再当一回学生

正我们做老师的经常有这样的抱怨:"真不想看到他,看到他上课的样子我一天的心情都不好。""这学期真倒霉,他竟然分到我们班上,嗨!""你自己说说教你的老师当中有哪个老师喜欢你?""那家伙太讨厌了,我要找个机会好好整整他!"……仔细想想,当你觉得某个学生特别讨厌的时候,你在他心目中又是什么样的一个老师呢?他会喜欢你吗?他肯定也很讨厌你。他讨厌你还会配合     

那一抹心痕

我讨厌他,因为自他出生以来,爱我的人少了;我讨厌他,因为他的嘴太甜了,喜欢他的人太多了;我讨厌他,因为他抢走了本该属于我的东西。他就是我的小弟弟。本以为我心里就是讨厌他的,可是多年前的一件往事,让我明白了自己的真实想法,那一幕成为我永远抹不去的心痕。我的小弟弟是一个"讨厌"的小孩。他     

评十二篇“新世纪”杯一等奖作文

1 《一个讨厌的人》　 (作者 :周陈晨 )《一个讨厌的人》这个作文题有两种常见的写法 :一种是浓墨重彩地写某个自己讨厌的人的种种“劣迹” ,然后笔锋一转 ,看似轻描淡写地指出他的某些“闪光点” ,最后要么困惑 :我真的讨厌他吗 ,要么释然 :原来他也不是那么讨厌。这种先抑后扬的写法在参赛作文中相当普遍 ,可能由于思维套路的模式化而大多流于平庸了。另一种就是像周陈晨同学这样 ,从头至尾将“讨厌”进行到底。常言道 :想说爱你不容易。其实写出一个人的讨厌之处并能在感情上引起读者的共鸣也非易事 ,因为写得不到位就会造成“偏见”的印…     

一个孩子,在歌唱

一个孩子,在哭因为他感到孤独人们笑着哄他还塞给他礼物这个讨厌的倔孩子只管自己放声大哭他说不出他的要求也听不懂别人的安抚     

最简单的理由

舒飞是一个正处于青春叛逆期的少年。他的父亲是财政局的局长,母亲是一所重点中学的教师。尽管他有着令人羡慕的家庭环境,可是他却一点也不喜欢,相反他十分讨厌自己的家庭,讨厌自己的父母。父亲整日忙于工作和应酬,早出晚归,一天难得看到几回,更不要说带他去游乐场玩耍了。父亲在舒飞眼里只是一台可以源源不断地吐钱的机器。母亲是他的班主任兼英语老师,     

葡萄人

有一个人长得像一串葡萄,紫色的,浑身胖胖的,眼睛小小的。他生活在一个很小的村庄里,他不知道自己是怎么来的。不过村里的大人、孩子都很讨厌他,说他是葡萄怪兽。他很伤心,他决定找到自己的故乡——葡萄国。     

学生有时需要“悄悄”教育

小学生对任何事物的观察都是敏锐的,教师的每一句话,每一个动作甚至每一个眼神都直接或间接地影响他们。“悄悄话”教育指在尊重学生自尊心的前提下,采用一种悄声语言让他们自己明白错误、自觉改正错误的一种方法。这种教育学生的方式会让你收到意想不到的效果。一、有错“悄悄”改对一个没有良好行为习惯的学生,有时,一些教师也会讨厌他,当和他接近时,有了思想的交流,就不再觉得他讨厌了。在教育教学中,我们会碰到一些“屡教不改”的学生,对这些学生我们要尊重他们并改变教育教学方式。如我班有一名学生,他总爱把别人的小橡皮、小铅笔之类…     

给孩子留下最美的纪念

于德北是位父亲，和您一样爱自己的孩子，但是他有他自己成方式──他把自已和孩子共同拥有的日了里的烦恼和快乐一篇篇写下来。这样做的益处如他文中所述；于自己的家庭这是一个亲情相融的过程；于其他家庭，自己的经验和教训可供借鉴。 作为独生子女的父母，对于我们自己的家庭来说，一切教育的经验和教训都是一次性的，无法重复。但是如果我们把自己看作是家庭教育的实施者组成的大家庭的一员，把我们的经验和教训拿出来分享，这些经验和教训就有了价值；我们通过吸取别人的经验和教训也会少走些弯路；落笔成文的过程，也使我们多了一次反思自已教育观念和方法的机会。 从今天开始，您也拿起笔吧，《少年儿童研究》愿意成为大家交流的园地。     

像蝴蝶一样相亲相爱

他已经不记得自己削过多少个苹果了。主人总是习惯用他褪去一个又一个苹果外面鲜亮的红色。而他,也很喜欢在苹果皮和苹果肉之间灵巧地舞蹈,虽然他经常能听到苹果轻轻的啜泣声,但他从来没有讨厌过自己的工作。不过每每这时他还是会放     

有这样一个人

正有许多美好而闪光的品德在教师身上体现,也有许多朴素而动人的镜头在师生之间悄然上演。有这样一个人,他在我迷惘之时,带我走向光明。刚刚进入高中的我,还没有进入学习状态,也没有学习的动力,每天感觉很枯燥乏味。于是,我越来越讨厌学习,越来越无法战胜自己的惰性。没过多久,他为我们写了一篇文章《现在就开始行动》。在文中,他告诉我们一个人要如何奋斗,要如何为自己设定目标。深陷迷惘中的我在他的     

