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一次公开课上,执教者让学生做课堂作业。约四分钟后,有两个学生完成了作业,他们一会儿看看身边同学的作业,一会儿看看自己的作业,一会儿望望老师,表现出炫耀自己的样子。执教者没有理会,只是继续巡视,督促其他学生认真做作业。又过了两分钟,约有一半学生完成了作业,悄悄讲话的人多了起来。执教者便提醒说：”注意检查,不要说话影响他人。”接着又说：“若不用检查,可以抄写词语。”于是,有的学生开始找本子,有的仍闻声不动。执教者提醒声较大,没有完成作业的学生也大都停下来听。 相似文献
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导语:人生的道路曲折而又漫长,我们需有大志,但不必一直盯着远方。放松些,多看看身边的父母、同行的朋友。史蒂夫·古蒂亚告诉我们,最伟大的老师在你身边。你知道世界上90%的冰层覆盖在南极洲上吗?这也就意味着世界上绝大部分的淡水 相似文献
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王乐超 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(10):36-36
罗丹说过：生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛！生活中,若能够经常停下来,用心看看我们身边那些看惯了的事物,也许你会从中发现最美的东西;用心体味一下身边正经历的痛苦,也许你会从中感悟出人生的道理和生命的真谛。 相似文献
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黄顺 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z3)
单眼皮叔叔从小时候开始就有一个梦想,就是去看看蔚蓝的大海。想像一下:我们乘坐的邮轮,就像躺在大海的怀抱里一样,静静地前行;而我们坐在甲板上,看着冉冉(ran ran)升起的太阳映红了整个天空;身边有几只海鸥叫着飞过,好像跟我们轻轻地打招呼——多漂亮的画面啊! 相似文献
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人生有尽,知识无涯。在基础教育阶段,我们究竟要给学生打下什么样的“基础”,确实值得我们深刻反思。纵观古今中外,凡是在科学领域有所建树者,都是首先喜爱学习,然后才会潜心钻研,最终走向成功。可看看我们的身边,一些刚进入小学接受启蒙教育的孩子,就已经“起五更,睡半夜”,真切体验到读书是一件苦差事,并业已视学习为畏途;有的高 相似文献
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情景描述: 一日,在美术课上,我让幼儿给手套涂色.过了一会儿,当我巡视到罗浩涌身边时.我发现他正在很认真地涂色,便停下来查看,罗浩涌见我站在他身边看着他画画.他不免有些紧张和迟疑.涂一下,抬头看看我,涂一下,又抬头看看我,而我看到他的画确实有所进步,能够有序地在限定的轮廓内进行涂色.而没有像以往那样草草地乱涂一通,于是我便蹲下来,对他说:"罗浩涌.你今天涂色涂得很棒,就照着你刚才的方法涂下去. 相似文献
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从前,法国有个聪明的孩子,人人都称赞他,称他为神童.一次,国王在花园里散步,忽然指着水池问身边的大臣:"池中有几桶水?"大臣们都被这个古怪的问题问住了,你看看我,我看看你,都答不上来.国王很扫兴,说:"给你们三天的时间,谁能回答出来有重赏!" 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2015,(7):4
课堂训练内容人教版一年级下册“语文园地三·口语交际”。想想说说我们身边有哪些垃圾,它们是从哪里来的?你家是怎么处理垃圾的?看看做做小朋友,仔细看看图上的这些东西是用什么做成的?对,是用废纸、易拉罐、塑料瓶做成的。看来我们身边有些垃圾,经过加工制作可以变废为宝。你也学着做一做吧。 相似文献
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王新霞 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(6)
【作文题】当今社会,"时间即是财富";人们的生活节奏加快,中外"快餐"应运而生。与之相伴相生的还有各种"文化快餐":欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》,代替了原著的阅读;大部头的中外名著缩写本就在身边;"二十四史"可以直接看现成的译文;了解明清历史,只需看看影视剧的戏说、演绎…… 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(4):8-8
课堂训练内容 人教版二年级下册“语文园地五·口语交际”。看看,想想你喜欢下面图片中的动物吗？看看它们都有什么特点？动物是人类的朋友,千奇百怪的动物使地球丰富多彩。你身边有哪些动物？ 相似文献