我們重視了貫徹羣众办学的方針

为了大力地發展和办好民办小学,我們在1月26日召開了全縣民办小学教師会議。通过報告和討論,教師們明確了一日千里的断形势以及教育工作者在新形势面前的重大責任。另外,我們还檢討了过去对待民办小学問題的右傾保守思想;教師們在提高認識的基礎上,也自觉地批判了不安心工作的錯誤。这次会議,我們除抓緊思想領導,樹立了教師的光荣感責任感外,並組織了典型介紹,發揚了教師們熱爱兒童、認真学習和依靠羣众办学的优秀事蹟与經驗。通过典型介紹,大家摸到了一些办学的門路,明確了要办     

彻底粉碎巴人反动的資产阶級唯心主义世界观

任何一种文艺观点,都是以一定阶级的世界观为基础的,文艺战线上兩条道路的斗爭,必然表現为兩种世界观的对立和斗爭。在我国目前条件下,文艺战綫上的斗爭,就是无产阶級与資产阶級,社会主义与資本主义兩条道路斗爭的反映。很明显,我们和巴人的斗爭,是馬克思主义与修正主义的斗爭,是唯物主义与唯心主义,辯証法与詭辯論的斗爭。     

坚持阶級教育經常化,引导儿童从小走革命的道路

怎样坚持阶級教育經常化,做到年年讲,月月讲,日日讲,常讲常新,引导儿童从小走革命的道路呢? 在这方面,我們是經过一番摸索的。通过实踐,我們逐步明确关鍵在于用毛主席的阶級和阶級斗爭的学說武装教师头脑,使大家既了解国际国內都出現了大好形势,又存在严重的、尖銳复杂的阶級斗爭,这种阶級斗爭势必反映到学校內来。只有     

国务院关于国家机关工作人員参加整风运动和反对資产阶級右派斗爭的决定(1957年7月26日国务院全体会议第五十五次会议通过)

目前我国人民在中国共产党的領导下,正进行着整风运动和反对資产阶級右派分子的严重斗爭。这一斗爭,是保卫我国社会主义革命和我国国家基本制度的斗爭。根据中华人民共和国宪法关于“一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度,服从宪法和法律,努力为人民服务”的規定,一切国家机关的工作人员应当把参加这一运动和斗爭看作是自己的崇高的义务和应有的責任。因此,国务院决定:凡是进行整风的單位,所有工作人員,都应当积极地参加这一运动和斗爭。在运动和斗爭中应当站稳立場、明辨是非,彻底揭发和批判資产阶級右派分     

繼續学習苏联先进經驗,坚持高等教育的阶級路綫和社会主义方向——紀念偉大的十月社會主義革命四十周年

偉大的十月社会主义革命开辟了人类历史的新紀元,它像灯塔一样照亮了全世界劳动人民澈底解放的道路。十月革命的历史經驗表明,無产阶极把政权牢固地掌握在自己手里,是建設社会主义經济和文化最根本的条件。