5-羟色胺与中枢运动疲劳的分析研究

文章通过检索中文期刊全文数据和Springer数据库,对5-HT（5-羟色胺）与中枢运动疲劳的相关研究与研究新进展进行综合性分析。资料表明：5-HT是中枢疲劳产生的可能机制;不同运动时间与急性耐力运动后5-HT在神经系统部分区域的表达增多;5-HT受体在中枢疲劳中具有重要作用;补充葡萄糖、氨基酸能减少5-HT的分泌,延缓中枢疲劳发生,为今后人们对运动性中枢疲劳的研究提供参考。     

运动性中枢疲劳的生化机制研究进展

当前对运动性中枢疲劳的研究取得了很大进展,现已提出了几种解释中枢疲劳的生物机制.本文主要对中枢神经系统疲劳的某些生化指标在中枢疲劳过程中的影响作一总结.     

运用营养补剂消除排球运动员中枢疲劳的研究

排球运动是一种复杂且变化极快而又很激烈的一种综合型运动。排球运动员极易产生中枢疲劳。本文分析排球运动员中枢疲劳产生的原因,并据此列举了几种主要的消除中枢疲劳的营养补剂,以期为排球训练提供帮助。     

多巴胺（DA）与中枢疲劳

运动性疲劳是运动生理学领域一项重要研究课题。随着新技术的应用和神经生物学研究的发展,运动性中枢（CNS）疲劳的研究也取得了突破性进展。通过对多巴胺与中枢疲劳的研究进行综述,认为长时间运动后中抠多巴胺水平的明显升高可延缓疲劳的发生,并就中枢多巴胺水平的变化与运动性疲劳产生的内在机制试作探讨。     

运动性疲劳中枢机制研究进展

长时间运动造成大脑5-羟色氨、多巴胺、γ-氨基丁酸、氨、乙酰胆碱等含量变化是引发中枢疲劳的化学机制.同样神经生理因素在中枢疲劳发生机制中的作用日益受到重视,肌肉在进行等长收缩的过程中,运动单位放电频率随负荷持续时间呈现逐渐下降的变化趋势.中枢神经系统能够借助＂肌肉的智慧＂最大限度地维持肌肉收缩水平以及以最经济的方式维持疲劳肌肉的激活状态,起到了保护性抑制的作用.     

运动性中枢疲劳的研究综述

在文献资料研究的基础上,对运动性中枢疲劳的定义和表现、产生的机制、疲劳的诊断以及疲劳消除等做了较全面的阐述,旨在为科学训练和恢复提供理论依据,以便运动员更进一步提高运动成绩.     

运动性中枢疲劳与神经递质之间的关系

近几年来,国内外对神经递质与运动性中枢疲劳相关的研究主要集中在胆碱类、单胺类、氨基酸类、神经肽类、嘌呤类和神经营养因子类等,大脑、脊髓运动神经元作为中枢神经系统谓控肌肉活动的信息通路,通过神经递质对高级中枢下传信息和外周传入信息的整合作用,调节运动单位的放电水平和肌肉的收缩状态．因此中枢疲劳与神经递质相关。     

普通高校足球运动员的疲劳与恢复

在足球运动的训练和比赛过程中容易产生疲劳.机体产生的疲劳,如果不能很快恢复,就不能连续完成训练任务,并影响下一次的训练,导致训练水平的下降.因此,运动员的疲劳恢复直接影响足球运动水平的提高.结合资料,分析了疲劳产生的原因,归纳出针对普通高校足球运动员疲劳恢复的简易可行的方法.     

绞股蓝对运动性中枢疲劳大鼠海马神经递质的影响

采用文献资料、实验、数理统计和逻辑分析等方法,通过对SD雄性大鼠灌胃给药绞股蓝,再进行力竭性游泳实验,对其机体内乳酸和丙二醛的含量变化进行测定,探析绞股蓝成分是否对大鼠运动能力产生影响,以及该物质成分是否能延缓运动疲劳的发生以及加快恢复过程的机制,分析中枢性疲劳下大鼠海马神经递质的变化以及绞股蓝对运动力竭下的大鼠海马神经递质变化的影响,探讨绞股蓝抗运动性疲劳的中枢机制,为进一步开发绞股蓝类运动保健品,为其在运动医学中的广泛应用提供理论依据和实验支持.     

剧烈直立运动后的水平调整

剧烈的直立运动后，仍保持直立体位进行调整，极易导致心脏和大脑中枢缺乏正常的血液供应，长此以往会造成心脏和大脑中枢的严重伤害。“水平调整”这一新的方式及其运用，不但能缩短机体恢复正常的时间，而且对消除大运动量后的疲劳十分有效。     

外源性补充谷氨酰胺对运动的干预作用

通过文献资料法,论述了谷氨酰胺的合成及代谢功能,谷氨酰胺对免疫机能的影响,运动对谷氨酰胺的影响,以及外源性补充谷氨酰胺对运动机体的调节作用.指出：在运动应激状态下,机体对谷氨酰胺的需求量明显增加,从营养的角度提供充足的谷氨酰胺能缓解中枢疲劳,降低免疫细胞的凋亡率,增强机体的抗氧化能力等.同时,谷氨酰胺具有增强和调理免疫的作用.     

