技工学校体育教学管理研究

技工学校体育教学管理的研究,是经过多年的教学探究结合技校的实际,从以下几个方面阐明技校体育教学工作的发展方向.更新观念,提高思想认识;制定与完善各项体育规章制度;强化体育教学工作计划的制定;组建网络管理系统,加强现代教育技术在体育教学管理上的应用;建设高素质的体育师资队伍;因材施教.     

生本理念下的技工学校教学初探

技工学校是当前我国中等职业教育的重要组成部分,是培养专业的技能型人才的重要基地。但是受一些主客观因素的影响,技工学校的教学存在着一些问题,这不仅仅影响着学校的发展,也成为技校落实生本理念的瓶颈,所以,技校教学改革势在必行。要在了解中职技校教学现状的情况下,建立生本意识,提升自身的素质和能力;引导学生积极参与课堂教学,通过实践巩固知,增长能力。     

当前技校教学管理中存在的问题

技校是为企业培养具有一定理论文化知识和一定操作技能的技术工人的学校，故学校办得成功与否将直接影响着技工的培训质量，并进而影响着国家经济的发展。所以，学校的教学管理要有利于技工教育的发展，但目前技校的教学管理中却存在着以下问题：授课教师少，行政人员多；办实事的人少，搞形式的人多。科室之间相互协调的少，各自为．政的多。科室内部以诚相待的少，表面一团和气的多。毕业生的等级合格率较高，而实际工作能力较低。需要引起教育行政部门及技校的高度重视。     

技工学校“招生难”难在哪里

近年来，各地技工学校均不同程度地出现了“招生难”现象，有些千人规模的学校在校生仅有百人，有些规模不大的学校不能开班，个别技校被撤并到职高，还有的并到普高，加入了千军万马战高考的行列。目前技工学校出现“招生难”的现象，症结何在笔者认为：第一，技工教育仍未完全摆脱计划经济体制的桎梏。在推进城市化进程的今天，国家已着手解决城乡户口分治问题，而技工教育仍存在着不转户口就不能注册技校学籍和拿不到技术等级证书等问题，严重滞后于形势发展，有悖于市场经济规律。第二，学校管理机制落后。目前技校大多只招收初中生，仍…     

利用图书馆优势，提供学生就业指导

技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分，也是我国教育工作中的一项十分重要的任务，发展中等职业技术教育，是我国经济发展的需要，技工学校教育，担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任，其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生，但社会对他们的情况不是很r解，而有些技校生素质不是很高，这影响到技校生毕业就业问题，因此提高技校毕业生的就业率，成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键，它不仅关系到毕业生本人的切身利益，还维系着社会的稳定，以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务，不但是社会的需要，也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战，为学生提供毕业指导和就业门路，帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等，是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。     

技校体育教学浅议

技校体育是技校教育的一个重要组成部分。技工学校培养的学生既要有坚定正确的政治方向，又要具有一定的文化知识、专业知识和专业技能，更要具备健康的体魄。因此，体育课在技校教育的整个教学过程中是一门不可缺少的课程。其教学任务主要是增强学生体质，通过教学和训练使学     

浅谈技校体育教学的特点和要求

技校体育教学是学校体育教学的重要组成部分,因此,除了同普通学校有着共同的体育教学目的和任务外,也有着自身的特点,即从技工教育的专业性和实用性出发,根据技校培养目标的需要以及技校学生所处的年龄特点,通过一些具有专业针对性的体能练习和补偿性与对应性相结合的相关的素质练习,以达到全面锻炼身体,增强体质,促进健康,使学生掌握体育的基本知识和技能,形成锻     

苏州建立企业技工学校教育联合集团

为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力，苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校，都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面，都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费，又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展，厂办技校则＼而全”办学模式的弊病…     

信息联网

劳动部表彰全国技校先进体育教师 (特约记者凯力报道)为表彰在技工学校体育教学工作中做出突出成绩和贡献的同志,进一步推动技工学校体育工作的开展,劳动部决定授予王心人等35名同志“全国技工学校先     

技校体育教学方法的改革

技工学校体育是技工教育的重要组成部分,是培养社会所需要的技术工人的重要内容。技工学校培养的学生既要有坚定正确的政治方向,又要具有一定的文化知识、专业知识和专业技能,更要具备健康的体魄。因此体育课在技工学校的整个教学过程中是一门不可缺少的课程。由于目前体育教材内容陈旧和教学方法不当,造成了体育教学被动的局面,具体表现如下：一、目前技校体育教学主要采用以教师为主导地位的注入式教学方法,并按照教学大纲的内容要求编排教学课时,而学生没有主动选择的权利,他们只能在教师的直接指导下进行重复而简单地学习和锻炼…     

关于技工学校开展心理健康教育的探讨

心理健康教育是学校教育工作的内容之一,是全面提高学生素质的一项指标。本文就技工学校开展心理健康教育的问题,谈点看法和建议,与同仁们共同探讨。一、技工学校开展学生心理健康教育的必要性技工学校是以培养中级技术工人为主要目标的职业技术学校,招生对象主要是初中毕业生也有少量高中毕业生,在校学生年龄一般为15至19岁之间。由于受传统教育观念和模式的影响,目前,技校仍存在着偏重理论知识及体能训练的教育,而忽视对学生综合能力的培养。特别应引起重视的是,在技校教育教学中,学生心理健康的教育,基本上还处于空白。对学生…     

