职业培训督导工作的几个问题

在劳动保障部领导下 ,我国职业培训督导工作取得了显著成绩。从８０年代初期的办学水平评估开始 ,发展到中期的国家重点学校评估标准的制定和实施 ,直到１９９７年８月８日《技工学校教育督导评估暂行规定》的颁发和１９９８年国家级督导员队伍的建立 ,历经十多年 ,职业培训督导工作逐步向法制化、规范化方向迈进。随着新世纪的到来 ,职业培训事业面临新的挑战和机遇 ,职业培训督导工作也面临许多新的情况和要求。一、关于督导工作的功能和地位问题督导工作是培训就业工作的组成部分 ,是劳动行政部门抓职业培训立法、实施之后的监督、检查、…     

关于职业培训工作

人力资源是企业最重要的资源,但要使人力资源成为对企业贡献最大的资源,就必须结合人力资源的职业技能特质,进行相关的职业培训工作,从而成为企业的人力资本,使企业增值。本文将讲述职业培训工作的基本内容,国内职业培训工作的开展情况和存在的问题,最后借鉴国外职业培训工作的先进理念和手段,提出对国内职业培训工作的建议。     

如何做好职业培训工作

当前,随着经济体制改革的深入开展,产业结构调整幅度加大,国有企业改革进入攻坚阶段,安排下岗职工进中心、出中心的任务突出,培训为再就业服务的任务艰巨。这就要求职业培训提高层次,扩大范围,增加科技含量。培训工作要用这样的思想来指导,转变职能,对原有的工作...     

职业培训工作要与时俱进

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济迅速发展。对劳动者的要求普遍提高。而当前，我国劳动者职业素质和技能水平普遍偏低，技术工人队伍总量不足，高技能人才短缺，已成为影响我国企业竞争力的一大瓶颈。为此，职工培训工作必须发挥其应有的作用，与时俱进，不断创新。首钢高级技工学校作为首钢职业培训基地，在创新培训工作方面进行了积极的探索。     

劳动保障部下半年职业培训工作安排

为落实全国职业教育工作会议精神,加强职业培训工作,劳动保障部办公厅日前发出通知,对今年下半年职业培训工作做出安排部署。在高技能人才队伍建设方面。继续推进“三年五十万新技师培养计划”。推动企业技能人才评价改革试点,与国资委联合实施在30个大型企业集团中开展高技能人才队伍建设试点。组织开展“百所职业院校推进实施职业资格证书制度试点”。抓好技师、高级技师考评工作改革,总结推广一批企业将技能、业绩贡献与相关待遇挂钩的典型,推广建立高技能人才政府津贴制度的办法,组织指导2004年职业技能竞赛系列活动,组织好今年“中华技…     

谱写职业培训工作新篇章

现状篇:内蒙职业培训事业蓬勃发展现状之一:以职业活动为导向,以职业能力为核心,并与国家职业资格相对应的职业资格培训体系初步形成。目前,全区共有技工学校67所,在校生1.8万人。其中,省级重点技工学校28所,国家重点技工学校5所,高级技工学校4所,增加职业技术学院3所、技师培训学院1所。形成了以高级技工学校(技师学院)为龙头、重点技工学校为骨干、带动各级技工学校共同发展的新格局。旗县以上劳动保障部门举办的就业训练中心115所,其中,国家重点就业训练中心6所,年均培训人数达15万人左右;社会力量举办的职业培训机构共有267家,年均培训…     

开创民办职业培训工作新局面

9月1日,《民办教育促进法》正式实施,标志着我国民办教育事业发展进入了一个新的里程碑。改革开放以来,特别是1990年《工人考核条例》和1997年《社会力量办学条例》实施以来,广东省社会力量办职业培训事业,从无到有,从小到大,培训质量逐步提高,办学形式多种多样,办学条件不断完善,积累了一些经验,形成了一批规模大、质量高、有特色的民办学校(培训机构)。主要做法是制定规章,规范办学行为;理顺管理职能,促进民办职业培训健康发展;适应社会经济发展需要,积聚社会教育资源;鼓励、扶持民办技工教育发展;坚持“三结合”原则,大力推进民办职业培…     

