全国硕士研究生招生考试初试自命题科目及其考试内容标准编制刍议

全国硕士生招生考试初试自命题科目种类多,招生单位在自命题科目上存在科学性、严谨性、规范性等问题。为全面检视自命题科目存在的问题,提高硕士研究生招生考试选拔的有效性,从自命题科目与统一命题科目的关系,自命题科目考试的功能价值、内容标准取向、教育目标导向、评价模式取舍5个方面进行阐释,以期为招生单位自命题的科目确定及内容标准的编制提供有益参考。     

硕士研究生招生考试自命题安全保密工作探究

硕士研究生招生考试初试自命题存在科目设置随意性大、种类繁多,命题教师数量庞大,考试实施中间环节多,考试腐败现象屡禁不止等诸多问题。解决这些问题的关键是增强命题教师安全保密责任意识,为此提出加强舆论宣传、建立自命题质量标准体系、建立自命题安全保密工作诚信评价制度、引导命题教师彰显公共知识分子情怀等建议。     

硕士研究生招生考试自命题工作质量提升研究

近年来,随着考生人数的快速增加,研究生招生考试工作,特别是招生单位自命题工作的压力越来越大.招生单位自命题工作是全国硕士研究生招生考试工作的重要组成部分,也是研究生招考工作问题频发的重灾区.文章分析研究生招生考试自命题工作的特点和流程,提出合理设置科目、加强命题教师管理、完善自命题管理制度和规范体系建设、建立试题库等措...     

关于硕士研究生考试招生制度改革的思考

硕士研究生考试招生制度改革是一个系统工程,需要从考试招生管理体制到考试形式、考试内容等方面全方位展开。管理体制的改革应该切实确立招生单位和导师在研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供考试服务,政府部门负责宏观调控和监督。完善初试+复试两阶段考试方式,其中初试为全国统一考试,变选拔性为水平考试,由考试机构主办,一年举办多次,成绩几年内有效。重新设置初试考试科目,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识。根据招生单位对初试成绩的基本要求,考生携初试成绩到招生单位申请复试。招生单位以考生初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文、专家推荐信、身体健康状况等综合评定和录取考生。     

安全工程系研究生招生考试初试自命题科目试题库建设研究——以中国地质大学(武汉)为例

本文对中国地质大学(武汉)安全工程系硕士研究生招生考试自命题科目试题库的建设进行了研究,并初步探究其产生的影响——对研究生招生工作的规范性、科学性以及严谨性的提高、公平招生的保障和生源质量的提高。     

基于优化考务管理的研究生招生考试自命题变革

基于全国硕士研究生统一招生考试初试(简称“研究生考试”)报考人数增长较快,而院校招生人数增加较少,考生录取竞争日益激烈的现状,通过对研究生考试中自命题工作的科目设置、试卷试题安全、考务组织管理等现状的研究,分析其中存在的问题,为进一步优化考务组织管理,提出了修订优化招生专业目录、扩大全国统一命题科目数量、推进多校联合命题机制、转变招生考试和录取模式等建议,以期对深化研究生考试自命题工作起一定的指导作用,有助于提高研究生考试考务管理质量。     

资格考试与专业考试宜分步实施——关于硕士研究生招生考试制度改革的再思考

硕士研究生考试制度改革,应建立资格考试和专业考试的二元化招生体制,应加大专业考试的选拔力度,同时还应将政治理论考试调整到专业考试阶段进行。     

考试改革视野下的网上评卷研究

网上评卷是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,以控制主观题评分误差、实现考试公平性原则为最终目的,将多年来人工评卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合,由评卷教师在计算机辅助下完成试卷评阅的一种全新工作模式。相对于传统的评卷方式,这种模式最大限度地实现了考试评卷工作的公平、公正。今后还需在图像质量、异常情况处理、主观题评卷质量监控、成本上进一步改进和完善。     

考试改革视野下的网上评卷研究

网上评卷是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,以控制主观题评分误差、实现考试公平性原则为最终目的,将多年来人工评卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合,由评卷教师在计算机辅助下完成试卷评阅的一种全新工作模式。相对于传统的评卷方式,这种模式最大限度地实现了考试评卷工作的公平、公正。今后还需在图像质量、异常情况处理、主观题评卷质量监控、成本上进一步改进和完善。     

