中考化学运用质量守恒定律解题归类例析

近年来,中考化学越来越关注题型的多样性与灵活性,这主要是为了考察学生的运用能力与解题能力,对于一些较为复杂的题目来说,运用质量守恒定律,就能够顺利的解决.质量守恒定律在初中化学中的地位极其重要,是解题的必备技能,以下就针对质量守恒定律解题归类进行分析.     

例析质量守恒定律的应用

1．用于确定发生化学反应的类型 例 在一个密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下进行了充分反应．反应前后各物质的质量见下表：     

中考中质量守恒定律的题型归类与导析

质量守恒定律是化学中的一条重要定律。中客中主要从以下三个方面进行考查：一是从定律本身出发;二是用原子、分子观点解释定律出发;三是定律的外延反映出元素在反应前后种类、质量都不改变出发。一、利用参加反应前后各物质质量总和不变来解题的题型1．确定物质的式量倒1在反巨3X＋4Y＝ZZ中,已知X‘Z的武量合为32x102,则Y的式量为（）。（A）27（B）70（C）108（D）172（97年青海省）解析据反臣副后总质量不变,Y的式量设为a,则有3x32＋4。＝2x102,解得。＝27。画选（A）。2．碾定叵田物我生成物的质是例2在A＋ZB。C＋D中,A…     

例析质量守恒定律应用类题型

质量守恒定律是初中化学中一个非常重要的定律，也是中考的热点。此考点涉及的题目既有简单的概念辨析理解又有复杂的推理运算，因此需要同学们在复习给予高度的重视。下面通过对部分中考题中应用这部分知识进行例，可以把质量守恒定律在中考中的考查方法分为以下几类：     

质量守恒定律的理解与应用例析

一、把握关键字、词 ,理解定律内涵质量守恒定律为 :参加化学反应的各物质的质量总和 ,等于反应后生成的各物质的质量总和 .其关键字词为“参加”、“质量总和”、“等于” .理解时 ,“质量总和”、“等于”等关键字词容易理解 ,而对“参加”两字的理解容易忽视 ,它所指反应物的总质量应是那些参加了化学反应的物质质量总和 ,并不包括过量反应物质量 .例 1　将 8克硫分别在给定的氧气中充分燃烧 ,其实验数据如表 1 .表 1实验顺序第一次第二次第三次给定的氧气质量 /克 861 0生成的二氧化硫质量 /克 1 61 2 1 6　　试回答 :哪一次实验符合质…     

质量守恒定律的中考题型归类

中考中，对质量守恒定律的考查，从题目形式上来看，有选择题、填空题、简答题等，从内容上来看，主要有以下几种题目类型：1．解释实验现象。例1用所学过的知识解释下列现象：（）KCIO。受热分解后的剩余固体的质量比原物质的质量轻；（2）细铁丝在氧气中燃烧后所得的黑色固体比细铁丝的质量大。解析解释此类现象的关键是：认真分析反应物和生成物各有哪些。问题（l）中的生成物，除KCI固体外，还放出了氧气，使质量减小；问题（2）中的反应物，除铁外，还有氧气，而生成物只有四氧化三铁，使质量增大。2．确定物质的组成。例2蜡烛在空…     

有关质量守恒定律的归类解题

纵观全国各地中考试题并结合平时教学中的经验对运用质量守恒定律解题主要总结了四点内容：1．质量守恒定律的推论：化学反应中,反应前各物质的总质量之和等于反应后生成物各物质的总质量之和;2．化学反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没有变化,简单的讲是“原子三不变”;     

例析质量守恒定律运用误区

同学们若要正确理解和灵活运用质量守恒定律,可从宏观和微观的角度来理解,将其归纳为“6·2·1”,即“6守恒,2改变,1可变”,“6守恒”：①化学反应前后物质的质量总和守恒（宏观）;②元素的种类不变（宏观）;③元素的质量不变（宏观）;④原子种类不变（微观）;⑤原子的数目不变（微观）．     

