临汾市实验小学“综合整体实验”报告

一、实验的总体目标及其指导原则从一九八六年九月开始,我所在“实验小学”进行“综合整体实验”。实验小学是一所普通小学,设备、师资、学生等条件均属一般,可以说,这项实验是在常态下进行的。“综合整体实验”的总目标是,在整体原理指导下,从全面贯彻教育方针的高度,     

小学社会课中的几个问题

从今年秋学期开始,我省五年制小学三年级和六年制小学四年级将全面使用省编小学社会课教材。为帮助广大社会课教师全面了解和把握好这门全新的课程,我们特邀了部分参与教材编写和实验的同志撰写了一组文章,供大家学习、参考。同时,我们也热忱地欢迎社会课教师及时为我刊提供教学中的成功经验和做法。     

《小学数学教学研究》评介

最近,有幸读到福建教育出版社出版的邱学华的新著《小学数学教学研究》(以下简称《研究》),书中的内容和观点深深地吸引了我。这本书从理论到实践,由国内到国外,比较全面地论述了小学数学教学研究的理论问题,包括小学数学教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、教学实验等基本课题;小学数学概念教学、计算教学、几何初步知识教学、应用题教学等具体研究课题;以及国内外小学数学教学改革的动态和趋势。读后能较全面地了解小学数学的全貌,较系统地学到小学数学教学研究的方法,较准确地分析国内外小学数学教学研究的动态。作者多年来一直从事小学数学教学研究工作,对历年来小学数学教学研究的演变和发展有比较清楚的了解,对许多研究课题都亲自进行过研究和实验,因此,书中的许多问题都有实验依据和具体研究的实例,使人感到实实在在、有理有据。如《小学数学课堂教学结构的     

通向成才的大道 指引人生的良师

正我和小女与人民大道小学和她的老师们,有着千丝万缕的不解之缘。1992年,我有幸成为参与人民大道小学首届主体性实验的家长,而小女在学前、小学七年中实验班的许多任课老师同时又是我的学生(我师范毕业留校任教)。这层特殊关系,使我与人民大道小学和姚文俊校长,有了更多的接触,从而也有了更多的感受。先来谈谈人民大道小学和主体性实验。     

全面发展我能行 特长展示我更行——重庆市丰都县实验小学素质教育侧记

“全面发展我能行,特长展示我更行”——这句话丰都县实验小学的孩子早已耳熟能详、铭记于心,在他们铿锵有力的口号中展现了孩子们无比的自信。近年来,校长刘维军带领全校师生创新教育载体、强化素质教育、全面推进教学改革,以活动为载体,以社会为舞台,开展丰富多彩的素质教育活动,学校在艺术教育、科技教育、特色教育等方面取得了丰硕成果。     

在叶圣陶教学思想指引下改革小学作文教学

为了扭转作文教学质量偏低的局面,我室于1965年编印了《小学作文教学纲要》(试行草案),下发到全省各地试行。1990年,又根据前一阶段的试用情况,全面修订了原来的《纲要》,再次印发全省。从1991年9月起,全省小学作文教学改革进入第二阶段,着重实验“三段六步”训练序列。参与实验的有106个市、县、企业局,约占总数的85.5％。我们     

我运动 我健康 我快乐——山西省实验小学“阳光体育”活动巡礼

走进山西省实验小学,学校一年一度的运动会正在召开。"我知道,我体验,我能行,我美丽",嘹亮的口号,整齐的队列,让你立刻感受到崇真、尚美、博学、创新的校风和勃勃的生机。山西省实验小学是一所体育传统项目学校。学校以体育运动为素质教     

结合农村实际上好小学美术课

上好小学美术课,是全面贯彻党的教育方针,把学生培养成德、智、体、美全面发展的一代新人的重要组成部分。农村小学怎样上好美术课,我认为重要的一条是从实际出发。     

农村小学英语教学初探

<正>2011～2012学年我有幸到农村小学支教一年,在这一年中,我观察到了农村小学英语教学的一些现状,感触颇深。我认为在教育教学飞速发展的今天,农村小学英语教学必须改变现状,否则无法适应现代教学,更别提培养全面发展的当代学生了。现在我就农村小学英语的教学现状及怎样改进教学谈一些我个人浅显的看法。一、农村小学英语教学现状分析     

全面、多样、互动：让家校教育之花常开常新

新安实验小学自2005年创省实验小学以后,按照＂创新机制、全面互动、办出特色＂这一工作思路,努力探索出了一条适应新形势的家校教育之路。     

减轻负担 打好基础 提高素质

列于全省“八五”教育科研课题的《小学新课程》实验阶段评估研讨会10 月12日在蒲圻市实验小学举行,来自中央教科所、省教科所、华师大教科所、省教研室有关专家、学着参加了这次现场评估研讨活动。 蒲析实小新课程实验的主要内容是从一年级开始,改变目前小学课程结构,推迟两年开设数学课,增加语文、音乐、美术、体育课时,构建一个小学比较优化和最佳效果的课程体系。实验目标是减轻学生课业负担,充分开发学生潜能,全面打好素质教育基础,使学生在思想道德、文化知识、审美情趣、劳动技能、身体和心理等方面得到全面和谐、生动活泼的发展,达到与超过小学阶段各科教学计划要求。     

