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许祥源 《北京教育(高教版)》2004,(9):17-19
创建于1954年的首都师范大学已经走过了半个世纪的发展历程。50年来,首都师范大学始终坚持以服务首都为宗旨,以教师教育为特色,在首都基础教育中发挥着人才培养、智力支持、社会服务等方面的主力军作用,为首都基础教育培养了近10万名师资和各类人才,在首都基础教育的改革与发展 相似文献
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农村教育在促进农村全面建设小康社会过程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。然而,当前我国农村基础教育的功能单一,亟待拓展,以适应农民子弟升学和农村劳动力人口素质提升的要求。拓展农村基础教育功能必须确立新的理念:面向所有学生,让所有的学生都成功;确立升学和就业双重导向;要一手抓投入、一手抓改革,两手都要硬。在实施过程中,要深化农村义务教育管理体制改革,坚持为“三农”服务的方向;要改革人才培养模式,做到“学知”与“学技”有机结合;尤其要发挥农村中学所具有的多种功能的作用,让一所中学带动一方产业。 相似文献
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龙梦晖 《山西师大学报(社会科学版)》1978,(2)
无产阶级革命导师历来十分重视外国语的学习。马克思明确指出:“外国语是人生斗争的一种武器。”建国以来,外语一直是各级各类学校的一个重要教学内容,是全面贯彻毛主席制定的使受教育者“成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针的重要组成部分。在毛泽东思想的光辉照耀下,尽管有刘少奇、林彪尤其“四人帮”反革 相似文献
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认真搞好基地建设努力为师训服务江西省教委师范处处长贾献文教师培训工作，在《中华人民共和国教师法》中，以立法形式确定了下来，《教师法》规定“各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务”。这就给我们开展培训工作，给各级各类进修院校明确了任务，也为进一步加强... 相似文献
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坚定正确的发展方向努力为基础教育服务田恩瑞＊处在经济转型和社会大发展时期的中国高等师范教育面临多种选择，师专教育作为高师教育的一个层次，情况就更为特殊。当前，关于师专的办学问题，各界人士讨论得比较多，看法也不统一。这其中，讨论的核心是关于师专的办学发... 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):F0002-F0002
上海师范大学基础教育发展中心（以下简称“基教中心”）是上海师范大学的直属单位,主要履行对上海师范大学附属学校的全面协调和综合管理,是学校展示教师教育特色和基教品牌,服务基础教育的重要窗口,承担着为上海市乃至全国基础教育服务的使命。 相似文献
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重任在肩努力搞好发行服务吴国志市级自考资料的发行工作,是整个发行系统工作中的中枢纽带。自考资料发行工作的意义和特点,我是在长期工作中认识到的：１考生人均教材、资料比例不断加大,急需发行工作的积极发展自学考试教材、大纲是自学考试事业的重要组成部分,是... 相似文献
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志的生产力，从以蒸汽机为标志的生产力到以计算机为标志的生产力，在社会生产力中，科技含量越来越高。因此，邓小平同志创造性地指出：“科学技术是第一生产力。”没有科学技术的发展，就没有现代生产力可言，而没有教育，就没有科学技术的发展、推广和应用。当今世界经济发展日新月异，科技是关键，教育是基础，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越依赖于教育的发展。以信息技术为主要标志的科技进步，高科技成果向生产力的转化，教育都担负着同现代化要求相适应的重要任务：为国家培养数以亿计高素质的劳动者和社会主义现代化建设所需… 相似文献
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潍坊教育学院综合档案室已晋升为省三级先进单位,标志着档案管理工作走上了正规化道路.本文试对几年来我院档案工作的做法和经验作一总结,以期与兄弟院校、同行老师相互交流,共同提高. 相似文献
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杨玉民 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
兴办职业技术教育，为首都四化建设服务北京市职业技术教育中心主任北京市教育局副局长杨玉民职业技术教育是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，是近代教育的重要组成部分。发达国家和城市建设发展的历史过程，都伴随着一个大规模的发展职业技术教育的过程。随着北京... 相似文献
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《中小学图书情报世界》2000,(6):18-18
辽河油田实验中学始建于1975年3月,是目前油田最大的完全中学。经过二十五年的艰苦努力,现已成为具有现代化的教育设施,较高水平的教师队伍,稳定的教育教学质量和一定声誉的实验中学。同时,我校图书馆建设也取得了很大成就,已成为实施素质教育的重要阵地。 相似文献
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坚持为基础教育服务的方向办出高师成人教育的特色陕西赵庚月，董德运我国社会主义市场经济的建立和发展，改革开放步伐的加快，要求教育必须适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革的需要，更好地为社会主义现代化建设服务。在新形势下，高等师范院校的成人教育既... 相似文献
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省教育学会是一个成立较早、管理相对规范的群众性学术团体，联系广泛，人才密集。如何充分发挥省教育学会的优势，以科学的发展观、人才观和正确的质量观，积极开展教育教学研究，更好地服务于基础教育的改革与发展，这是一项需要我们长期重视的工作。当前，要突出关注以下三个方面的问题。 相似文献
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