现代教育思想与人才培养

如何认识现代教育思想和培养人才的关系，是每一个教育工作者都十分关心的问题。笔者拟从以下几个方面对两者的关系进行探讨。一、对学生进行全面的素质教育既是现代教育思想内涵的基本方面，又是人才培养的基础素质教育是以提高民族基本素质为宗旨的教育。开始是针对片面追求升学率而提出来的。人们把这种片面追求升学率的教育叫做“应试教育”。但是，现在强调和推行素质教育有着更为深刻的社会、历史和时代根源。１９８９年１２月，在联合国教科文组织在北京召开的面向２１世纪的国际研讨会上，与会专家一致认为，２１世纪要求年轻一代要…     

思想政治教育与创新型人才培养

党的十六大提出发展是党执政兴国的第一要务。要发展就要创新，要发展就要有高素质的创新型人才队伍。创新型人才的创新素质如何，关系到我国能否应对世界科技飞速发展的挑战，关系到十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标的实现。创新型人才的培养与思想政治教育密切相关。     

新世纪大学生思想教育与人才培养

大学不是一个简单的专业组合,专业设置只是它的研究手段,职业培训只是其中的一个侧面,并不是主要任务。大学从根本上讲是“大学问”的象征。它以博大的胸怀包容着整个宇宙,以追求至真、至善、至美的执着精神,揭示着宇宙的奥秘,探索人类修养的至道。正是这样,大学把学者与求学者、教育与研究、学校与社会有机地联系起来,学习知识,探求学问,追求真理,使大学服务社会、促进社会。大学的这种崇高使命,又为知识界、学术界乃至整个人类创造了一种极好的学术环境。在这种环境里,文化得以继承和弘扬,智慧得以激励和发展,思想得以交流和充实,品格得以…     

新世纪大学生思想教育与人才培养

大学不是一个简单的专业组合,专业设置只是它的研究手段,职业培训只是其中的一个侧面,并不是主要任务.大学从根本上讲是“大学问“的象征.它以博大的胸怀包容着整个宇宙,以追求至真、至善、至美的执着精神,揭示着宇宙的奥秘,探索人类修养的至道.正是这样,大学把学者与求学者、教育与研究、学校与社会有机地联系起来,学习知识,探求学问,追求真理,使大学服务社会、促进社会.大学的这种崇高使命,又为知识界、学术界乃至整个人类创造了一种极好的学术环境.在这种环境里,文化得以继承和弘扬,智慧得以激励和发展,思想得以交流和充实,品格得以陶冶和提升,大学也因此成为社会的中心和人类的精神殿堂.21世纪是以信息技术为主的技术革命和它引发的经济革命重朔全球经济的世纪,在重朔的过程中,形成知识经济社会.培养德智体美的综合素质高的创新人才将成为高等教育的最根本任务.……     

创造性人才培养与思想政治教育

教育是发展人的个性的过程，弘扬个性、培养创造性人才是教育的使命，是教育价值的升华。创新精神、创新个性、创新才能作为一种宝贵的时代精神和特征，是现代社会人才素质的精华，是思想政治教育的重要内容。高校学生思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，必须为学生解放思想、明确方向、开发潜能、发展个性提供强大的精神动力。思想政治教育工作者应该成为启发学生创造性思维、创造性想象力和培养创造性人才的灵魂工程师。一、培养创造性人才，需要加强学生思想政治教育工作创造性人才的内涵应当既包含对人才的知识能力方面的要求，也…     

思想德教育与跨世纪人才培养

跨世纪青少年的现实状况，资本主义意识形态把青少年作为对我国实行＂西化＂、＂分化＂的重点以及我国社会主义市场经济的进一步发展，都迫切要求我们重视对跨世纪青少年一代的思想道德教育。跨世纪青少年思想道德教育的主要内容和重点，关键在于抓住三个环节：一是政治上要解决政治方向、政治立场和政治观点问题；二是思想上要解决世界观、人生观和价值观问题；三是行为上要解决＂三德＂问题，即社会公德、职业道德、家庭伦理道德。新时期青少年思想道德教育只有采取符合青少年特点、富有时代精神的有效方法，才能收到预期的效果。     

高校思想政治教育与创新人才培养

高校思想政治教育在创新人才培养中具有提供价值导向、激发创新热情、营造良好的创新氛围等优势。而高校传统思想政治教育过程中以教师为中心、过于单一的教学方法以及对学生主体性重视不够等因素使其在创新型人才培养方面的功能不能充分发挥。建构主义看到了传统灌输式教育在人才培养中的弊端,努力促进学生批判性思维和创造性思维的发展,对高校创新人才培养有不少借鉴之处。对建构主义的知识观、学习观、教师观等进行批判地吸收,能为高等教育创新人才培养开启新的思路。     

