认真严格地组织函授教学全过程

认真、严格地组织函授教学全过程,是保证函授教育质量的关键。《普通高等学校函授教育暂行工作条例》中明确规定,举办函授教育的高等学校,必须认真、严格地组织函授教学全过程,各种教学环节,都要在教师指导下进行。这是国家教委在全面、科学地总结我国三十多年函授教育经验的基础上,做出     

函授教育概念初探

目前,我国的函授教育正在蓬勃发展,它已成为我国教育制度的重要组成部分。系统地研究函授教育理论,深入地探讨其规律,用系统而正确的函授教育理论来指导函授教育实践,对于提高函授教育质量,更好地发挥其作用,不仅是非常必要的,而且也是十分迫切的。要系统地研     

揭开“四人邦”利用函授教育反党的黑幕

函授教育,是多种形式办学、多快好省地发展社会主义教育事业的一种形式。“四人邦”利用教育阵地进行反党活动,连函授教育也不放过。他们对函授教育表现出异乎寻常的“兴趣”。上海市一开始举办对上山下乡知识青年的函授教育,“四人邦”及其余党就把教育主管部门撇在一边,由原上海市委写作组直接操纵和控制,每年召开两次大型函授教育交流会,多次举行知识青年、慰问团、函授教师小型座谈会,又是派人调查、写文章,又是拍电影、出专辑、发报道,忙得不亦乐乎。写作组的大头目还洋洋得意地说:“我们办大学,办到现在,函授教育是办出点味道来了”。“四人邦”及其余党这样“热心”函授教育,究竟是为了什么?事到今日,真相已经大白。     

函授教育管理信息系统初探

科学技术飞速进步,知识经济春潮涌动,二十一世纪的脚步已经临近.新的时代对继续教育、成人教育提出了更加迫切的需求和更高的质量标准要求.函授教育是继续教育、成人教育的一种重要形式.除了具备成人教育的通常功能之外,函授教育还具备一般成人教育所不具备的鲜明特点和独到优势.函授教育教学方式灵活而具有弹性,为学生在职学习提供了便利条件;函授教育具有最广大的课堂空间和最宏大的学员容量,可以高效率、大规模地培养现代化建设的各类急需人才;函授教育采用一种远距离、开放式的教育形式,以自学为主,以面授辅导为辅,学员可以有针对性地、有选择地、自主地进行学习,并且可以边学习、边实践,提高学习的有效性,培养学生的自学能力和独立地.创造性地解决问题的能力.函授教育的特点和优势决定了其在当前及未来时代成人教育中的重要地位,发展成人函授教育大势所趋,势在必行.     

要重视函授教育的科学研究工作

要发展函授教育,必须重视函授教育的科学研究工作。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条倒》指出:“在抓好教学工作的前提下,各校应有组织、有计划地开展函授教育的科学研究工作”。本文拟     

谈如何加强函授站建设

近年来,随着经济的发展和国家教育政策的调整,函授教育的规模不断扩大,函授站的数量也有较大增加。在规模和数量增加的同时,函授站建设却滞后函授教育的发展。函授站是函授教育的第一线,函授站工作的好坏直接关系到函授教育的发展,关系到能否真正地为国家培养各类合格人才。因此,加强函授站建设是提高函授教育质量、规模和效益的重要途径。     

对高校函授教育学分制的探讨

长期以来我国高校函授教育是实行学年制管理办法,改革开放三十年,高校的教育管理体制改革不断深入,函授教育的学年制管理已忽视了高校成教函授生受教育的特殊性,难以适应高校函授教育发展的需要.高校函授教育实行学分制管理符合函授教育的特点,所谈积极地推进函授教育学分制管理模式.     

高校函授教育质量滑坡原因及对策思考

一、高校函授教育质量滑坡的原因分析1.办学指导思想出现偏差是函授教育质量滑坡的首要原因指导思想出现偏差主要体现在两个方面 ,一是函授教育在学校定位不准 ,把函授教育视为游击队 ,处于从属次要位置 ,没有纳入学校总体规划 ,进行统筹安排 ;二是办学动机和目的不端正 ,没有很好地处理数量与质量、社会效益和经济效益的关系 ,过分追求办学的经济效益 ,甚至把函授教育作为学校增加计划外收入 ,提高教职工福利补贴 ,弥补正常业务经费不足的创收渠道。办学指导思想上出现的偏差 ,使高校函授教育丧失了在高校应用的地位 ,从而导致函授教育的基…     

对高等函授教育课程设置的分析研究

高等函授教育课程的设置 ,是函授教学活动的第一个环节 ,直接关系到函授教育教学的质量。由于高等函授教育活动基本上是在普通高校 ,因而在其课程设置和内容编排上不能很好地反映高等函授教育的自身特点。本文认为 ,必须加强研究 ,科学规范函授课程设置     

浅议成人函授教育教学中存在的几个问题

如何解决好成人函授教育教学中存在的问题,提高函授教育教学质量,使成人函授教育教学工作健康有序地发展是我们的当务之急。本文浅析了在成人函授教育教学中存在的几个问题及应对措施。     

