坚实的步伐 丰硕的成果

新建县松湖中心小学创办于1934年,坐落在新建县最南端、与丰城市交界的松湖老街。校园占地面积约10亩,校舍面积3000余平方米,现有教职工38人,其中本科学历7人,大专学历13人,中师学历18人。在校学生700余人,共12个教学班。学校坚持“依法治校、科研兴校、科学管理、以人为本”的办学理念,围绕“面向社会、服务社会、发展个性、办出特色”的办学目标,同舟共济、开拓创新,在巩固提高“两基”成果的道路上迈出了坚实的步伐。     

五十年不断奋进 新世纪再铸辉煌—— 北京市平谷中学五十年回眸

坐落在燕山脚下泃河河畔的平谷中学,始建于1951年,1978年被确定为平谷县属重点中学,自2000年起转为纯高中校.现有55个教学班,在校生近3100人,教职工287人.半个世纪以来,几代园丁的辛勤耕耘,几任领导的励精图治,在北京市平谷县建起了这座现代化的学校,培养了数以万计的高素质人才,为平谷县的教育发展和经济腾飞做出了巨大贡献.家乡人民赞誉她是"县中学府,栋梁洪炉",如今她已跻身于北京市示范高中校的行列.     

校本教研的三大法宝:研课、研讨、反思

依托校本科研,经过探索,我们走出了一条具有南麻中学特色的“科研兴校、科研兴课、科研兴师”之路。     

充分发挥科研示范校作用 做科研路上的引路人

吉林省通化市实验小学始建于1957年,是吉林省首批办好的重点校之一,也是一所老牌名校。近年来,学校全面实施素质教育,深化教育改革,以“依法治校、科研兴校、特色立校、发展强校”为办学宗旨,以“塑名师、育名生、创名校”为目标,坚持“以人为本”的办学理念,全面启动“123”工程,使学校逐步形成环境优势、设施优势、     

在“金杯银杯不如人们的口碑”中感悟汇森中学的艺术教育

注重学生全面发展的学校才是真正的好学校，汇森中学坚持走优质教育和特色教育发展之路带来的启示——     

大胆实践追求卓越

石嘴山市第十四中学始终坚持民主治校、科研兴校、质量立校,以“团结、严谨、守纪、求真”为校风,坚持     

奋飞的领头雁——记平昌县江口一小校长何洪育

“平平庸庸就是过。”这是何洪育常说的一句话。不甘平庸的何洪育深知，作为首批确认的四川省重点小学，江口一小必须走发展之路。为此，他和领导班子一起确立了“三全打基础，创新育人才”的办学思想，坚持“科研兴校、质量立校、特色树校、师资强校、严谨治校”的治校方略．把科研作为推动学校工作的重头戏。     

全国职业教育先进个人 四川省苍溪县职业高级中学刘汉杰

四川省苍溪县职业高级中学在党总支书记、校长刘汉杰带领下，学校一班人遵循依法治校、民主管校、科研兴校、质量强校、与时俱进的思想，坚持“四个办学”理念，实现了创办人民满意的职业教育的目标。     

中小学人事制度改革的尝试

1．实行以设岗分流为内容的教师调派制度。为了在县域范围内合理配置中小学人力资源。调整好教职工布局结构，改变教师使用上的学非所用、山川不均、行政干预大和人情因素等问题，2000年初，我们提出了设岗定编、全员聘任的改革方案，从严格落实“四定”入手，即定编制、定岗位、定责任和定聘任。主要抓了六方面的工作：一是核定编制。     

科研兴校打造品牌

江西省高安二中创办于1979年,经过三十年的打拼,已成为江西省的教育品牌。学校确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、竞争活校、和谐稳校、质量强校”的办学思路和“一切为学生发展服务”的办学理念,形成了“团结、拼搏、求实、争先”的校风、“严谨治学、教书育人”的教风、“团结、务实、廉洁、高效”的工作作风。学校先后荣获“全国德育先进学校”、“一五、二五、三五、四五”普法全国先进单位、“全国综合治理示范点”等光荣称号。教学质量连年攀升,学科竞赛捷报频传。几十年来,高安二中尤其重视“科研兴教”,把教育科研放在“提升学校品位,打造名校品牌”的高度常抓不懈。特别是近十年年,该校在抓科研方面措施得力,工作细致．卓有成效。     

走“科研兴校”之路塑“快乐人生”校魂

人们说，校长是学校的灵魂。作为轵城一中校长，我的思路是：走“科研兴校”之路，塑“快乐人生”校魂。     

“科研兴校”中的校长角色与素质

我国"科研兴校"战略关系到经济的发展、社会的进步和国家的兴旺发达,关系到21世纪我国社会主义事业的全局。要实现中华民族的伟大梦想,首先就要通过"科研兴校"来创新科技和发展教育,以充分发挥教育科研的促进功能。这之中,校长的角色转换及素质能力将起到关键性作用。校长应成为"科研兴校"战略的规划者、实施的领导者、组织的管理者、过程的实践者、活动的激励者,要具有强烈的科研意识、较高的理论水平、出色的管理能力、较强的科研能力。     

确立“科研兴校”理念加大教育科研力度

建设现代化教育，需要给教育科研一个恰当的定位。北京师范大学附属实验中学提出了“科研兴校”的理念，将教育科研和信息技术并列确定为新时期学校发展的两大突破口。     

谈谈新世纪办学思想的发展

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中提出 :“在我们的国家里 ,各级各类学校 ,都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里 ,坚持这样的教育方针是极为重要的。”这告诉我们 ,认真贯彻党的教育方针 ,推进全面素质教育 ,首先必须端正办学思想。２１世纪 ,我们学校的根本任务是什么 ,是智育惟一 ,单纯追求升学率 ,还是全面提高国民素质？这方面的思想观念问题不解决好 ,整个学校工作就做不好 ,就会偏离正确的轨道 ,全面实施素质教育就是一句空话。根据…     

质量立校 规范办校 科研兴校 发展活校——广州市第四十一中学

广州市第四十一中学拥有两个校区、56个教学班,是广东省一级完全中学。该校坚持依法治校,从严治教,规范管理,狠抓质量,整体办学水平明显提升。该校遵循“为了每一位师生的发展”的办学理念,以创新学校管理机制为切入点,全面实施依法治校工作,切实维护学校、教师和学生的合法权益,促进了学校各项事业的健康发展。