邻里纠纷引出的新问题

去年本刊曾发表了《相邻权：一种新的权利和义务》一文，阐释了相邻权这一人们相对比较陌生的法律概念。文中曾指出：过去的“相邻”大多是“平面”的，而如今逐渐变化为“立体”的相邻；过去城乡常见的因截水、排水、通行、通风、采光等引起的相邻纠纷案件较多，现在除了那些传统类型外，因装修、排放废气、噪声、粉尘损害等引发的相邻权纠纷也大量出现。     

建筑物区分所有权之相关问题研究

本文在建筑物区分所有权的理论基础上,主要探讨了建筑物区分所有权中的成员权和相邻权的问题,试图进一步完善建筑物区分所有权的构架。     

浅论信息化手段在法律教学中的应用——以相邻权为例

信息化手段随着教育技术的发展已日益成为教学不可缺少的辅助,作为文科性质的法律教学,信息化手段的应用更是不可或缺,但是法律和信息化的结合又有着独到的特点,本文以相邻权的教学为例证阐述信息化手段在法律教学中的应用,以期能抛砖引玉。     

关于商铺相邻权

二被告租用了原告位于原告营业用房下方的门面房,二被告在自己门面上方。原告营业用房的外墙体上悬挂了广告牌。原告认为二被告擅自在原告所有的二楼营业用房的外墙体上钻孔悬挂广告牌．致使墙体、墙面均受到损害。经营者在其门面房上方墙体上悬挂广告牌,是否侵犯楼上商铺的相邻权。     

在班级管理中班主任与学生齐步走

在班级管理中,通过在讨论中达到共识、在轮流中得到提高、在学习中鞭策前行、在活动中得到锻炼的形式与学生一起前行。     

小学作文教学中对学生美感的培养

在小学生的作文教学中加强美感的培养,对学生的身心全面发展具有很重要作用。在作文教学中培养小学生的美感可从如下几方面着手：在审美中认识美;在想象中欣赏美;在现实中评价美。     

让感悟“悟”得更精彩

在小学语文教学中,应重视学生的阅读感悟。如何让学生的感悟“悟”得更精彩?我们应让学生在充分自主的阅读中、在语言文字的品味中、在已有经验的激活中、在教学媒体的展示中感悟。     

小学语文学习兴趣培养初探

“小学各年级要重视阅读,要让学生充分地读,在阅读中整体感知,在阅读中整体感悟,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的熏陶.”这就要求教师在教学时应做到精讲,应合理安排阅读时间,让学生在读书活动中尝试到读书的乐趣.     

在数学教学中体现新课标

作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。     

情境教学法在初中语文教学中的应用

将情景教学法运用在中学语文教学中,在情境中体会语感,在情境中加强应用,在情境中结合感知,在情境中保护灵性,在情境中将作文融入学生的内心世界,通过暗示引导、情感驱动、角色转换,完善学生独立人格,培养学生审美情趣,健全学生体魄,让学习成为一种愉悦的体验。     

对散打实战中攻防意识作用的研究

在任何格斗项目中,攻防意识是在近战中为了击打对手而自觉采用的各种技战术组合的心里动态。良好的攻防意识可以帮助运动员在激烈的格斗中快速击打对手以及在对手进攻时能有效破解其进攻意图,从而在比赛中占据优势。因此,在平时的训练中,有针对性地攻防意识的培养尤为重要。希望本文能为教练员和运动员在平时的训练中提供一定的参考。     

在生物实验中培养学生的科学素质

生物科学是一门实验科学。教学中应注意在四个方面对学生进行素质培养:1.在实验中培养学生的科学态度;2.在实验中养学生的科学方法;3.在实验中培养学生的创新能力;4.在实验中培养学生的协作精神。     

中西方姓氏来源杂谈

本文通过对中西方姓氏的起源分析进行比较,认为其共同点是中西方姓氏都以实用为主要目的,有很深的父系烙印;其差异是中国姓氏文化注重的是共性,而西方文化更注重个性;目的是为了在弘扬中华文明的同时了解世界文明,让中西方文明在碰撞中相互了解、在了解中相互融合、在融合中得到发展。     

小学数学教学渗透德育的反思与策略探索

数学教学是一种基于学生生活、强调学生经历的特殊的文化传承活动,它不仅有知识传承的作用,同样也有德育的功能。目前的小学数学教学 中还存在着一些错误观念与做法,或认为数学无德育任务、或认为数学缺德育素材、或出现数学德育化的倾向等。在小学数学教学中,可以通过在情境中渗透、 在活动中渗透、在应用中渗透、在拓展中渗透、在评价中渗透等,来实现数学教学的德育渗透目标。     

英语互动式教学模式刍议

<正>英语互动教学是以学生为主体,把学习的主动权交给学生,让学生在尝试中发现问题,在自主与合作中探究解决问题的方法,在讨论中形成知识、方法及结论,在交流中产生情感共鸣,在运用中获得成功的满足。互动式高中英语教学模式可以大大激发学生     

计算机技术在档案管理应用中的必要性

在现代化社会发展中,计算机技术、电子技术得到了广泛的应用,在社会各个领域中得到了广泛的应用,是人们工作与学习中的主要工具。档案信息管理在企事业单位中占据着非常重要的作用,在实际管理过程中,人们在档案信息管理中引入了计算机技术,以此提高档案管理工作的效率,实现现代化、智能化、数字化、自动化等要求。本文就计算机技术在档案管理应用中的必要性进行全面分析。     

试论高职英语教学与传统英语教学的差异

在当前社会发展中,高职逐步成为当前教学体系中的重要组成成分。高职高专英语教学作为语言教育,在教学的过程中与过去传统英语教学有着大同小异之处,作为职业教育的一部分,与传统英语教学在诸多方面又存在很大差异。在当前高职英语教学的过程中,要从提高教学工作者专业水平和专业教学素质,其通过在教学的过程中和传统教学模式进行相互的比较提高其教学质量,以求在教学的过程中能够将进入良性循环中。     

激发学习兴趣 提高课堂教学效果

本文针对小学数学教学中的兴趣激发问题，着重从以下几方面进行详细论述：1）在情境的创设中激发；2）在质疑问难中激发；3）在巧设练习中激发；4）在竞赛活动中激发。     

二次曲线的性质及其应用

二次曲线是几何学中重要的组成部分。在中学教育中,二次曲线是学习的重点、难点。本文主要对二次曲线的一部分性质进行了简单的论述,对二次曲线的中心、渐近线以及切线进行了初步的探讨。二次曲线在中学数学的教育中有着重要的意义。在中学的各类考试中也是难点的所在,尤其在高考中。每年的高考卷中,有一题的简答题,并且均出现在最后一两题的位置。本文的最后部分就二次曲线在高考中的例题给出了简单的解析、说明。     

体验 互动 规范 成长——浅谈《历史与社会》课堂文化的构建

课堂是学校教育的主阵地。文化是课堂的养分。然而在传统的社会课中,沉浸其中的是一种“记忆型文化”,不利于学生的发展。在新课程背景下,我们要构建一种新型的课堂文化——在体验中丰富课堂文化,在互动中凸现课堂文化,在规范中促进课堂文化,最终在成长中共享课堂文化。