从科技论文统计看科技人员职业培训

湖北省电力试验研究院,通过对该院近十年来公开发表的科技论文进行定量统计分析,系统研究了十年来该院科技论文发表的数量和质量情况、作者情况,有针对性地提出了电力科技人员职业培训的需求分析和建议。自1997年以来,湖北省电力试验研究院在国内发表的科技论文共444篇,接近全国同类型电力     

论高职院校开放性职业培训工作机制的创新

基于现代信息技术的高职院校开放性职业培训,是对职业培训的创新和发展,是实现职业培训跨越式发展的必然选择。高职院校的职业培训工作要突出教育信息化地位,不断创新工作机制,加强管理,提升效益,并最终使职业培训工作健康发展。     

加入WTO后职业培训工作新趋势

一、培训资源整合化 培训中心有效整合培训资源,是参与竞争制胜的基础。首先,培训中心要优化整合内部资源,采取加强教研交流活动、继续教育培训、企业调研或挂职锻炼和鼓励自学成才等办法对现有教师和鼓励自学成才等办法对现有教师队伍加紧培养,努力建设一支素质优良、高效精干的既懂理论知识,又掌握丰富实践经验的“双师型”、复合型的教师队伍,以适应培训市场化发展的需要。其次,我国加入WTO后,培训市场呈现开放性,培训中心应善于进行外部资源的整合,借助外部优势资源的有益补充,本着合作双赢的目标,实现资源共享,优势互补,以培训中心有限的资源调动社会     

统计思想在统计工作中的应用

统计工作能否顺利完成,取决于统计工作者对统计思想的认识与研究。本文通过列出统计中常见的一些统计思想,并且对这些基本思想进行描述,以充分体现出统计思想在统计工作中的应用。     

对职业培训信息化工作的思考

现代信息化技术作为一种具有革命性和颠覆性力量的技术手段,不仅推动了全球化的迅猛发展,而且在社会的许多领域引发了革命,也在不断地改变着我们生活的方方面面。在信息化飞速发展的新形势下,以信息化带动教育和培训现代化,必将成为实现职业培训跨越式发展的必由之路。如何加快推进职业培训信息化进程?这不仅指具体的培训手段要增加信息化技术的元素,更重要的方面是,职业培训的各项管理和服务要实现信息化。一、职业培训管理流程要实现信息化随着市场经济体制的建立和发展,职业培训不再仅局限于单位和企业内部的培训,职业培训的社会化程度越…     

高职院校社会职业培训工作探析

随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。文中主要分析了高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路。     

统计工作现状与统计教育的思考

近几年我国统计工作状况与我国统计教育现状不适应我国社会主义市场经济的发展和全球一体化的形势已引起人们的高度重视和思考。笔者在本文中认真分析了其产生的原因,并逐个剖析,深入挖掘,提出了统计教育改革的措施。     

高职院校社会职业培训工作探析

随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。分析了高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路。     

国际劳工组织职业培训基准述评

国际劳工组织以实现"社会正义"、"体面工作"为目标,根据社会经济产业的发展,以政府、雇主、劳动者的社会对话机制,形成并不断更新国际职业培训基准,将人力资源开发、教育培训和终身学习政策作为经济社会发展战略的重要组成部分,兼顾经济目标和社会目标,希望加盟国政府在构建国家资格框架、加大教育和培训力度的同时,鼓励企业投资于教育和培训,创新培训方法,促进个人积极利用教育、培训和终身学习的机会。     

对加入WTO后职业培训工作的几点思考

一、培训资源整合化 培训中心有效整合培训资源,是参与竞争制胜的基础。首先,培训中心要优化整合内部资源,采取加强教研交流活动、继续教育培训、企业调研或挂职锻炼和鼓励自学成才等办法对现有教师队伍加紧培养,努力建设一支素质优良、高效精干的既懂理论知识,又掌握丰富实践经验的“双师