新闻专业主义之于我国新闻传播实践

我国的新闻专业主义虽然得到了一定的传播,但是在传播过程中仍然存在着许多不足,本文作者对我国新闻专业主义存在的问题进行了详细分析和论述。     

理论与实践相结合 素质与能力相适应——河南大学新闻传播教育的发展

河南大学新闻教育是伴随着改革开放新闻学兴起的热潮发展起来的,经过近20年的发展,河南大学的新闻传播教育构建了富有专业特色的新闻传播学课程体系,建设了一支实力雄厚的师资队伍。2002年4月,河南省第一所培养新闻与传播学专门人才的学院——河南大学新闻与传播学院成立。河南     

灾难事件新闻传播中的政治控制与新闻专业主义

新闻传播中，政治控制和新闻专业主义一直是媒体进行新闻报道时不得不衡量的两把标尺。新闻专业主义，是包括一套关于新闻媒介的社会功能的信念，一系列规范新闻工作的职业伦理，一种服务公众的自觉态度。对于新闻专业主义的功能，传播学创始人施拉姆用了三个表述方式一一监视者（watcher）、论坛（forurn）和教师（teacher）。新闻专业主义者认为公民有“知”的权利，     

新闻与传播类专业实践教学的探索

新闻与传播学是兼具人文学科与社会学科特点的应用学科,应当特别注重学生实践能力的培养。     

传媒实践推动新闻学术研究——2003年中国新闻传播学研究回顾

2003年不论对世界来说，还是仅就中国来说，都是一个多事之年。年内发生的许多重大事件，相当多地涉及到传媒，进而也激发起新闻传播学界的研究热情。1月初，中央政治局常委李长春代表党中央提出了传媒要“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，把它作为改进宣传工作的一个突破口。他还提出了三个“一切”，即一切妨碍文     

新媒介生态环境下新闻专业主义的理论与实践

随着新技术越来越广泛地运用于新闻传播中,新的媒介生态环境日益复杂,作为舶来品的新闻专业主义在理念和实践层面上遇到了多重考验,以新闻专业主义为中心的学术与实践探讨也引发了新闻从业者对新闻理念的思考。本文试图从中西新闻专业主义的定义比较中来分析新闻专业主义在中国本土化的过程中所遇到的挑战,从宏观和微观视角来分析新闻从业者在新媒介环境下对新闻专业主义理念的坚持和面临的困惑。     

加强理论与实践结合 培养优秀新闻传播人才

关于当前高校新闻传播教育中怎样加强理论与实践结合的问题,我认为尤其应当注意以下六个问题:一、提高对新闻传播教育中,加强理论与实践相结合重要性的认识新闻传播学是一门实践性很强的学科,在新闻传播教育中加强理论与实践的结合显得特别重要。但是,很长时间以来,在新闻传播教育与研究中,仍然存在着重理论轻实践的偏向。一些同志认为,大学就是要讲高深的理论,至     

思想解放对新闻传播学理论创新的呼唤——兼议高校30年新闻传播理论研究的成就

改革开放30年,新闻传播学的理论创新和学术发展有了可喜的进步。新闻传播学者们关注新闻实践中出现的重大课题,敢于碰硬攻坚,破解理论难题,大胆、主动地推动和参与改革,为新闻传播事业的健康发展、开拓创新提供了理论依据。本刊特约童兵教授对30年新闻传播理论研究成果进行梳理,相信对学界的理论创新和业界的改革发展都会有很大的启示。     

中国新闻传播学术研究30年

改革开放以来的30年是我国新闻传播学术研究发展最快的时期。对业已做过的研究进行全面、系统的梳理，总结得失，以史为鉴，有利于我们对过去的学术研究有个清晰的认识，有利于现在的研究者找到新的切人点，有利于新闻传播学术未来的发展壮大。     

提高新闻传播学专业期刊的公信力

新闻传播学专业期刊引导着新闻传媒的发展，由于这一特性．自身的公信力就显得特别重要。新闻传播学专业期刊自身具有了较强的公信力．才能引导新闻传媒健康发展．进而通过对新闻传媒的影响力而间接地引导受众．形成新闻传播活动中理论与实践互动的良性循环。     

