发挥数学教学在中学教育中的作用

现代教育理论注重素质教育,而数学教学尤为特出,数学教学用其独特的形色体现出教学理念,如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用,关键在于拥有正确的观念和如何去有效地实行。本文就中学数学教学在教育中发挥的作用及在教育中的主导地位谈谈自己的见解。     

浅议情感教育在数学教学中的作用

原国家教委副主任柳斌曾指出:"教育应当是有情的,离开了感情的教育,只能走入单纯传授知识的刻板、枯燥的死胡同.以情感人,以情化人,感情的交流是育人的基础."因此,刨设情境,营造轻松和谐的心理气氛,使每一个学生具有良好而健康的个性品质与修养,意志坚定,情绪正常,愉快学习,才能很好地激发和培养出学生的浓厚学习兴趣,提高全体学生的教学质量.     

浅议现代教育技术在数学教学中的作用

多媒体计算机和网络技术正在给数学教学带来深刻的变化。计算机多媒体是融图文于一体的认知工具,能改善学生的认知环境,引起数学教学手段、方法、模式的变革,给中学数学教学增添新的活力。数学课程标准指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术,特别要充分考虑计算器、     

浅议兴趣在数学教学中的作用

鲁迅先生说过:"没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧的灵感."可见,兴趣对于每个人的成功都有重要的作用.对于易动、好玩的小学生来说,激发学习兴趣显得尤为重要.因此,在教学中,我深入研究教材的知识结构,把握知识间的内在联系,同时更注意发掘所学内容的"趣味性".     

浅议信息技术在数学教学中的作用

在时代飞速发展的今天,用信息技术来改变传统的教育模式,已成为教育发展的必然趋势。将信息技术与数学教学相结合,能在优化教学过程中发挥不可替代的功能。     

浅议数学教学中的教育

德育必须贯穿于教育教学的全过程之中，这是素质教育的题中应有之义。因此，“寓德育于数学教学之中”是数学教学的重要任务之一，也是数学教学的内涵。在数学教学过程中，我认为应着重进行以下几个方面的教育。     

浅议中学图书馆在环境教育活动中的作用

国家环保局，中共中央宣传部．原国家教育委员会在1996年12月联合颁布了《全国环境宣传教育行动纲要(1996年-2010年)》，其中环境教育的目标是“到2000年，使广大青少年和儿童掌握保护环境的基础知识，……到2010年，全国环境教育体系趋于合理和完善，环境教育制度规范化和法制化”。中学环境教育的目的是：(1)使学生理解环境的复杂结构；     

浅议中学数学教师在数学教育中的作用

如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用，关键在于明确中学数学教学目的和有效的实行两个方面：     

浅议设问在初中数学教学中的作用

正在实施素质教育的过程中,如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在数学课堂教学中,激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。那么,学生的思维是怎样发生的?思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程。亚里士多德说过:"思维从对问题的惊讶开始。"为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计。教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性?如何卓有成效地     

浅议导学提纲在数学教学中的作用

新课改理念倡导学生的知识是在教师指导下学生自己学会的,把学生推到了主体的地位,做为一个基层的数学教师,也深深感到一个好的数学教师应该是能引导学生去探索获得知识和技能的方法,培养学生的能力,教会学生自己去学数学。但让学生"自主学习"的优化措施又如何呢?     

浅议数学文化在高中数学教学中的作用

数学文化是组成人类文化的重要一环,是人类精神世界最精致的花朵之一,在人类的智力攀登中,起着重要的作用,不仅是理性的阶梯,也是神秘思想的阶梯．贺承业在《数学文化与数学教育》中指出：“数学文化是指,不仅数学自身属于人类社会的一种文化现象,而且数学还拥有广泛的超越数学自身意义的因素以及这些因素对人类的巨大影响,     

浅议导学提纲在数学教学中的作用

新课改理念倡导学生的知识是在教师指导下学生自己学会的,把学生推到了主体的地位,做为一个基层的数学教师,也深深感到一个好的数学教师应该是能引导学生去探索获得知识和技能的方法,培养学生的能力,教会学生自己去学数学。但让学生＂自主学习＂的优化措施又如何呢？     

浅议多媒体在初中数学教学中的作用

教育的根本目的是实现人的个性发展。而在课堂教学中,教师要使每个学生都最大限度地发挥自己的潜能,单凭板书、讲解、操作的方式是很难做到的。多媒体为教学过程的最优化提供了强有力的支持。以下笔者谈一谈多媒体在数学教学中的作用。一、创设问题情境,激发学习兴趣初中学生大多活泼、好动,有意注意时间比较短,思想容易开小差,因而使教学达不到理想的效果。而多媒体能通过声音、图像、动画等学生喜闻乐     

浅议数学思想在高中数学教学中的作用

正数学是一种人类活动,这种活动的外在形式是人类按自身的需要逐步建立起来的一个知识系统。因此它体现着主体的信念、意向、目的、行为准则和思维方式,凝聚着人类的智慧,蕴涵了人类丰富而深刻的思想——数学思想。在大力提倡素质教育的今天,为了使数学教育更好地为素质教育服务,正确认识数学思想,并对数学思想的教学问题进行探讨就显得格外迫切与必要。     

浅议分布式教学在中学信息技术教育中的应用

就信息技术教育这门课程而言,相对于集中教学,分布式教学则是一种行之有效的的教学模式,通过发挥“小班化”教学的优势,把新授课的过程分散到各小组完成;整合各个学科教学资源,把练习过程分散到各学科学习中加以巩固;要营造信息技术教育氛围,把提高过程分散到实际应用中落实。     

浅议游戏在低年级数学教学中的作用

现代教学论专家卡斯特金指出:"学习不是玩耍,而是劳动,也不是轻松的劳动,它要求全力以赴。"小学阶段的学生心智不够成熟,特别是小学低年级,刚入学的部分学生还没有学会听课,一节课40分钟,大多数的学生精力     

浅论中学图书馆在教育教学中的作用

从图书馆的特点和优势出发，论述中学图书馆不仅能成为学生思想政治教育的重要课堂，而且能成为提高教学质量的文献中心。它在学校的教育教学改革中发挥着极其重要的作用．     

总务工作在中学教育教学中的作用

一谈到中学总务工作的管理就有人说:中学总务工作的管理好比自行车的后轮,而教学工作的管理好比自行车的前轮,如果后轮不转动,前轮也就转不动了。又有人说:中学的总务工作犹如部队的后勤工作一样重要。在部队,如果枪支弹药粮饷装备跟不上,是不可能打胜仗的;在中学,     

浅议中学历史课教学中的爱国主义教育

在高中历史课教学中进行爱国主义教育,是弘扬民族精神、培养健全人格的迫切需要;是全面推进素质教育,培养青少年全面发展的根本要求;是全面建设小康社会,构建和谐社会的客观需要。因此,要努力探索在历史课中进行爱国主义教育的有效途径,本文从中国古代辉煌的历史、中国近现代屈辱抗争的历史、典型的历史人物三个方面探讨如何对学生进行爱国主义的教育。