首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
识别串联电路和并联电路是学好电学的基础.初学电学的同学往往会因不能正确地识别电路而造成解题失误.下面介绍几种能迅速而准确地识别串、并联电路的方法.  相似文献   

2.
袁秀青 《中学生电脑》2006,(12):I0020-I0021
电路分析是学习电路的难点和关键,也是解决有关电路问题的“入场券”。现列举几例,供同学们在应用中作参考:  相似文献   

3.
用标号法理解电路金月升(江苏省兴化市东鲍乡初级中学 ,2 2 5 75 5 )  根据电路图连接实物图 ,或根据实物图画电路图 ,是电学实验题中常见的题型 .这里介绍一种识别电路的方法———标号法 .具体步骤如下 :( 1 )在电路图中各元件符号的两端依次标上数字号码 ,一般可以从电源正极开始沿电流方向顺次标注直至电源负极 .标号的原则是先找出第一条电流路径 ,再类似地找出第二条、第三条 ,即先串联后并联 ;( 2 )在相应实物的两接线柱上标上与电路图中各元件符号两端相同的号码 ;( 3)根据电路中各号码之间的连接情况 ,连接实物图 .例 1 根据图 …  相似文献   

4.
5.
人教版八年级物理新教材已于2003年秋季普遍使用,这套新教材将原来初三的电学编排到初二,依据学生的实际情况和认知特点,分散了电学难点.初中电学中有些电路元件的串、并联接法并不明显,看起来好像很复杂.为了正确识别一个复杂的电路是怎样连接的(是串联还是并联),我们必须明确一条原则:外电路中电流总是从电源的正极流出,经过用电器最后流人电源的负极.根据这条原则,介绍以下几种识别电路的方法,供教学参考.……  相似文献   

6.
人教版八年级物理新教材已于2003年秋季普遍使用,这套新教材将原来初三的电学编排列初二,依据学生的实际情况和认知特点,分散了电学难点。初中电学中有些电路元件的串、并联接法并不明显,看起来好像很复杂。为了正确识别一个复杂的电路是怎样连接的(是串联还是并联),我们必须明确一条原则:外电路中电流总是从电源的正极流出,经过用电器最后流入电源的负极。根据这条原则,介绍以下几种识别电路的方法,供教学参考。  相似文献   

7.
串联电路和并联电路是两种最基本的电路连接方式,正确识别串联、并联电路是正确分析解答电路问题的基础和关键,是学习电学的难点.为了帮助同学们突破难点,下面介绍几种常用的识别电路的方法,供学习时参考.  相似文献   

8.
初中物理电学部分是初中物理的重点,而难点又在于对电路的准确判断.对于初学者来说,能够准确判断电路的串并联是学习的关键.而他们的判断能力比较弱,只能在其实践探索过程中加以锻炼,得以提高.基于这些,作为一个专业从教物理学科多年的教师,积累了不少教学经验,下面浅谈一下.  相似文献   

9.
本文对共基极放大电路用微变等效电路法和方框图法分别计算其动态参数.  相似文献   

10.
识别电路的常用方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
识别电路的连接方式是分析电路和电路计算的基础 ,归纳起来有以下几种方法 .1 定义法根据串、并联电路的定义 ,直接判断电路的连接方式 .此法用于简单的串、并联电路 .2 电流流向法根据开关闭合后 ,电流通过的路径有无分支来判断电路的连接方式 .电流无分支为串联 ,有分支为并联 .此法是识别电路诸方法中最为常用的一种方法 .例 1 如图 1所示电路中 ,判断L1、L2 的连接方式 .分析 :在图 1甲中 ,S闭合后 ,电流从电源正极出发→S→L2 →L1→负极 ,可见电流无分支 .则L1、L2 为串联 .在图 1乙中 ,S闭合后 ,电流从电源正极出发→A…  相似文献   

