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第一章 近代中国社会和资产阶级民主革命的准备 1 复习要点 近代中国沦落为半殖民地半封建社会的屈辱历程(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争给中国社会带来的影响)。 中国资本主义的产生和初步发展,洋务运动、民族资本主义的艰难发展。 相似文献
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第六章 全国解放战争的胜利和中华人民共和国的建立 1 复习要点 (1) 抗战胜利后国内形势的特点。 (2) 重庆谈判的意义。 (3) 政协会议召开的时间、争论的焦点。 (4) 中国共产党关于粉碎国民党进攻的政治方针和军事原则。 (5) 国民党全面进攻和重点进攻的时间、重点进攻的地 相似文献
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王旖旎 《现代远程教育研究》1997,(11)
第六章全国解放战争的胜利和中华人民共和国的建立1 复习要点(1)抗战胜利后国内形势的特点。(2)重庆谈判的意义。(3)政协会议召开的时间、争论的焦点。(4)中国共产党关于粉碎国民党进攻的政治方针和军事原则。(5)国民党全面进攻和重点进攻的时问、重点进攻的地区。(6)人民解放军是怎样进行战略进攻的?(7)为什么国民党反动派统治迅速崩溃、中国革命能迅速胜利?(8)十二月会议召开的时间、地点、主要内容、意义。(9)为什么资产阶级共和国方案在中国行不通?惟一的道路是经过工人阶级领导的人民共和国走社会主义道路?(10)第二条战线形成的原因和历史作用。 相似文献
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王旖旎 《现代远程教育研究》1996,(8)
第一章近代中国社会和资产阶级民主革命的准备1 复习要点近代中国沦落为半殖民地半封建社会的屈辱历程(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争给中国社会带来的影响)。中国资本主义的产生和初步发展。洋务运动、民族资本主义的艰难发展。中国半殖民地半封建社会的基本特点和主要矛盾。单纯的农民战争和资产阶级改良主义运动的历史局限性。 相似文献
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王旖旎 《现代远程教育研究》1996,(11)
第六章全国解放战争的胜利和中华人民共和国的建立1 复习要点(1)抗战胜利后国内形势的特点和国共两党的基本方针。(2)重庆谈判的意义。(3)政协会议召开的时间、争论的焦点。 相似文献
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王旖旎 《现代远程教育研究》1998,(8)
第一章近代中国社会和资产阶级民主革命的准备1 复习要点近代中国沦落为半殖民地半封建社会的屈辱历程(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争给中国社会带来的影响)。中国资本主义的产生和初步发展,洋务运动、民族资本主义的艰难发展。中国半殖民地半封建社会的基本特点和主要矛 相似文献
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第五章 全民族的抗日战争一、重点问题:1.抗日民族统一战线的特点、意义.2.统一战线中的独立自主原则.3.两条不同的抗日指导路线.片面抗战路线——国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲领》(1938年3、4月间);全面抗战路线——中共中 相似文献
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第五章 全民族的抗日战争一、重点问题:1.抗日民族统一战线的特点、意义.2.统一战线中的独立自主原则.3.两条不同的抗日指导路线.片面抗战路线——国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲领》(1938年3、4月间);全面抗战路线——中共中 相似文献
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说明:《中国革命史》是注册视听生97财会、98法律、99各专业在本学期开设的选修课,也是内蒙古电大统开统考课程,为使学员在学习中有所遵循,特刊发“学习指要”.其中,凡各章列出的重点,要求必须掌握,一般问题要求了解基本历史情况.第一章 近代中国社会和资产阶级民主 相似文献
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电大目前使用的中国革命史教材，共有十章五十二节，包括前章，上篇三章，下篇五章和后章。内容涉及自1840年到1956年的一百余年内中国发生的较大的事件、人物，其中尤以1905年至1949年这四千四年发生的事件最为重要。现按教材的章节将教学要点作一概述。 相似文献
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《教学与研究》1988,(3)
《中国革命史教学大纲》(试用本),是国家教委政教司组织部分高等学校教师编写的。在初稿完成后,征求了各地高校和有关方面的意见,经修改,现印发供各校试用。本大纲以党的十三大精神为指导,努力吸取十一届三中全会以来马克思主义理论研究和中国近现代史、中共党史、中国革命史研究的新成果,总结了几年来高等学校中国革命史课教学改革的经验,力求更加紧密地联系实际,适应对大学生进行马克思主义理论教育的需要。根据中国革命史课的教学时数和课程特点,大纲基本上按历史线索编写,部分内容相对集中,以利突出重点,加强针对性。目前,高等学校马克思主义理论课教学改革正在进行,有关中国革命史课的教学改革、科学研究正在不断深入,这份大纲努力吸取了这些方面的成果,但因水平所限,还会有缺点和不足之处,请在使用中提出意见,以便进一步修改、完善。 相似文献
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第二章 反袁斗争 本章主要问题有三个: 1、二次革命 “二次革命”又称“赣宁革命”“癸丑之役”,是资产阶级革命派同以袁世凯为首的反动势力之间在政治上的一次较量。从一定意义上讲是辛亥革命的继续。学习中要注意此次革命的背景、简要经过及失败原因。 相似文献
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中国革命史是电大92级文、理科各类各专业的公共必修课。本着从宏观把握(历史框架和线索)到微观分析(史实和史料)的正确学习方法,首先将中国革命史课的性质、教学目的、教学内容和体系作必要介绍和说明,使学员对这门课有个大致了解,以便于学习。 中国革命史课的性质和教学目的 中国革命史是一门马列主义理论课,又兼有历史课的特点。它的基本任务是通过中国革命史的教学对学生进行国情教育、爱国主义教育和革命传统教育。通过教学使学生了解具有悠久历史 相似文献
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梁寒冰 《历史教学(高校版)》1954,(10)
一、新民主主义革命的开端十九世纪中叶,中英鸦片战争以前,中国长期停滞在封建社会的历史时期,自给自足的自然经济占着主要地位,满清王朝为了保持自己的封建统治,对外采取了关闭自守的锁国政策,拒绝和外国通商。当时欧美资本主义正处在向上发展的时期,积极向外扩张,寻找商品的销售市场,争夺海外的殖民地。中国地大物博人口众多而经济落後,因此就成为欧美资本主义侵略的对象。 相似文献
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梁寒冰 《历史教学(高校版)》1954,(11)
第一次国内革命战争时期 (一九二四年一月至一九二七年七月) (一)民主革命统一战线的形成与反帝反封建的革命高潮 (一九二四年一月至一九二八年七月) 一、第一次国共合作的形成与反帝运动的发展一九二三年六月,中国共产党召开的第三次代表大会,正确地估计了孙中山反对帝国主义和封建军阀的民主主义立场,以及把国民党改造成为工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟的可能性,决定了与孙中山所领导的国民党建立民主革命统一战线的政策。在这次大会前后,党进行了很多工作去帮助孙中山。一九二一年初,共产国际派马林来中国,由李大钊同志介绍会见了孙中山,提出了两项建议:一是要建设一个能联系群众,特别 相似文献