谈谈如何总结和推广先进教育经验

教师们整天埋头工作,有时觉得自已的工作没有什么独到之处,没有什么经验可谈,其实,任何一个认真工作的人,都一定会在他的工作中积累一些值得别人学习的东西。有时教师又觉得自已工作得已经满不错了,于是就产生了沾沾自喜的情绪,不去严格要求自已,但当他看到了别人的先进经验,并把它拿来衡量自己的工作时就会发现,原来自已的工作还不足     

我们班的淘气包

自从我转到实验小学四年级四班之后,就有一个人让我非常讨厌,他的名字叫林喜欢,他是班级里的淘气包,经常调皮捣蛋,我们班上的同学都很讨厌他,巴不得老师把他开除,或者让他转到别的班去。你不知道,     

青春

青春是一个从无知走向成熟的过程,在这个过程中,我们的体验如同喝咖啡--苦中带甜,甜中有苦. 青春的我们,讨厌老师和家长们带有叨唠和教条的教诲,讨厌墨守成规的单调重复,讨厌一系列所谓的前车之鉴的提防.我们喜欢独立的潇洒,喜欢标新立异的尝试,但自己的主张和行为,常常以自己的惨败而收场,甚至还有别人的冷眼旁观.每每这时,我们总会固执而潇洒地说:"走自己的路,让别人去说吧!"     

像蝴蝶一样相亲相爱

他已经不记得自己削过多少个苹果了。主人总是习惯用他褪去一个又一个苹果外面鲜亮的红色。而他,也很喜欢在苹果皮和苹果肉之间灵巧地舞蹈,虽然他经常能听到苹果轻轻的啜泣声,但他从来没有讨厌过自己的工作。不过每每这时他还是会放慢自己的舞步,让苹果们没那么痛,毕竟他是把挺善良的水果刀。     

职场"逆向思维课":让我们识别清TA的优点

初涉职场,总有那几个“TA”让人觉得难以忍受。为何他那么喜欢溜须拍马,而她总是冷若冰霜？你满怀怨气地发现,自己身边充满了令人无比讨厌的人!然而,我们谁也无法要求别人的性格满足自己的喜好,与其整天充满愤恨,不如换个角度看世界,给自己上一堂“逆向思维课”,看看我们能从这些“讨厌的人”身上学到些什么吧!     

我怎么成了自己讨厌的模样

老师: 您好! 不知道从什么时候起,我变成了自己特别讨厌的那种人.小时候我特别讨厌别人吹牛,一个表哥爱吹牛,我们在一起玩,我总爱嘲笑他吹牛的习惯.没想到我一个女孩子,现在竟然也变得爱吹牛了.一天我们几个好朋友在一起玩,说起大家去过的游乐园,我竟然告诉他们我去过香港的迪士尼,其实我根本就没去过.还有一次和亲戚们在一起,说...     

余华：30岁之后读鲁迅

著名作家余华在演讲时表示,鲁迅曾是他最讨厌的作家,自己直到36岁才真正读懂鲁迅,佩服鲁迅。余华在“文革”中长大,因为从小上学时只能看鲁迅的小说,一直对其“非常讨厌”。1996年前他家没有一本鲁迅的书,但后来当他以一个小说家的眼光看待鲁迅小说的时候,他觉得鲁迅真是一位锋利的作家。     

不能坚持下去

卓玛:唉,每天都在做这些无聊的小事,我感到索然无味,我都不知道自己在干什么了。我只知道我在浪费时间,我也想有追求,可是毅力不坚定,坚持一个月,发现没什么收获,就放弃计划,我现在觉得我人生中没有"成功"两个字。不管我做什么,都是在否定自已,怀疑自己的能力。从小充满自卑感的我,觉得事事不如人,别人都那么优秀、漂亮……我都无地自容,我好讨厌自己,我恨自己好没用。     

从“英语神童”到“世界CEO”

有人说“你难以找到一个真正讨厌他的人”;他自己说:“我希望成为一位踏踏实实做事的‘掌门人’。”他就是在新一轮联合国秘书长的竞争中笑到最后的潘基文。     

唤起学生情感激发学习兴趣

在教学实践中我们也发现,学生的学习效果与其学习情绪也是成正比的,那么,如何从老师让学生学,而变成学生自己要学,自己变成一个“乐之者”呢?这就是一个激发学生学习兴趣的过程。一、充满爱心,唤起学生乐于学习的情感兴趣是学生学习的原动力,是掌握知识技能的前提,而情感在心理活动中所占的比例也很大。中专生一般年纪都较小,对学习、对老师都凭自己的喜好,喜欢一个老师就会喜欢这个老师所上的这门课;讨厌一个老师,就会讨厌他所上的课,这就是所谓的“爱屋及乌”。所以,作为一名教师,其敬业精神、职业道德、对学生的关怀、富有感染力的教学艺…