试谈建立函授教育系统网的构想

近几年来,部队的函授教育发展十分迅速,并在实践中日益显示出强大的生命力。随着函授教育的大面积普及,如何科学地组织实施函授教育,建立科学的教育体系,已经成为一个迫在眉睫的问题。本文拟就怎样建立科学的函授教育系统网,加强对函授教育的组织管理做些探讨。     

论普通高校函授站的规范管理

近年来,随着经济的发展和国家教育政策的调整,普通高校函授教育的规模不断扩大,函授站的数量也有较大幅度的增加。但函授站的管理却滞后于函授规模迅速地发展。函授站是函授教育的主要前沿阵地,其管理工作的好坏直接关系到函授教育的质量及其发展,关系到能否真正地为国家培养出各类合格人才。因此,加强函授站的规范管理是提高函授教育质量的重要途径。     

对函授教育管理的一些改进措施

提高函授教育质量是增强函授教育生命力和活力的关键。本从教学管理和学籍管理警方面提出了一些有效地改进措施，其目的在于提高函授教育的效益和效率，以适应日益发展的成人高等教育形势。     

函授教育育英才─—庆贺《同济大学函授毕业生精英录》出版

高等函授教育在我国已经有较长的历史了。新中国成立以来，随着国家经济、社会的发展，高等函授教育的规模不断扩大，师资力量不断充实和提高，对高等函授教育规律的认识也在不断深化。同时，随着现代科技的发展，函授教育的内涵、形式和手段也在不断扩充、丰富和更新。高等函授教育培养出了数量可观的合格的高级专门人才，他们已经成为我国社会主义建设事业的重要力量，其中的一些优秀代表，在各条战线上做出了重要贡献。同济大学是我国高等学校中举办函授教育时间较早的一所学校，是自觉地把函授教育作为办学特色的一所学校，而且是以举办…     

对函授教育管理的一些改进措施

提高函授教育质量是增强函授教育生命力和活力的关键。本文从教学管理和学籍管理等方面提出了一些有效地改进措施，其目的在于提高函授教育的效益和效率，以适应日益发展的成人高等教育形势。     

函授教育横向联合初探

广泛开展各种形式的横向联合,是提高函授教育质量,增进其整体效益,增强其应变能力的有效措施,是改革和发展函授教育的必由之路。近年来,函授教育的横向联合有了一定程度的发展。取得了一些好的成效,但是,条块分割,分散办学、自成体系的局面还没有彻底改变,严重地影响着函授教育横向联合的发展。本文想就这个问题谈点粗浅的看法。     

适应海军建设需要全面推进海军函授教育转型

随着军队生长干部培养起点的提升,国民高等教育大众化的实现以及社会办学形式多样、办学目的功利等因素的强烈冲击,海军函授教育逐步陷入生源不足、质量不稳、评价不高的境地。本文从分析当前海军函授教育存在的突出问题入手,深刻剖析了函授教育面,隘的形势和机遇,鲜明地提出了推进海军函授教育转型的五个发展方向,并对保证转型顺利实施的配套措施进行了初步探讨。     

大力开展中师函授教育 努力提高在职教师水平

努力建设一支具有较高质量的教师队伍,是一件具有战略意义的工作,抓好函授教育是一个十分重要的环节。一九七九年我省恢复中师函授教育。几年来,单科结业的达四万多人次,考入中师和其它大、中专学校的有几千人,现有在册中师函授学员近二万人,约占应参加系统进修教师总数的百分之五十。在中师函授教育中,我们着重抓了以下五个方面: 第一,健全组织,加强管理,全省建立函授教育网络。函授教育面广、量大,地区分散,没有一套严密的组织,很难有秩序地开展工作。几年来,我们对函授教育加以整顿,在全省逐步建立和健全了中师函授教育网络。省建立中师函授教研室,作为全省中     

网络及多媒体技术在函授教育中的应用分析

随着现代通讯技术的高速发展和网络时代的到来,基于互联网的网络教育迅猛发展。这对传统的函授教育既是一个机遇又是一次挑战。在这个“不变革就消亡”的改革发展年代,能否正确地认识和把握函授教育与网络教育发展的新变化,充分地把网络及多媒体技术应用到函授教育中来是函授教育能否决胜于未来的关键。     

函授教育资料管理系统设计

科学技术飞速进步、知识经济春潮涌动,21世纪的脚步已经临近。新的时代对继续教育、成人教育提出了更加迫切的需求和更高的质量标准要求。函授教育是继续教育、成人教育的一种重要形式。除了具备成人教育的通常功能之外,函授教育还具备一般成人教育所不具备的鲜明特点和独到的优势。函授教育教学方式灵活而具有弹性,为学生在职学习提供了便利条件;函授教育具有最广大的课堂空间和最宏大的学员容量,可以高效率、大规模地培养现代化建设的各级各类急需人才;函授教育采用一种远距离、开放式的教育形式,以自学为主、面授辅导为辅,学员可…