关于研究生招生网上报名的思考与探索

随着建设世界一流大学的逐步实施，作为研究生教育第一个重要环节的研究生招生工作也面临着改革招生办法，引进现代化的教育技术手段等亟待解决的问题，可以说，新的机遇和挑战并存，本文从分析目前实行的研究生招生报名方式所面临的问题出发，就研究生招生报名引进网络技术，更好地吸引优秀生源，更快地提高工作效率，早日实现无纸办公等内容进行初步探讨。     

研究生招生办法对高考改革的启示

高考与研究生入学考试都具有严肃性、权威性、公正、公平的特点,但都存在"一试定终身"的弊端,在倡导素质教育、培养创新人才的今天,如何完善高考制度显得尤为迫切。笔者从事多年的研究生招生工作,希望通过本文对近年来研究生招生改进办法的考察分析,得到对高考改革的一些启示。     

关于应用型本科院校如何提高毕业生考研率的思考

针对目前应用型本科院校考研率普遍较低的问题,首先简要说明了提高毕业生考研率的重要意义,其次客观分析了考研率低的原因,最后提出了解决学生考研率低的方法与措施。     

高考作文网上阅卷评分误差控制研究

网上阅卷是近年来兴起的利用现代技术控制主观题评分误差的方法,其在作文评分中误差控制的效果十分明显。网上阅卷主要通过评卷员之间一致性误差控制、评卷员本人一致性误差控制、两评的误差控制、评分点之间的误差控制、抽查监控等5种方法来实现评分误差控制,同时通过机控系统实施评分误差控制管理。随着研究的深入与技术的发展,将有可能实现基于互联网的高考作文评卷和计算机自动评卷,以进一步实现评卷误差控制。     

高考记分方法对高校录取工作的影响

教育测量所直接得到的分数称之为原始分,它是一种绝对分数,常用于目标参照性测验,表示教学目标达成程度。标准分是由原始分转化而来的一种相对分数,可用来表示考生的考试成绩在全体考生中所处的相对位置。原始分与标准分各有利弊,其适用范围各不相同。作为选拔性考试的高考,用标准分记分较原始分记分科学、合理,特别对于选考不同课程的考试成绩进行比较,更显示出其优点。因此,高校招生应以标准分划起分线,录取时应以标准分为取舍依据。     

高考改革之我见

高考是全社会关注的大事,高考改革既要积极,又要稳妥。要有利于选拔优秀人才,有利于推进素质教育,要坚持公开公正的原则。要在教育观念、高考制度、考试内容等方面进行改革,不断试验,逐步完善,稳步推进。     

素质教育与高考改革

我国教育改革的一项根本和长期的任务就是推进素质教育,高考改革又是推进素质教育过程中一个重要的切入点。为满足素质教育对高考改革提出的要求,高考改革既要积极进取,又要慎重行事,以确保教育公平与社会稳定。     

高考改革视野下地方本科高校招生宣传的理性思考

新一轮高考改革为高校招生工作带来新的挑战,地方本科高校须顺应改革趋势,走特色高校发展之路,以足够的特色与实力吸引合适的考生报考。招生宣传是招生工作中的重要一环,针对地方本科高校所处的新环境,结合学校长远发展需要,从夯实招生宣传的基础、打造专业化招生宣传队伍、创新"互联网+"时代招生宣传方式、注重招生宣传实效绩效评价四个方面为招生宣传助力,为高考改革形势下地方本科高校招生提供新思路。     

基于教育公平之高考改革

教育公平是高考改革的出发点和落脚点。以公平的历史性、具体性和相对性观照现行的高考制度,其间出现了不公平。其解决的办法是,必须从竞争的起点、过程及结果等环节上逐步改革完善,以力求教育公平的最大值。     

高考改革的目标与方向

高考改革已取得很大成绩,但远未达到理想状态。改革不能止步于此,需要从四个方面继续深化；即如何更科学、准确地选拔人才；如何引导中学推进素质教育；如何引导和促进学生科学地学习；如何保障和促进高考公平。     

高考改革要回归教育规律

我国近年来的高考改革,周期短,动作频,效果微。在分析其根本原因的同时,指出应回归教育规律,进行综合考试改革,以达成带动整个教育局面改观的效果。