大学生疲劳性骨折的预防与诊治

通过对某大学生疲劳性骨折的亲身经历及恢复状况的访谈,获得第一手资料,并进行分析研究,提供一些疲劳性骨折的治疗手段与康复训练方法.     

运动性疲劳的生理机制及其消除

前言 人体运动到一定阶段就会产生疲劳,运动性疲劳长期以来一直是运动生理学研究领域中的一个重要的研究课题.自1880年莫索开始研究运动性疲劳以来,生理学家们对此作了大量的研究,产生了许多宝贵的资料.本文在前人研究的基础上,就运动性疲劳产生的生理学机制、分类、判定的标准及有效的疲劳恢复措施进行一个简要的综述,以期为运动员与教练员的科学训练提供参考.     

区域教育中枢建设:理念、模式与路径 ——马来西亚、卡塔尔和新加坡典型案例比较研究

在经济区域化发展的背景下,一些国家和地区引入"教育中枢战略"重构本土的境内外高等教育资源体系,从而形成庞大的教育中枢组织,以期发挥其引导功能,实现本地在区域内的发展目标,教育中枢包括学生中枢、人才中枢和知识/创新中枢三种模式.马来西亚通过建立"学生中枢"在本土集中了高水平的国外高等教育机构和生活设施,以教育产业化吸引东南亚国际留学生,对拉动国民经济增长起到了重要作用.卡塔尔将"人才中枢"视作卡塔尔减轻能源经济依赖、提升移民人力资本综合实力和实现国家现代化的重要工具.新加坡则将"知识/创新中枢"作为产业集群及发展的最重要支撑,并借此不断促进新加坡的知识创新.经济区域化背景下,"教育中枢"已成为跨境教育发展的最新形式,其未来发展也面临客观、中观和微观层面的多重挑战.     

小儿及血管畸形

儿童脑血管畸形是一种先天性疾病，平时无任何症状，在情绪激动、学习紧张，过度疲劳及外力突然打击等因素作用下，可促使脑血管破裂出血，压迫大脑中枢，造成呼吸、心跳停止而死亡。     

雄性山噪鹛与白腰文鸟脑内P物质的表达差异

用免疫组织化学方法研究P物质（SP）在雄性山噪鹛与白腰文鸟听觉和发声中枢内的分布差异,结合计算机图像仪检测免疫阳性细胞和末梢的灰度值.结果：1）SP在端脑的分布为发声学习中枢X区最多,学习中枢MAN和发声高级中枢（HVc）次之,发声运动中枢古纹状体栎核最少.2）两种鸟SP的分布在听觉中枢耳蜗核、中脑背外侧核壳区、丘脑卵圆核壳区等比较相似.3）在山噪鹛发声中枢中SP的标记量比白腰文鸟丰富, 尤其是在X区.结果表明：SP广泛分布于发声核团和主要听觉中枢内,提示SP可能在发声控制及听觉中枢内具有重要的生理功能,同时SP在发声中枢分布的丰富程度可能与鸣唱的复杂程度相关.     

小学低年级英语口语教学应以"激趣"为主

教育心理学家指出:每个人头脑中都有愉快中枢和痛苦中枢,一旦愉快中枢得到激发,痛苦中枢就受到抑制.因此,在教学中如果能激发学生的愉快中枢,就能使他们视学习为乐趣,就能极大地提高他们的学习效率.心理学家还指出:按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料,是最有希望在记忆中自由出入的材料.     

体育教学中如何培养学生的良好习惯

人的大脑皮层是由许多高级神经中枢组成.如:运动中枢、记忆中枢等.人每天之所以能够精力充沛地从事工作与学习,就是由于各个神经中枢不间断地进行正、负诱导的原因,如一个中枢兴奋过程导致其它中枢抑制叫正诱导;一个中枢的抑制过程导致其它中枢兴奋叫负诱导,二者既独立又联系.单纯地追求其一忽视其二都不能提高学习和工作效率,应遵循人的生物规律,提高学习效果.     

GABA对蝙蝠听觉中枢神经元的作用

论述γ-氨基丁酸(GABA)对蝙蝠听觉中枢的作用,包括对频率调谐曲线、发放率、听感受野、听声反应模式的影响,说明GABA在中枢中产生的抑制作用.     

羽毛球运动中恢复疲劳的营养学研究进展与前瞻

通过查阅大量的文献研究资料,对运动性疲劳从其定义、表现特点、机制等方面的研究进展以及恢复疲劳的营养学研究进展作了全面的综述,并从羽毛球运动的特点和项目特征出发,有针对性的提出了羽毛球运动中恢复疲劳的营养学方法。