高考是什么?考什么?如何考?

有着千余年统一考试历史的中国,正在酝酿着不经过激烈动荡而消除"全国统一高考"弊端的策略.因为,全国统一高考牵连千万家,不仅考学生,考家长,考社会,也考政府.什么样的高考制度才是教育公平与效率的平衡点?高考改革究竟路在何方?高考是什么?考什么?如何考?是我们必须反思的问题.     

中国人靠什么认知自己

我的外婆是一位坚强的中国女性,经历了现代中国历史的每一个阶段:民国、抗日、内战、解放、改革开放,她一直都穿中式服装.在她逝去了几年之后,她原本居住的四合院被拆迁了,什么都没有留下,只剩下一些老照片和我对她的回忆.     

论"教育是什么"与"什么是教育"

"教育是什么"与"什么是教育"是两个不同的命题,可以从不同角度对其做出区分.从逻辑学的角度来讲,"教育是什么"探讨的是教育概念的内涵,揭示的是教育的本质,而"什么是教育"则讨论的是教育概念的外延,即概念的适用范围;从教育理想与教育现实的角度来讲,"教育是什么"蕴含着人们对理想教育的追寻,而"什么是教育"则是对教育现实的反思.只有清楚二者的区别,才能把握教育本质,警惕大量"非教育"及"反教育"行为,从而使教育实践向"本真意义上的教育"逼近.     

什么是知识产权

编辑叔叔: 您好!我是<初中生>的忠实读者.在今年第三期的<中国入世,在规则中寻找快乐>一文中读到"知识产权不值钱"一节,文中说到"比漠视知识产权更可怕的是,大多数中国人对知识产权至今一无所知".到底什么是知识产权?我不知道,问老师,老师也说不清楚.编辑叔叔,你能给我们解释一下吗?     

学洋思,学什么?

2005年<中国教育报>连续发表<洋思现象解读>等文章,笔者翻阅,感触颇多.首先想到的便是:学洋思,学什么?     

校长不是什么

首先似乎要问"校长是什么",可是,若首先讨论一下"校长不是什么",也有利于弄清楚"校长是什么"的问题.这里,我们就首先说校长不是什么,说校长不是官.当然,校长也不是商人,不是经理,不是厂长,……     

课程是什么

课程一词,大家都很熟悉.很多我们熟悉的东西,若问问这东西究竟是什么,还未必能明向地回答.例如,我们常说教育,可是,"教育是什么"的问题就不是都能说清楚的.又例如,我们一辈子做人,可是"人是什么"的问题真的不容易回答.     

解题教学要启发学生什么

解题教学要启发学生什么?当然是思维.思想.素养,而不是技巧.技能.方法.本文以解题教学中启发学生什么为视角,谈谈当下教学需要注意什么.避免什么.     

当前孩子在想什么

美国学者曾指出,教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始.这就是说,要深入了解当代少年儿童究竟在想什么,盼什么,喜欢什么和不喜欢什么,有什么烦恼和困惑.这样才能真正把握他们的心态,找到"有效教育"的切入点,促进他们健康成长.     

测试你是什么香香MM

今天上网,咦?有朋友发来一帖.一看,嗯,页面素雅清新,真格儿地赏心悦目.仔细瞧瞧,什么?测试自己是什么味道?八错八错~~蛮有意思.偶喜获宝典啦!霍霍,先看看是水果香还是花香啊?于是火速拖着小鼠鼠左弯右拐七上八下地照着题目对对对对对,一直对到最后,什么?是草~香!草香都说了什么.