宁波一小学首创“教育议事会”

集合家庭、学校、社区各方面的智慧“你说我说”，对学校的重大事项进行建议、监督，使得学校的办学策略、教育教学活动更加符合社会和家庭的需要，这样一种全新的专管学校办学的“政协”组织经过一年的筹备，近日在宁波成立了。这个专管学校办学的“政协”组织全名叫“教育议事会”，宁波成立了“教育议事会”的是广济中心小学实验校区。此举在全国尚属首例。     

像“北海”那样办好“第三世界”学校

在学校中,有一批——不在少数吧,基础不怎么好,师资,生源,都难如人意,人们戏称其为“第三世界”学校,这些学校的老师、领导,也兀自承诺,以“第三世界”自许。然而,这些学校中人的心态是很不相同的,有的气馁,有的怨艾,有的无所谓,有的却不服气,认真地向前赶!这里向大家介绍的“北海”,就是不服气,认真向前赶的一例。他们的豪言是:“第三世界怎么啦?不同样可以争一流嘛?”好,我们要的就是这样的精神状态,这样的风格!我们常说,一流城市需要一流教育,这“一流”,不只指为数甚少的第一、第二“世界”学校,也包括“第三世界”的广大学校在内。“第三世界”的学校要有志气和雄心,千方百计地把自己的学校办好。值此教师节十周年之际,我们谨向广大教师、学校领导致以节日的崇高敬礼,并祝愿大家在今后取得更大成绩。     

在故事中听见成长的声音——宁波市镇海区中兴中学王飞校长故事德育侧记

<正>“中兴中学是一所有故事的学校。”王飞说,“这所学校已有120年历史,是由中国八大商帮之一——宁波帮的先驱,清末著名爱国商人叶澄衷先生创办,培养了世界船王包玉刚、影视巨擘邵逸夫等一大批宁波帮人士。你听,这首百年校歌《好时光》,就是当年包玉刚先生他们学唱的,也正是这首歌,激励了许多旅港侨胞的拳拳爱国心……”     

在教师招聘中展示学校文化

最近读到这样一个故事:一位应届毕业大学生参加宝洁公司的招聘,第一次面试后就回学校(宁波)办离校手续.在宝洁公司通知这位大学生参加第二次面试的时候,却无法联系到她了.于是,宝沽公司负责招聘的主管根据简历上的地址,找到了这位大学生在上海的亲人.并取得了她在宁波的电话号码,几经周折才联系到她.这位大学生意外得到通知后,激动地说:"出来找工作第一次被人当人看!"     

校长要重视后勤工作

“兵无粮草自散”,是说后勤在军事上的重要。在学校管理上,后勤同样至关重要。对学校全面负责的一校之长,对此切不可掉以轻心。怎样搞好后勤工作呢?我的体会是: 一、校长要带头廉政、勤政。学校总务后勤工作是繁杂的,从事后勤工作的同志,常常吃苦不讨好,因此,要求后勤同志做到勤勤恳恳、任劳任怨、廉洁奉公,作为校长,就不仅要理解他们,懂得他们工作的特性和难处,而且要以身作则,树立榜样。这样,才能带出一支过硬的后勤队伍。     

班主任能否不到场

“学生出操,班主任一定要到场!”“体育锻炼,班主任一定要到场!”“打扫卫生,班主任一定要到场!”这样的话语,想必老师们并不陌生,某种程度上讲,已经成为学校的惯用语言了。这样的语气还不仅是学校领导发出,有时其他任课老师也会随声附和着。久而久之,好像班主任在任何场合都要出场已经是天经地义、不容置疑的,老师们也大多习惯了,“去就去吧,否则学生会乱套的。”     

建立统一的学生工作体制,加强学生思想政治工作

在新的历史时期,高校的中心任务,是为四化建设培养德智体全面发展的合格人才。要完成这一中心任务,必须建立一个适合新时期要求的学生工作体制,科学地设置思想政治教育的管理机构,这是使高等学校适应开创新局面需要的重要课题。建校以来,我校的学生工作体制几经变化,先后采用了几种形式。“文革”前,学校人事处设学生科,学生的思想政治工作由团委和宣传部负责。“文革”后,一九七八年学校恢复基本上沿袭了“文革”前的做法,只是在教务处设学生科,负责学生管理工作,学生政治思想工作仍由宣传部、团委负责,学生辅导员由各系负责。一九八二年,为了     

宁波财经学院简介

宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市一一浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2008年获批为普通本科高校,2018年由“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。     

从“翘尾巴”谈起

最近,一些教育部门提拔了一批教学业务能力比较强的老教师担任学校领导工作;一些学校党组织在教师中发展了一批党员,这本来是一件大好事,但却遭到一些人的非难。他们责难说:“你们思想太解放了”,“你们走的太远了。”甚至指责学校党组织:“你们要发展什么人入党?这样搞这些知识分子不又要翘尾巴了!”颇有大逆不道之意。对知识分子是工人阶级的一部分这个估价从表     

“宁波帮”的形成初探

“宁波帮”饮誉海内外,对中国近代经济的发展作出了重要的贡献,对当前祖国的“四化”建设也从多方面给予支持,建有新功。关于“宁波帮”的形成及其特点亟待作多角度和全方位的研究。本文试图在这方面作些初步的探讨。一、“宁波帮”形成的历史条件宁波孕育出四海闻名的“宁波帮”,这不是历史的偶然,而是有着深刻的社会历史因素。 1、优越的地理环境。     

