大班泥塑

工具准备:用雪糕棍儿做成的压泥板1个月季花●将一块泥揉圆后搓成圆柱体,把圆柱体用弯折的方法分成3份(可长短不一致)。把每份搓长压扁,并切开不等的裂口,泥条的两头要留短些。     

小向导(大班)

目标:1郾初步了解游览图的使用方法,感受游览图的作用。2郾尝试设计简易的游览图。3郾乐意与同伴交流,体验交流、分享的快乐。准备:野生动物园游览地图(大的1份,小的游览图数量为幼儿人数的一半),根据野生动物园游览图创设的简单情景(几条主要路线和几个动物区域),投影仪,幼儿园整体路线图,有关幼儿园标志性建筑和运动器具的照片,小猴玩具。过程:一、参观“野生动物园”1郾出示野生动物园的投影,引出问题。这是野生动物园,它很大,里面有很多动物,我们想进去玩但不认识路怎么办?2郾师幼共同观看野生动物园游览地图(投影)。3郾幼儿两两结伴,手…     

小向导(大班)

目标:1郾初步了解游览图的使用方法,感受游览图的作用。2郾尝试设计简易的游览图。3郾乐意与同伴交流,体验交流、分享的快乐。准备:野生动物园游览图(大的1份,小的游览图数量为幼儿人数的一半),根据野生动物园游览图创设的简单情景(几条主要路线和几个动物区域),投影仪,幼儿园整体路线图,有关幼儿园标志性建筑和运动器具的照片,小猴玩具。过程:一、参观“野生动物园”1郾出示野生动物园的投影,引出问题。这是野生动物园,它很大,里面有很多动物,我们想进去玩但不认识路怎么办?2郾师幼共同观看野生动物园游览图(投影)。3郾幼儿两两结伴,手拿小…     

快乐小足球(大班)

幼儿园里有一片草地,男孩子们常常自发去那里踢球,每次都玩得不亦乐乎。我想何不顺应孩子们的兴趣和需要,开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的,小足球系列活动开始了。活动一和小足球交朋友目标:1.熟悉足球,了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。准备:将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。过程:一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧!2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。3.幼儿讨论玩足球的基本规则:(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家…     

温馨小标识(大班)

设计意图在与世界接轨的今天,人类的文明程度越来越高,自觉遵守规则,用规则约束自我的行为是社会发展的需要。大班的幼儿已有了一些初步的规则     

小相架(小制作)

~~小相架(小制作)@叶杉     

节水小卫士(大班社会活动)

设计意图: 水是生命之源,万物的生长都离不开水.在一日生活中,仍然存在一些幼儿浪费水资源的现象.例如,将喝不完的水直接倒进水池,洗完手不关水龙头,等等.为了让幼儿了解水的用途以及缺水给人们生活造成的困难,激发幼儿节约用水的意识,共同纠正浪费水的现象,掌握节约用水的方法,教师结合幼儿身边一些具体真实的案例设计了本次教学活...     

小麻雀游竹林(大班)

目标:1.喜欢在竹林里玩,尝试多种有趣的活动,体验野外活动的乐趣。2.提高听信号行动的能力,发展身体的灵敏性。准备:1.一片安全的竹林,事先藏好若干沙包。2.老猫头饰及小铃铛。3.录音机及音乐磁带。过程:一、扮演角色,进行准备活动1.教师扮演麻雀妈妈,幼儿扮演一群快乐的小麻雀。小麻雀们在妈妈的带领下一起来到竹林。2.小麻雀在妈妈的带领下活动身体,如在竹林外舒展羽毛,摆动翅膀慢慢飞起来,在竹林里飞进飞出整理羽毛休息,等等。二、激发兴趣,自由探索1.引导幼儿讨论:今天小麻雀要好好练一练本领竹林里可以练什么本领呢?2.幼儿在竹林里尽情…     

小贺卡(小制作)