质量守恒定律及其中考题型归类

质量守恒定律是从量的方面来研究化学 反应的客观规律，它是书写化学方程式的理论基础．深入理解其丰富内涵，全面掌握相关 的中考题型，对整个初中化学学习有着十分 重要的意义．     

机械能守恒定律应用例析

机械能守恒定律的内容是“在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变”.数学表达式为Ek1+EP1=Ek2+EP2.应用机械能守恒定律解题的步骤为:选取研究对象;对研究对象进行受力分析,分析各力做功情况,判断是否满足机械能守恒的条件;选取合适的参考面,确定研究对象在状态变化过程中始、末状态的机械能(包括每一状态下的动能、重力势能和弹性势能);根据机械能守恒定律列方程求解.机械能守恒定律应用广泛,求解方便.中学物理中常见的机械能守恒的情况有以下几种,下面举例说明.1.物体只受重力作用,机械能守恒…     

动量守恒定律应用例析

1）内容：系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的动量守恒． 2）数学表达式： （1）p1＋p2=p1′＋p2′，即m1v1＋m2v2=m1v′1＋m2v′2， （2）△p=△p1＋△p2=0     

有关质量守恒定律的试题归类分析

在近年的初中会考和竞赛试题中,有关质量守恒定律的考核受到命题者的青睐,考查的角度各不相同,有选择题、简答题、填空题、实验探究题等．比较常见的是依据所给出的化学方程式确定反应中某一物质的化学式,还有依据质量守恒定律求反应中某物质的质量或判断反应类型的题型也比较常见,现归纳如下．     

例析能量守恒定律的应用

能的转化和守恒定律曾被恩格斯称为19世纪自然科学最伟大的三大发现之一（另两项为细胞学说和进化论），是中学阶段重要是的规律之一，把一切有关能量方面的规律包含了进去，如机械能守恒定律是它在机械能的具体运用，热力学第一定律是它在热学方面的具体运用等等．本文结合实例说明它的应用．     

质量守恒定律中考试题分类例析

质量守恒定律是初中化学基础知识中的一条非常重要的定律，也是近几年中考必考和热点之一．在教学中如能有效地引导学生用此定律解决化学问题，既能提高学生思维品质，又能使学生解题过程清晰明了，起到事半功倍的效果．笔者根据多年积累的教学经验及对近几年中考试题的研究，现将如何应用“质量守恒定律”解决相关问题的技巧规律浅析如下：     

质量守恒定律知识精讲和例析

一、知识精要 1．质量守恒定律 （1）质量守恒定律是一切化学变化遵守的普遍规律,不能用质量守恒定律来解释物理变化．     

化学中考质量守恒定律题例析

质量守恒定律是初中化学的重点知识,各地中考试卷中都会出现相关的试题。现解析2002年各地中考几例典型试题,供大家复习参考。例1某化工厂进行电解食盐水生产,电解食盐水不能生成的是A.NaOH B.HNO3C.H2 D.Cl2     

动能定理的应用归类例析

动能定理是中学物理中基本的功能关系之一,它的内容表述是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量,公式表达为:ΣFscosα=21mv22-21mv12或ΣW=ΔEk,它表示了外力做功与物体动能变化的定量关系。凡是涉及力、位移(或路程)、物体的运动状态发生变化类问题,用动能定理分析和讨论,都比用牛顿第二定律简便。动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力;外力做功可以是恒力做功,也可以是变力做功,运动轨迹可以是直线也可以是曲线。公式ΣW=Ek2-Ek1是标量式,在遇到多过程的运动问题时,可分段也可全程运用动能定理处理…     

动能定理的应用归类例析

动能定理是中学物理中基本的功能关系之一．它的内容表述是：外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量，公式表达为：∑Fscosα=1/2mv2^2-1/2mv1^2或∑W=△Ek，它表示了外力做功与物体动能变化的定量关系。凡是涉及力、位移（或路程）、物体的运动状态发生变化类问题，用动能定理分析和讨论，都比用牛顿第二定律简便。     

动量定理的应用归类例析

通过对动量定理的应用归类分析,拓宽解决问题的途径,发展学生的科学思维.