减轻课业负担 全面提高学生素质

临江市解放小学是临江市素质教育实验校,也是临江市小学素质教育窗口学校之一。解放小学在素质教育实验中,对学校教育、教学管理、师资队伍建设、全面贯彻教育方针、面向全体学生、改革考试方法、减轻学生课业负担等方面进行了教育实践研究与探索,收到了较好的效果,对推动临江市全面实施素质教育起到了积极的导向作用。开展素质教育很重要一条是减轻学生课业负担,使学生在苦学中解脱出来,变“厌学”为“乐学”;变“要我学”为“我要学”。然而减轻学生课业负担,是当前小学教育中喊了多年,减了多年,但又没能解决好的问题。解放小学带着这个问…     

现状:不拘一格“实验”来

40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:"我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来,我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定     

发展中的牡丹江市立新实验小学

牡丹江市立新实验小学是黑龙江省牡丹江市教育局直属的省级示范小学。多年来,牡丹江市立新实验小学坚持以学生的发展为中心,以“劳动育人、实践育人、全面育人”为特色,深化课程改革,形成了“务实开拓、实践创新”的办学风格。     

关于进一步办好实验小学的意见

实验小学是实施初等义务教育的全日制学校,是小学教育教学改革和实验研究的主要基地。它不仅承担着对学龄儿童、少年实施初等义务教育的任务,而且承担着开展教育教学改革和实验研究,探索小学教育教学规律,为全面提高学生素质创造经验的任务。为进一步发挥实验小学的作用,把实验小学办成现代化、高质量、有特色的学校,以适应教育发展的需要,特提出如下意见: 一、必须全面贯彻国家的教育方针,实     

石化地区实验小学剪影

上海石化地区实验小学前身是石化地区第六小学,创办于1985年,1990年更名为石化地区实验小学。学校坚持贯彻国家的教育方针,重视学生德智体全面发展,坚持“合格 特色”的办学目标,努力把学生培养成“合格 特长”的学生。1987年开始进行低年级外语实验,1995年被命名为石化地区外语特色校。学校从一年级起全面开设外语课程,并设置了围棋、电脑、英文打字等特色课程和“英语情景活动”、“英语     

在托管工作中感受“家”的温暖

2007年8月,我从太仓市城厢镇第一小学被调回太仓市实验小学,并以实验小学副校长的身份托管九曲小学。我用一贯的热情迎接挑战,踏上了充满未知的托管之路。九曲小学有两个校区,是由两所有着百年办学历史的乡镇小学在2003年乡镇合并过程中成立的"新"学校。然而数年的合并却并未让     

我的韩国朋友

我,楼超逸,是慈溪市实验小学六年级的一名学生。我喜欢跳舞、体育运动,是个活泼可爱的小女孩。他,金昌用,韩国人,是慈溪市实验小学四年级的一名学生。他喜欢武术、跑步等体育运动,是个聪明好动的韩国小留学生。金昌用是我妈妈班里的学生,2003     

我初步尝到了试教新编小学自然教材的甜头

我从1946年开始教自然课,到现在已经三十五年了。为了迎接新时期的自然教学新任务,回顾一下三十五年来自己教学思想的变化是有益的。我开始教自然课时,没有见过什么教学大纲或课程标准之类的东西,只知道“教书”。书上怎么写,我就怎么教,就是平常所说的“照本宣科”。实际上是把自然课当语文课教的。全国解放后,1950年我学习了小学课程暂行标准初稿,思想开了一点窍,知道自然教学的基本原则是理论与实际一致。初步克服了书本教学和实际生活脱离的弊病。在教学中开始重视观察和实验,不再是“一本书、几支粉笔、一张嘴巴”的单纯说教。1956年,我又学习了小学自然教学大纲,认识到“小学讲授自然的目的,在教给儿童一些初步的自然科学知识,促进儿童的全面发展。”当时我认为“教给儿童一些初步的自然科学知识”是主要的任务,至于“促进儿童的全面     

更新观念 深化改革 全面提高质量

更新观念深化改革全面提高质量哲盟奈曼旗实验小学王志一、动静兼容，集思广益，制定治枝方略我于１９８４年担任校长之职，资浅的压力和争创一流的追求，使我时时告诫自己：切忌保守，要勇于开拓，全面管理好学校。１、负责而不独断。实行校长负责制，是教育体制改革的一...