新媒体视阈下大学生网络道德教育的路径探析

网络道德教育现已成为高等教育的重要组成部分,也是当下高等教育的重要内容。新媒体视阈下加强大学生的网络道德教育具有非常重要的现实意义。为了更好地满足当下教育者对大学生网络道德教育的现实需要,应当进一步明确网络道德教育的重要作用。本文以新媒体为视角,针对性地提出网络道德教育的相关路径,以期提升大学生的网络道德教育素养。     

浅谈信息时代大学生网络道德教育

互联网的飞速发展带给人们前所未有的信息冲击。作为网络的主力军,大学生在合理利用网络资源的同时如何抵制网络毒素的侵蚀,已成为全社会面对的重要课题。对大学生进行网络道德教育要做到,加强高校的网络道德建设工作,提高教育工作者自身的网络道德修养,建立和完善相关网络法规,树立网络道德自律意识,提高大学生的道德践行能力,加强社会监督,大家齐抓共管,加强网络安全技术研究,营造良好的网络生态环境,关注手机上网大学生的网络道德教育,组织大学生广泛地参与各种活动和社会实践。     

网络文化背景下大学生道德教育对策的思考

信息网络技术对当代大学生产生了深刻的影响,加强网络时代大学生道德教育是当务之急。笔者分析了当代大学生依赖性网络行为的动机,探究了当前加强大学生网络道德教育的对策。     

谈当代大学生的网络道德教育

随着网络的逐渐普及和大众化,上网已成为大学生学习和生活不可或缺的一部分。网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。本文主要分析网络对当代大学生的影响,大学生网络道德问题形成的主要原因以及加强大学生网络道德教育的基本途径。     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

关于大学生网络道德教育的思考

当代大学生是最早接受互联网的群体之一,他们受互联网的影响也较大。当前高校的网络总体环境是积极向上的,但仍然存在一定的问题,因此,加强大学生网络道德教育十分紧迫。     

切实加强青年大学生网络道德教育的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会的各个领域.青年大学生作为一个特殊群体,网络给他们带来了诸多影响,本文具体分析了网络道德的特征及计算机网络对青年大学生思想道德的影响,就如何加强青年大学生网络道德教育提出了对策.     

增强大学生网络道德教育实效性探微

根据网络发展和大学生思想道德情况,认真研究网络教育的特点规律,构建网络道德教育内容,拓展网络道德教育途径,占领网络道德教育阵地,不断增强网络道德教育实效性,提高大学生思想道德水平。     

新媒体视域下大学生理想信念教育的路径

理想信念能为大学生人生发展指明方向,所以加强大学生理想信念教育有助于提高思想政治教育工作的实效性。在新媒体视域下,高校的理想信念教育应抓住新媒体发展的契机,利用新媒体在大学生理想信念教育中的优势与价值,做到教育内容与教育形式的与时俱进。基于此,文章论述新媒体视域下大学生理想信念教育的现状,分析大学生理想信念教育中存在问题的成因,并探索有效路径。     

新媒体视角下辅导员开展大学生诚信教育探究

“人无信不立。”诚信是大学生学习、生活、就业的重要保障,面对新媒体这把“双刃剑”,辅导员只有坚定信念,抓紧新媒体的优势,过滤新媒体的负面影响,方能将大学生诚信教育做得更好。     

德育视角下的大学生媒体素养教育

随着社会经济的发展,社会对人才的综合媒体素养有了更高水平的要求,这就迫使在高等教育中,不断加强对学生媒体素养的教育力度,以提高大学生的媒体素养。本文主要是站在德育视角下,对大学生媒体素养教育进行了探讨,简单分析了大学生德育和媒体素养教育之间的关系,并分析了媒体素养培养的特点,对德育与媒体素养教育二者有效整合进行了探讨,分析了在德育视角下的大学生媒体素养教育中存在的问题,并在此基础上,积极结合国外先进的大学生媒体素养教育理念,提出了几点有效加强大学生媒体素养的建议,以期为我国在未来德育视角下对大学生进行媒体素养培养提供参考、借鉴,不断提高大学生媒体素养培养水平。     

媒介素养教育对大学生的影响与对策研究

随着新媒体的不断发展,大学生的信息消费理念有了很大的改变。面对庞杂的信息,大学生的媒介素养决定其对信息的理解和取舍,影响其价值取向和行为方式。本文在对大学生媒介素养现状调查的基础上,提出了从开设相关课程、运用学校社团力量、发挥校园媒体优势和制定国家政策等方面提高大学生媒介素养的对策。     

新时代大学生爱国主义教育路径研究

无论在哪一个历史时期,爱国主义都是中华民族最为重要的核心价值观之一。作为高等教育的主要场所和爱国主义教育的关键基地,在爱国主义教育方面,大学义不容辞。该文首先分析了新时代弘扬爱国主义的意义,其次对当代大学的爱国主义教育实践情况进行了简单总结,最后提出了一些强化新时代大学生爱国主义教育的途径。     

应用网络媒介创新高职院校德育路径探析

网络媒体对德育对象思想观念造成了深刻影响,改变着高职生群体世界观、人生观和价值观的塑造过程。由此,德育教学、管理和服务的传统路径迷失于"录像主义",陷入"把关"之难境地,遭遇"网络文化"挑战。本文以高职院校德育路径创新为着眼点,提出高职院校德育创新的三种路径:包括建构网络对话平台育德,尊重高职生网络主体行为育德,以及赋予网络价值意蕴育德。     

新媒体时代的大学生思想道德教育探究

伴随信息科技的日益发达,飞信、微博、微信等各种新媒体应运而生,信息的获取与传播得到了前所未有的便捷。在这特定的背景下,高校思想政治教育工作所面临的新挑战、新机遇就更为突出了。应对现行环境所产生的新问题,通过新媒体来增强大学生思想道德教育的实效性,巩固主流意识形态建设,既是我们必须应对的重大考验,又是我们必须完成的重大任务。本文对新媒体时代对思政教育的影响进行了分析,同时针对思政网络阵地的建设、队伍的建设、提升学生知识辨识能力等方面提出了相应的措施,试图构建利用新媒体来加强和巩固大学生思政教育的新机制。     

自媒体背景下大学生网络道德教育的实践探索

自媒体的创建为当代大学生开辟了一个崭新的时代,然而与之相伴的自媒体下的大学生道德教育也受到了社会及各界人士的广泛重视,成为了亟待解决的热门课题。本文阐述自媒体背景下大学生自觉文化的养成,以使大学生提高自身的能力来面对自媒体对道德教育的冲击,为网络文化发展与大学生网络道德教育中的实践探索尽自己的绵薄之力。     

新媒体背景下的大学生思想政治教育SWOT分析及对策研究

新媒体自诞生以来,就以其独特的传播方式和手段影响着大学生。本文通过运用SWOT分析法,分析出在新媒体背景下开展大学生思想政治教育的优势、劣势,并指出新媒体给大学生思想政治教育提供的机遇和挑战,探讨出新媒体环境下思想政治教育工作的对策。