对技工学校基础课教学的再认识

技T教育是充满生机和活力的事业,技工学校是为社会经济发展培养一线技术工人的重要基地。经过几十年呕心沥血的奋斗和拼搏,我国的技工教育正稳步的向前发展,教育质量也有了较大的提高,确实令人振奋。但是,也勿庸讳言,目前,在社会上、在某些技工学校、某些教育工作者的思想里还存在着“上技校,只要会干活就行了,学那么多枯燥乏味的文化知识有啥用”,“把招来的技校生直接送到相关企业进行实习,到时间学校发毕业证就行了”等等错误想法。这严重的影响了我们正常的教学工作,下面就此问题略谈谈个人浅识。     

谈技校教学档案的收集

技工学校作为职业教育的重要组成部分 ,在人才培养方面发挥着越来越重要的作用。在技校发展过程中 ,有一项容易被忽视而又不可缺少的工作 ,这就是档案。档案记录着学校的过去和现在 ,对未来发展规划起着依据和参考作用。把这些宝贵财富较完整地收集、保存下来 ,并使其在教学研究和教育评估等工作中发挥其应有的作用 ,是技校教学档案管理者的一项重要职责。笔者通过多年技工学校教学档案管理的实践体会到 ,要做好教学档案的收集工作 ,应从如下三方面入手 :一要充分认识做好教学档案工作的重要意义。教学档案是教学工作的真实记录 ,教学档案保…     

技校数学与初中数学教学的衔接

本文对当前技校学生数学学习上存在的主要问题、技工学校与初中教学教学衔接上存在的问题,提出了抓好技校教学与初中数学教学的衔接的措施.     

新时期技校体育教学的特殊性及相应措施

技工学校是培养中、高级技术人才的摇篮。在新形势下，训练和强化学生身体素质的技校体育教学工作，既具有普教体育教学的特点，同时也具有自身的特殊性。时间的特殊性技校的办学目的就是培养技能型人才，要求培养出来的学生专业技能强。这样，在教学时间安排上，一般分为两部分，一半时间理论学习，一半时间技能操作，而体育课只能安排在理论学习的时间内。所以，技校实际的体育教学时数只有普通中学的一半，大约只有一年半的时间。因此，技校体育教学的时间相当紧，任务相当重。这就要求体育教学工作要因时制宜，合理安排时间，既要兼顾专…     

浅谈技术院校如何打造专业品牌

一所学校不能没有专业品牌,在办学竞争激烈的今天,尤其如此。近年来影响技工教育的宏观环境、微观环境发生了深刻的变化,对技工教育的发展带来了机遇和挑战。因此,如何打造和经营技校品牌,早已成为技工教育不可回避的问题。我国技工教育起步晚,还存在一系列突出问题。技术院校必须分析形势,积极寻求创新和发展,打造学校名牌,提升学校的竞争力。本文从技工教育专业品牌的内涵和重要性入手,探讨了打造和经营技术院校专业品牌的途径。     

劳动部颁行《技工学校教育督导评估暂行规定》

日前劳动部颁布了《技工学校教育督导评估暂行规定》。记者就有关问题走访了劳动部。有关负责同志介绍说:《技工学校教育督导评估暂行规定》是根据《教育法》和《职业教育法》的有关规定制定的。目的是为了规范对技工学校的教育督导评估工作,促进技校教育质量的提高和技校的健康发展。从今年9月1日起,技工学校的教育督导评估工作将按照该规定执行。 关于规定中所称的督导评估,这位同志介绍说,     

技工学校专业课教学方法探索

在技工教育中,专业课的教学是培养学生系统的专业理论知识,也是技工学校教学中的重点和难点。由于历史、教育体制和生源质量差等原因,许多技校学生都存在着不同程度的学习障碍,使专业课教学的开展许困难,大大影响了专业课的教学效果。笔者认为专业课的教学实施理论实训一体化能解决这一问题。     

技校学生思想政治工作存在的问题与对策

在当前技工学校办学难的情况下，学生管理工作愈显得重要，加强技校学生思想政治教育工作，全面提高技校学生的综合素质，是当前技工学校亟待解决的问题。为此，本文着重分析了技校学生思想政治工作存在的问题，提出了如何加强技校学生思想教育的对策。     

市场经济下技工教育如何应对新形势发展

随着市场经济在WTO框架下开放程度的不断增强,我国的经济结构已发生了根本性变化,制造业和加工业逐渐成为我国一个主导产业,而这个产业的发展需要数以万计的专门人才和数以亿计的高素质技能人才。当“前就业难”与“技工荒”以及大学生“回炉”上技校的现象,也充分证明了技工教育发展的重要性和必要性。那么技工教育如何寻求一种有效的发展途径呢?笔者认为可以从以下几方面着手:目前技工教育发展现状和存在问题(一)规模小、数量多。我国现有3100多所技工学校,大多为省市县各级劳动部门和各级企业、行业部门主管。但技校普遍办学规模较小,多数技校在校学生不足千人,几百人的技校也为数不少,2003年全国技校平均在校生人数仅600人。办学规模小还表现在专业设置少,有的技校表面上看有七八个甚至更多的专业,但常设性的专业只有两三个,其余的多是不挑生源质量的短训班。这样就带来了两个问题:小规模的办学现状造成生源“吸引力”弱,技工学校之间相互争夺生源,导致办学成本增加,使得生源流失;由于专业设置少,难以满足不同求知者的需求,实际上也未能满足市场的需求,一定程度上导致“就业难”与“技工荒”的现象出现。(二)与市场需求脱节。大部分技校由于多方办学,多头管...