做法：１．将各个零件分别沿轮廓线剪下。２．将零件１先沿虚线折叠后粘贴，再沿点划线折叠。３．将零件２沿虚线外折，沿点划线内折后粘到零件１的相应位置上。４．再将零件３、零件４粘到零件１的相应位置上即成。玩法：贺卡打开，小朋友向你鞠躬贺年。零件１小贺卡(小制作)@吉舟     

小葵花(小制作)

~~小葵花(小制作)@吉舟     

大班手工制作:小香包

活动目标： 1．学习用一次性纸杯制作小香包。 2．尝试用自己喜爱的图案装饰小香包。 3．了解中国传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香包来驱虫辟邪的风俗。     

小汽车(小制作)

制作过程: 1.沿轮廓线将小汽车剪下。 2.在相应处粘贴即成。小汽车(小制作)@曹珉     

节日快乐(小制作)

做法: 1.将各个零件沿黑线剪下。 2.将零件5围成圆形对粘。 3.将零件1至零件4对折后粘到零件5的相应位置上即成。     

滑梯(小制作)

零件滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)滑梯(小制作)@叶杉~~     

轮船(小制作)

沿黑线将零件剪下,沿虚线折叠。先将船 体粘好,再将船舱部分粘在船体上即成。 轮船(小制作)@王彬     

小摇马(小制作)

做法：１．将图形沿轮廓线剪下。２．将图形沿对折线对折后，分别将国旗、马头、马尾粘贴。３．再将连接片折好后粘贴即成。玩法：按动马头，摇马便可前后摇动。小摇马(小制作)@吉舟     

大班泥塑活动 小小手链设计师

一、一日生活安排的原则 高瞻课程（High／Scope）认为课程应该要协助幼儿成为有自信的问题解决者,使他们能自己设立目标并能独立完成。高瞻课程非常重视幼儿的自主性。许多事情都是由幼儿自己来选择和决定。所以高瞻课程的一日生活安排最重要就是发挥幼儿的自主性,让幼儿参与到一日生活的安排中来,让幼儿来计划、实施自己的一日活动。虽然高瞻课程重视幼儿的主体性,但是它还是有一套井然有序的幼儿活动架构,这样有利于教师的操作。     

大的、小的(大班)

目的:1.教幼儿学习使用反义词。2.培养幼儿的语言表达能力。玩法:1.告诉幼儿什么叫反义词,并罗列常用的反义词。如大小、长短、厚薄、上下、胖瘦、粗细、重轻、高低、快慢、远近、明暗等。2.幼儿围坐成圆圈,老师拿一只排球站在圆圈中间,轮流将球抛给幼儿。抛球时老师说一个词如“大的”,幼儿抛还给老师时说“小的”。抛球时老师说“高的”,幼儿抛还时就说“低的”,以此类推。如幼儿说不出或说错,老师要及时纠正并让该幼儿重复一次。     

模拟幻灯机(小制作)

你在课外辅导课的时候,是否通过幻灯机学习到不少知识了呢?有没有因此对幻灯机产生兴趣?幻灯机可以把一幅幅清晰的图片“发射”到屏幕上,好酷哟!遗憾的是,幻灯机是一种精密昂贵的设备。拥有它保护好它可不是件容易的事。不过,我们可以用一只手电筒、一把放大镜来体验一下放映幻     

毛线小狮子(小制作)

材料：毛线、硬纸、剪刀、胶水、彩色笔。1.取两张硬纸，分别画上狮子的头和身体，涂上颜色，然后剪下(如图一)。(图一)2.用硬纸做一块小圆纸板，把毛线缝在圆纸板边上(如图二)。4.用毛线编一条小辫子，作狮子的尾巴，粘贴在身体后面(如图四)。3.然后把圆纸板贴在狮子后面(如图三)。5.把做好的狮头和狮身粘合在一起，头顶上穿一根吊线。这样，一只毛线小狮子就做成了(如图五)。(图三)(图五)毛线小狮子(小制作)!山东@颜丽