浅谈思想政治教育工作与人才培养

思想政治教育是人才培养工作中的基础工作,思想政治教育工作的好坏,影响着人才培养质量的高低。思想政治教育工作应围绕提高人才培养质量而展开,人才培养应融入思想政治教育,二者密不可分。另外,人才培养首先是将学生培养成“人”,其次是将学生培养成“才”。这也正是对应了中共中央提出的“全面发展,德育为先”的教育方针。因此,认清思想政治教育在人才培养中的地位和作用,在专业课堂教学中有效进行思想政治教育,必将促进教育教学质量的提高。     

现代教育思想与独立学院人才培养目标

探索杜威教育思想与独立学院人才培养目标定位,分析孔子传统教育思想的羁绊,研究独立学院人才培养目标的困境,以制度建立与独立学院自治完善之。     

思想政治教育与应用型本科人才培养

良好的思想政治素质是应用型本科人才的必备素质。作为高校育人工作的重要组成部分,思想政治教育在应用型本科院校人才培养中发挥着重要作用,在指引学生发展方向,健全学生优良品格,提高学生综合素质,促进学生全面发展上具有不可替代的作用。因此,高校在培养应用型本科人才的过程中,要把加强和改进大学生思想政治教育放在首位,构建完善的思想政治教育体系,努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

高师人才培养与通识教育思想的建构

知识经济的特点决定了创新性人才应具有新的时代内涵,现有的单一的专业教育已不利于创新性人才的培养。本文主要论述了实施通识教育的必要性、通识教育与创新性人才培养的关系以及在高等师范教育人才培养模式中实施通识教育的途径,强调了实施通识教育对于深化高等师范教育的改革和发展具有不容忽视的现实意义。     

继续教育人才培养与学生思想教育工作分析

针对继续教育人才培养与学生思想教育工作分析,介绍了继续教育人才培养模式,分析了工学结合与学生的社会适应能力、校企文化对接与学生的职监素养和顶岗实习与学生技能提高,提出了继续教育人才培养模式与思想教育工作的对策,要完善继续教育制度与加强校园文化建设、继续教育模式与思想政治教育内容和在继续教育中创新思想政治教育方法.     

邓小平教育思想与新世纪人才培养的思考

通过对邓小平教育思想形成和主要内容探讨 ,分析阐述其在对新世纪人才教育和培养上的理论和实践指导意义     

商校思想政洽教育与创新型人才培养

培养大批创新型人才是建设创新型国家的关键。高校作为培养高级专门人才的主要基地,作为建设创新型国家的重要组成部分,要在培养创新型人才等方面发挥重要作用。培养创新人才不单单只依靠智育,思想政治教育也肩负着特殊使命。高校思想政治教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育等,在培养创新型人才中具有不可替代的作用。一、创新型人才所具备的众多素质和能力有赖于思想政治教育创新型人才是综合素质高、德才兼备的创造性人才。关于人的创造性的研究,在国内外教育界和心理学界已经形成共识,即具有创造力的人,除了…     

思想政治教育人才培养制度刍议

思想政治教育人才培养制度是思想政治教育制度的重要组成部分。建立完善的思想政治教育人才培养制度应该做到 :一是制定思想政治教育人才培养的目标 ;二是健全思想政治教育人才培养的组织机构 ;三是建立合格的思想政治教育工作队伍 ;四是确定符合社会发展和阶级统治需要的思想政治教育人才培养的内容 ;五是建立思想政治教育人才选拔制度。     

邓小平“教育面向世界”的思想与人才培养

文章以邓小平“教育面向世界”的思想为指南，探析了邓小平的派遣留学的观点和加速人才培养的成功实践，对于今后有效地搞好派遣留学和人才培养工作有一定的启示。     

浅谈高校思想政治教育工作与创新型人才培养

建设创新型国家,高等院校担负着培养创新型人才的重任.培养创新型人才必须切实加强思想政治教育工作,提升学生的创新素质.     

思想政治教育专业创新型人才培养与社会需求分析

目前,思想政治教育专业人才的社会需求呈现出多元化趋势,社会对人才的品质、知识、技能和心理等素质结构提出了新要求.高校要适应社会需求的变化,创新教育教学理念,深化教学改革,构建科学的培养体系,培养满足社会需求的思想政治教育专业创新型人才.     

高校创新人才培养与思想政治教育创新策略

随着社会的进步,对人才的需求变得更为挑剔,不仅要具有较强的专业能力,在思想政治方面也有了越来越高的要求。因此,在高校应该将思想政治教育纳入创新人才的培养方案中,提高高校创新人才的思想道德素质,促进其全面发展。本文主要分析了高效创新人才培养过程中,加强思想政治教育的必要性,并在此基础上提出了加强创新人才思想教育的几点措施。