论农业科技推广的整合新闻传播

当今社会是信息交流极其频繁、各类传播媒介共同发展的大传播时代．农村传播现状也非常复杂，不但传统的人际传播日趋活跃，而且媒介分布种类众多，既有三大传统媒介，也有新兴的手机、互联网等。在农业科技信息流通方面更为繁杂，既有各类各级农业技术推广和管理部门、科研院所机构，还有相关协会、夜校、文化站、专业户以及从事农业技术咨询与推广的企业、中介机构等组织的传播渠道。显然，不同传播者由于各自谋求利益不同而多头并出，令视听混淆、矛盾丛生。此外，各级、各种类新闻媒介之间在农技信息传播上也可能缺乏必要的协调与统一．在内容、重点和导向上相互矛盾、干扰的情形也很多。     

新闻教育与实践的结合

我国的新闻教育,在改革开放二十余年取得了丰硕成果,但是在新闻教育取得长足发展的同时,也出现了不得不引起重视的趋向,即重理论轻实践。课堂上基本以理论为主,离现实较远。每一门新闻专业课,都围绕着定义在反复讲授。理论与实践     

体大思精当行本色 ——评《新闻传播教育导论》

《新闻传播教育导论》是华中科技大学新闻与信息传播学院张昆教授集多年来关于新闻传播教育研究而推出的一部具有体系性的专题论著,用30余万字的篇幅,全面系统地展现了新闻传播教育基本应有的内容,具有体系完整严密、内容丰富多元、论述精锐深邃、理论实用兼备、叙述当行本色等诸多特点,在我国新闻传播教育研究领域具有原创性的开拓和示范意义.《新闻传播教育导论》的出版面世,对中国新闻传播教育理论研究和新闻传播教育实践改革将起到强有力的深化和促进作用.     

在实践发展中寻求理论创新--2001年新闻传播理论研究热点综述

新 世纪第一年 ,是我国新闻传播事业繁荣发展、深化改革的一年 ,也是新闻传播理论研究创新发展的一年 ,也是新闻传播学术论著出版的丰收年。一、新闻理论研究向纵深发展长期以来 ,新闻理论研究停留在经验总结、实践随感、政策诠释的水平 ,“新闻无学”的说法流行一时。但随着近年来新闻实践的深入和新闻理论学科建设水平的提高 ,新闻理论研究向纵深发展。２００１年发表的新闻理论研究单篇论文虽然不多 ,但新闻理论著作精品不断。中国人民大学出版社和复旦大学出版社分别推出了———《２１世纪新闻传播学系列教材》和《新闻与传播学系列教…     

博客与新闻传播专业的实践教学

随着经济的不断发展,社会对人才的需求量不断增大,而实践动手能力强的人才更为紧俏。因此,加强新闻传播学科各专业中的实践教学显得尤为重要。然而,目前高校新闻教学理念的构建和新闻教学模式的探索还很不完善,而且重理论、轻实践的问题比较突出。     

突出新闻学术研究的实用价值

看了《新闻编辑论》一书,一个很深的感受,就是它不仅具有较强的学术性,而且具有很强的实用性,更像一本编辑工作的业务手册。我想,这大概与作者朱金平同志特殊的业务经历密不可分。他曾在院校经过系统的新闻理论学习和深造,有着扎实的专业基础和理论功底;又在基层当过报道员、新闻干事,而且在军报和兵种报纸的一线记者、     

“企业新闻与传播”的特性及其专业方向设置的构想北大核心

"企业新闻与传播"是一个带引号的、正在构建中的新专业或专业方向。作为新闻学和传播学的一个新的复合或分支,在如今高等教育"应用型"转型发展的时代语境之下,具有重要的理论探索意义和现实价值。     

与新闻实践同行--贺《新闻知识》创刊 20周年

“报花消息是春风，未见先教何处红，想得芳园十余日，万家身在画屏中。”当我曾经读到唐诗中的这一首诗的时候，我当时真的为我们的祖先叫绝。报花、消息、芳园、画屏……它仿佛就是为现代的新闻工作写的。不过，那是近二十年前的事了。那时候，《新闻知识》杂志才刚刚创刊；陕西报界