育是基础,作为创造知识与发展知识的高等教育是基础。今年,国家颁布了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,召开了第三次全教会,公布了《中共中央国务院关于…     

结合哲学常识教学 培养学生创造性思维

日趋激烈的各国间综合国力竞争的实质是科技的竞争 ,而科技竞争的实质是人才的竞争 ,归根结底是人的创造力的竞争。因此 ,早在几年前 ,联合国教科文组织就作出论断 :“发达国家与落后国家的差距 ,实际是创造力开发的差距 ,要从开发创造力入手 ,来缩短差距 ,消除差距。”展望 2 1世纪 ,知识经济时代悄然来临。联合国教科文组织预测 :“2 1世纪是创造教育的世纪。”国际教育界认为 ,知识经济时代教育的主题是实施创造教育 ,培养创造型人才。面对新时代的严峻挑战 ,江泽民同志高瞻远瞩 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力…