11.
一、定义法运用电路的定义 ,通路、断路、短路的定义以及串联电路、并联电路的定义去分析识别电路的连接情况 .例 1 如图 1所示的各电路图 ,其中正确的是(  ) . (1 998年江西省中考题 )图 1分析与解 根据定义可知 ,在 (A)、(B)两图中 ,当开关闭合时 ,将造成短路 ;在 (D)图中 ,缺少了电源 .因此 ,(A)、(B)、(D)图都不正确 .(C)图中的两灯组成了串联电路 .所以本题正确的电路图应选 (C) .图 2例 2 如图 2所示的电路中 ,只连通S1 时灯亮 ;只连通S2 时灯亮 ;同时连通S1 、S2 、S3 时将发生事故 .(2 0 0 1年甘肃省中考题)分析…  相似文献   

12.
电路的连接是电学的重点,又是难点.学生在判断时容易出现错误,弄不清是串联电路还是并联电路,关键是没有理解串、并联电路的特点,这样不仅影响电路的设计,还影响电路的计算.若电路的连接方法判断出错,则电路的计算也是枉费心机,怎样识别电路,下面介绍四种方法. 一、定义法.即根据串联电路和并联电路的定义来识别.若电路中元件是逐个顺次首尾相连的,此电路是串联电路;若各元件是首首相  相似文献   

13.
1.元件连接法分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联电路,并列在两点间的是并联电路.如图1是串联电路,图2是并联电路. 2.电流流向法从电源正极开始,沿电流方向分析,直到电源负极,如果只有一条回路的是串联电路,有若干条分支的则是并联电路.并联电路每一条分支称为支路,公共部分称为干路.  相似文献   

14.
在伏安法测定用电器的某个参数(如用电器的电阻,用电器在不同电压下的功率)的实验中,要进行限流电路和分压电路的选择.这两种电路的选择在近几年高考试题中多次出现,而考生在做这类题时往往心中无数,无从下手.究其原因是他们在解答这类题时还  相似文献   

15.
滑动变阻器在实验电路中有如图1、图2所示的两种可能连接法。其中图1是分压式接法,图2是限流式接法。在实验中,究竟选用那种电路,决定于滑动变阻器的最大阻值与用电器的阻值的大小关系。这是因为我们选用的电路必须满足这样一个条件:滑动变阻器阻值改变时,用电器两端的电压或电路中的电流有明显的变化。  相似文献   

16.
在电学的学习中,许多同学对串联电路、并联电路的识别感觉很难,不容易分辨和认识,特别是刚接触电路学习。当然,不能正确识别电路就不能照电路图连接实物及连实物图,反过来也不能按实物图画出电路图,更不能进行相关的电路计算。下面就有关识别电路的方法介绍给同学们。例如图1所示的电路中,三盏灯是如何连接的。1.定义法:分析电路中元件的连接方法,如果电路元件逐个顺次连接的是串联电路,如果电路元件并列接在两点间的是并联电路。根据定义法分析电路可知,三盏灯为并列连接的,所以三盏灯为并联。2.电流流向法:从电源的正极出发,沿着电流的方…  相似文献   

17.
兰波 《中学理科》2007,(8):12-13
串、并联是电路的两种基本连接方式,识别串、并联电路是解答电学问题的基础.对于刚学电学知识的同学来说往往感到困难,常常因不能正确分析电路结构,而导致错误,如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢?下面介绍几种方法。[第一段]  相似文献   

18.
电路的连接主要有串联、并联和混联,对于复杂的电阻连接,我们需要掌握一些简化的方法,下面介绍两种电路的简化.  相似文献   

19.
识别串、并联电路的常用方法:A电流法在电源外部,电流流向负极的途中,如果没有分支,只有一条通路的,是串联电路:如果有分支的,即分成两条或两条以上的,是并联电路。B断开法即撤掉一个用电器,如果另一个用电器也不工作,则这两个用电器是串联;如果另一个  相似文献   

20.
图1L1L2图4图5R2图R2II2I1R2II2I1准确识别电路的串联并联是解决好电学问题的基础和关键.下面介绍识别电路串联与并联的几种方法.1郾简单电路识别法要点是直接根据电流的路径来识别.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极出来,始终沿同一条路径回到电源负极,则该电路是串联电路.如图1电路,开关S闭合后,电流从电源正极依次流经灯泡L2,L1后回到电源负极,是串联电路.若电路接通后(开关闭合时)电流从电源正极流出,分几条支路流经不同用电器,再回到电源负极,则该电路为并联电路.如图2电路,开关S闭合后,电流从正极流出,在A处分成两支路(…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号