老字号包装设计中巢湖文化的应用

巢湖老字号在政府的保护和促进下虽有所发展,但其生存困境依旧没有得到太大改善。其中一个重要原因是没有树立品牌意识,且自身包装设计中巢湖文化内涵表现不足,缺少巢湖地域特色,同质化和泛化等现象严重。巢湖老字号的核心价值是文化,老字号商品作为巢湖文化的载体,具有很强的渗透性。老字号包装设计应不断挖掘巢湖地域文化资源,用巢湖文化来打造老字号品牌价值,提升老字号文化底蕴,创造出更高的附加值。巢湖文化激发老字号的活力,为老字号品牌发展提供了精神纽带,促进了老字号包装设计地域文化的创新发展。     

本土文化校本课程——陇东本土文化的价值与思考

我国地域广阔,民族众多,各地有自己的文化底蕴,从而形成地域文化特色,如三秦文化、陇右文化、荆楚文化、关东文化、西域文化、青藏文化等等,多姿多彩的地域文化,构成了中华民族蕴藉丰富的民族个性。陇东跟其他地区一样,本土文化底蕴醇厚,充分挖掘其优秀价值,能够为校本课程开发提供有意义的资源。本文试探讨陇东本土文化作为校本课程资源的价值所在及文化课程实施方案的构建。一、发现自己脚下的这片土地———认识陇东文化探讨本土文化的课程价值之前,先得认识本土文化自身的价值和美丽,以克服对本土文化的陌生和逃离,重新发现自己脚下这片…     

本土文化与校本课程——陇东本土文化的价值思考

我国地域广阔．民族众多，各地有自己的文化底蕴．从而形成地域文化特色，如三秦文化、陇右文化、荆楚文化、关东文化、西域文化、青藏文化等等，多姿多彩的地域文化．构成了中华民族蕴藉丰富的民族个性。陇东跟其他地区一样．本土文化底蕴醇厚，充分挖掘其优秀价值．能够为校本课程开发提供有意义的资源。本文试探讨陇东本土文化作为校本课程资源的价值所在及文化课程实施方案的构建。     

熔铸地域文化 丰富语文课堂

地域文化是民族传统文化的一分子,因此,充分利用地域文化培养学生的语文素养、积淀文化底蕴、弘扬优秀传统文化,具有十分重要的意义。就如何利用地域文化丰富语文课堂展开探讨。     

新媒体艺术在“文化名片”包装中的应用--以《长恨歌》为例

区域文化品牌的形成,既得益于区域本身深厚的文化底蕴和历史内涵,同时也离不开文化的衬托和包装。一方面根植于地方特色的旅游文化会使得人们慕名前往,另一方面通过文化包装而传递出的文化名片也反作用于地区文化事业的发展。分析研究陕西华清池《长恨歌》这一文化名片式歌舞剧,希望能够理清现代媒体技术之于文化包装的重要作用,为我国更多区域合理利用地域文化资源、创新文化产业的开发提供思路。     

地方高校社团与地域文化的传承发展——以河池学院社团为视角

地方高校校园文化与区域文化相关度较高.地方高校要充分挖掘地域文化底蕴,凝炼地域人文精神,为地域文化发展作出贡献.高校社团活动是高校校园文化中的活跃因素,地域文化对高校社团发展有促进作用.高校社团对地域文化的传承发展可通过如下途径实现:社团刊物开辟地域文化特色栏目,展示地域文化魅力;参与地方文化活动,搜集整理相关资料;依托社团活动,传播优秀地域文化.     

商丘地域文化资源开发与区域经济发展研究

商丘地域文化是由火文化、商文化、汉文化乃至宋文化组成的特殊文化资源体系,在区域经济中发挥着重要的作用.改革开放以来,商丘的地域文化资源开发取得了一定的成绩.今后,应在发挥地域文化优势,促进区域经济发展上做文章.     

巴马—盘阳河流域壮族歌咏文化的传承环境与历史演变

巴马—盘阳河流域是壮族歌咏文化盛行的区域,壮族歌咏文化的数字化传承较早地在该地域形成,并对周边地区歌咏文化的现代转型产生很大的影响。这与该地域文化生态所孕育的文化底蕴有着莫大的关系。在此基础上对该地域的壮族歌咏文化演变轨迹进行考察和梳理,可以从中窥见壮族歌咏文化的发展路径。     

论地域文化的教育价值

地域文化具有丰富的教育价值,体现在区域特色价值、人文资源开发价值、对学生的全面发展价值、对教师文化性格的形成价值、增强民族凝聚力等方面。充分发挥地域文化的教育功能和价值具有重要的现实意义,然而由于对教育内涵的褊狭理解,以及对地域文化教育价值的历史偏见和认识不足,使其教育价值被遮蔽。有鉴于此,有必要对地域文化教育价值进行解蔽,以充分发挥其教育功能。     

浅谈江苏邳州民间器乐之唢呐

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部份,蕴含着中华民族特有的精神价值、思维体例、想象力和文化意识,体现着中华民族的生命力和创作发现力。邳州历史悠久,文化底蕴深厚,拥有丰硕的非物质文化遗产,而唢呐则是这些具有鲜明地域特色的邳州民间传统节目中不可缺少的乐器。     

