对井研、青神县“留守学生”教育管理情况的调研报告

为进一步了解掌握农村“留守学生”教育管理的有关情况，分析研究其教育成长中存在的问题．提出切实有效的政策措施建议，按照省政府领导的要求。四川省教育厅于2006年8月至9月派员对井研、青神县农村中小学校“留守学生”教育情况进行了较深入的调研。其间，调研人员听取了当地政府的情况汇报，与当地教育、妇联、共青团等相关部门及中小学校长进行了座谈，交换了意见。现将调研情况报告如下：     

高校大学生情绪管理调查研究

大学生情绪管理是我国高校教育管理发展到现代化阶段的一种全新的管理理念和管理方式。当前高校大学生情绪管理的方式存在诸多问题,大学生对情绪管理的内涵和意义认识模糊,对当前高校情绪管理的效果不很满意,辅导员在大学生情绪管理中未发挥出应有的作用。建立"学校、辅导员、大学生"三维立体的高校大学生情绪管理模型,是高校大学生情绪管理的创新性思路。     

浅谈农村中小学电化教学

电化教学在提高学生能力,提高课堂教学质量上起着重要的作用。但是在农村中小学电化教学中仍存在一些问题,只有解决这些才能使电化教学充分发挥其作用。     

近代留美生留学特点考

在中国近百年的留美教育发展史中，近代留美生独具特色，他们选习科目偏重理工农医等自然科学；受教育程度高，具有良好的科学品质；胸怀浓厚的“科学救国”思想；留学经费来源有保障，学习条件较优越。他们成为中国科技发展主导力量。     

农村大学生人际关系初探

良好的人际关系是心理健康的标志之一，人际关系协调得好与否，对心理健康有很大的影响。尤其是对农村大学生的心理健康及学习、生活都有很大的影响，因此高校一定要重视对他们特别是贫困生人际关系的引导，帮助他们更好地完成学业。     

宁德师专学生健康监测报告

在１９９４～１９９８年对宁德师专学生的健康状况进行了监测统计,探讨常见病的患病情况和流行特征,提示今后应加强学校卫生工作     

A Grounded Theory of Counseling Students Who Report Problematic Peers

All counselors, including students, are responsible for intervening when a colleague shows signs of impairment. This grounded theory study investigated experiences of 12 counseling students who reported problematic peers. An emergent theory of the peer reporting process is presented, along with implications for counselor educators and suggestions for future research.     

大学生思想道德素质状况解析

当今大学生思想道德素质的总体状况是健康向上和积极进取的,但是我国社会经济成分、组织形式和分配方式的日益多元化,也给一部分大学生的思想道德发展带来了负面影响,突出表现为法制观念不强、“哥们”意气较重、对现实的态度偏于消极等。为此,必须加强法制、国情和理想信念教育;冷静分析问题行为成因,充实婚恋、诚信和勤俭教育;关注心理问题增多趋势,建构立体化心理健康教育模式。     

人力资源管理专业社会保障学教学改革探索

社会保障学学科属性复杂。理论自身难度、学生学习态度及学时受限等因索带来诸多教学难点。教学改革探索表明,认真梳理课堂讲授内容,激发学生的学习兴趣,应用案例式教学和启发式教学调动学生的学习主动性,从社会保障制度的发展历程和社会保障制度的功能出发引导学生认识社会保障的重要惠义,使学生意识到社会保障对人力资源管理专业学生的重要性等措施可以化解教学难点。     

大学生自我效能感调查在学生管理中的作用

本文借助管理学中自我效能感（Self-efficacy）和工作满意度的理论,通过分析大学生在日常学习生活中对自己的满意程度与所取得成绩之间的关系,总结出大学生自我满意度调查对学生管理的积极作用,并希望大学生朋友可以通过提高自我效能感的方法来使大学生活更加充实。     

免费师范生从教信念及农村任教意愿调查

《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》指出,该项政策的实施就是为了择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生,鼓励师范生到农村任教,改善农村基础教育现状,从而提高我国教师的整体素质和教育的整体水平,使我国教育能够得到均衡发展。但免费师范生的从教信念是否会因为这一纸协议而坚定起来?受各种因素的影响、制约及诱惑,十年以后免费师范生是否会做出再就业的决定?本研究以陕西师范大学在读免费师范生为调查对象,对免费师范生从教信念及农村任教意愿进行调查,并尝试性提出促进免费师范生从教职业信念发展的应对策略。