池州地域文化资源与文化产业发展研究

地域文化资源和区域文化产业相互之间的关系是区域文化产业研究的重要内容之一。池州地域文化资源丰富,构成文化产业发展的＂比较优势＂,深度挖掘与整合文化资源、创新文化资源的开发模式和形成有竞争力的文化产品是实现池州地域文化资源这一＂比较优势＂的关键。     

“一带一路”背景下邢台地域文化对外传播研究

邢台是中国历史上殷商时代政治、经济、文化的中心,在历史发展长河中积淀了深厚的文化底蕴,形成了辉煌而独特的地域文化。"一带一路"倡议的实施给邢台地域文化的传播创造了机遇,然而邢台地域文化的传播目前还有很多不足之处,邢台要抓住"一带一路"的历史机遇,利用好新媒体、国际赛事和国际交流等对外传播途径,提高对外传播质量,促成邢台地域文化"走出去",增强其国际影响力,为中华文化的国际传播发挥重要助推作用。     

浅谈江苏邳州民间器乐之唢呐

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部份，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维体例、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创作发现力。邳州历史悠久，文化底蕴深厚，拥有丰硕的非物质文化遗产，而唢呐则是这些具有鲜明地域特色的邳州民间传统节目中不可缺少的乐器。     

区域文化与区域文学辨析

区域文化是民族国家之内在特定时期与环境中存在着的，拥有意识文化、地区文化、地缘文化、民族文化四大基本构成要素，并且具有意识形态主导性、行政区划限定性、人文地理稳定性、民族归属独特性这四大特征的阶段性文化现象。区域文学就是以区域文化为审美对象，拥有意识文化导向、地区文化限度、地缘文化特性、民族文化底蕴这四大文化内涵，地域文学的政治性需要与地方文学的地方性表达趋于一致的文学现象。     

以优秀的地域文化支持基层社会治理——以安徽阜阳为例

实现国家治理体系和治理能力现代化是党和政府的重要任务。实现国家治理能力现代化的关键在基层,而文化又是实现基层社会治理现代化的核心要素。阜阳作为一个文化资源较为丰富和文化底蕴较为深厚的人口大市,要实现基层社会治理的现代化,文化的支持作用不可或缺。阜阳基层社会治理部门需要充分开发、利用、创新阜阳地域文化资源,有效发挥地域文化资源在支持阜阳基层社会治理过程中的作用,为大美阜阳建设增添文化底蕴。     

地域文化生态对京津冀远程教育协同发展软实力形成的社会影响

远程教育的协同发展是助推京津冀区域产业可持续发展的重要人才保障,而地域文化生态又对京津冀区域远程教育协同发展的文化软实力形成有着十分深远的影响。本文采用文化学中常用的民族志和知识考古方法进行研究后认为,地域文化生态对京津冀远程教育协同发展软实力形成的社会影响主要表现在三个方面:一是地域地理文化生态对京津冀区域远程教育协同发展凝聚力的形成产生了非常重要的社会影响;二是地域创新文化生态对京津冀区域远程教育协同发展感召力的形成产生了非常重要的社会影响;三是地域共享文化生态对京津冀区域远程教育协同发展行动力的形成产生了非常重要的社会影响。文章最后指出,软实力正是京津冀开放大学远程教育最重要的核心竞争力之一。     

以文化的名义培植学校精神

学校文化是学校在长期教育实践中凝结成的一种精神,是学校在长期的办学过程中培育形成并共同遵守的价值标准和行为规范。一所学校如果没有深厚的文化底蕴,没有先进文化的引领,就会成为教育竞争的落伍者。     

城市文化的传播策略研究——以邯郸为例

随着时代的发展,一个城市的文化建设变得越来越重要。作为千年古城,邯郸有着深厚的文化底蕴和地域特色。本文以邯郸为例,从邯郸文化介绍、城市文化品牌的塑造以及邯郸文化的传播途径和策略等方面进行了阐述。     

地域性非物质文化遗产价值研究

世界各个民族由于生活区域不同,所呈现的非物质文化遗产的价值也千差万别,其共同特征是人类在日积月累的生活实践中积淀下来的生活和生产经验。在经验基础上形成的具有强烈地域性的非物质文化遗产,其呈现出的历史价值、文化价值及非物化流变性等,成为区分各个不同地域历史文化特点的显著特征,也构成了人类非物质文化遗产的内容丰富性、文化差异性和特色地域性。非物质文化遗产不仅是衡量一个国家不同区域、不同民族社会发展水平的标准,也是各个地域优秀传统文化独特价值的展现。     

公共图书馆地域文化资源的开发与推广

<正>地域文化作为地理环境的产物,是特定区域的人民在长期生产生活实践中形成的生活习惯、民俗传统、礼仪风俗等,能够生动展现中华民族的地域情感与民族精神。随着文化强国战略的提出,开发地域文化资源、实现其现代化传承成为当前推动我国文化事业与产业发展的重要课题。公共图书馆长期以来承担着文献资源收集、整理、存储、传播和服务等功能,有着丰富的地域文化馆藏资源,具有天然的地域文化传播优势。由王自洋编著、知识产权出版社出版的《区域图书馆资源共建共享模式研究——以长沙地区为例》一书,立足区域文化差异,以长沙地区为例,详细论述了公共图书馆如何进行文化资源的共建共享,提出总分馆、联盟、服务协作等多种模式,为区域图书馆资源共建共享提供了良好的参考。笔者结合此书,对公共图书馆的文化资源推广功能进行深入研究,以期探索出良好的推广路径,促进地域文化的现代化传承。