守真崇实 心志专一——江苏省如皋师范学校附属小学德育工作写真

这是一所百年老校,104年的历史积淀了它令人羡慕的文化底蕴;这是一所江苏名校,几多辉煌铸就了它儒雅的气质与风范。但是它从不张扬,仿佛沉静含蓄是它与生俱来的品质;它也不爱包装,就那样素面朝天保守着自己的丰厚与坦然。“江苏省首批实验小学”,“江苏省模范学校”,“江苏省德育先进学校”,“全国小公民道德建设实验学校”,“全国优秀家长学校”……这些都是它的荣誉校牌;“江苏省小学语文特级教师”,“江苏省首批名教师”,这则是它现任校长拥有的头衔。它就是如皋师范附属小学,一所被学生和当地百姓亲切地称之为“如师附小”的城镇学校。在这所学校里,人们一直遵守着“守真崇实,心志专一”的校训;在这所学校里,“为学与做人,后者为先”一向被当作教育评价的主要标准。因为坚守着这样的校训和这样的标准,在这所学校里,德育为首从来就不是一句口号——这里有一群真正确立了育人观念并坚定地付诸实施的人。他们不仅在观念上重视德育,在思想上重视德育,在行动中重视德育,而且在细节上、在日常的琐事中,始终绷紧着德育这根神经。拒绝喧嚣,远离浮躁。“千教万教,教人求真。”在分数至上、应试教育大行其道的那些不正常岁月,这样的坚守是多么的难能可贵!而在现代社会文化多元、道德弱化、价值解构的复杂背景下,在独生子女普及、未成年人思想道德建设任务愈显艰巨的今天,这样的坚持又是多么的必要和必须!带着钦佩怀着尊敬,我们来到如皋师范附属小学采访。     

指导学生挖掘材料内涵

挖掘作文材料的内涵,是指作文时不能一般地罗列事实,也不能仅停留在记叙事情的过程上,而是要尽量挖掘素材所包含的思想意义。 如写《美丽的校园》这篇作文时,大部分同学只能按照一定的方位顺序,把学校的建筑、设施罗列出来。结尾不外是“我们的学校多么美丽啊!”“我们的学校多么可爱啊!”之类。 而有一位学生则这样写道:“我们的学校是这样的美丽,我     

历史教学中的理解与思维——美国最新编制的历史科国家标准中对能力培养的要求

引言 1995年1月,美国的“全国学校历史科中心”正式颁发了称之为“国家标准”的历史教学大纲。这在美国的学校历史教育发展史上是一项重大举措,被称为“里程碑式的标志”。众所周知,美国的学校教育是地方分权制的,教育的实施与管理不是在联邦政府,而是由各个州负责。因此,长期以来美国没有全国统一的教学大纲。进入80年代以来,美国各界人士要求对教育进行改革的呼声     

“守门员”“下岗”记

1.这学期,我当上了我们班的“守门员”。以后,你负责每天开门。2.这下,我可得意了。我用一根绳子把钥匙挂在脖子上。3.第二天早上,我早早就到学校开了教室的门。做事要有责任心……7.但没过几天,我又“原形毕露”了。再不快点就迟到了!8.我赶紧加快速度,不料又忙中出错。9.结果     

再塑一个我

“梅子,到一边去,我要干活了”“哎呀,我说梅子呀,你这作业可是越做越差了!”“梅子,瞧你……”唉,梅子梅子,真是麻烦。不知道我什么地方得罪这群人了,老跟我过不去,在学校是这样,在家也是这样。我都快活不下去了!     

两份“打印单”的启示

复习期间,我在两所学校的打印室分别看到了学校管理者给打印人员的“通知单”:第一份:表格式××学校打印通知单第二份:便条式尊敬的×老师:复习期间工作量大,您辛苦了!拜托您复印六年级语文模拟试卷250份。学校的教学质量离不开您这样的“幕后英雄”!教导主任:××××年×月×日两份“打印单”告诉我们:两所学校在“打印”管理方面制度“严格”,程序“规范”,这样既可以审核和控制打印内容,又能节约纸张油墨,真是一举两得!但这两份从形式到内容截然不同的“打印单”却引起了我的思考:第一份“打印单”以“表格”形式出现,给人的第一感觉是…     

“自由呼吸”的奥秘——《学生第二》读后

李希贵在当代教育家丛书之《为了自由呼吸的教育》中用他的亲身实践展示了教育“理想国”的真实生态,在他亲自经营过的每一所学校里,素质教育“风展红旗如画”,师生共同演绎生命与成长的精彩,在校园里的每一个角落都可以尽情地“自由呼吸”,令广大师生心驰神往,后悔没有在这样的学校里工作成长。同在一片蓝天下,为什么李希贵先生的学校里能够“自由呼吸”?李希贵的又一力作《学生第二》为我们揭开了谜底!读完第一遍,觉得这是一本“管理高参”;读完第二遍,觉得这是一本“创业宝典”;读完第三遍,觉得这是一本“成功通鉴”。每读一页,呼吸便觉…     

想赶快长大

有一件事使我忽然想到要赶快长大。去年12月30日那天,学校举行元旦庆祝会,散会后让家长去接我们。于是,回到家我把这一消息告诉了爸爸。爸爸慈爱地叮嘱我:“庆祝会结束后,爸来接你,不许自己走,你一定要站在学校前门等我。”“知道了!”我笑嘻嘻地回答道。     

树立正确的办学理念促进学校的全面发展

校长是一校之魂。苏霍姆林基说:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次,才是行政管理。”这就要求校和东仅应具备一定的管理能力,还要善于把自己的办学思想贯穿于学校日常的管理工作中,用先进的理念去影响、带动教师。只有这样,才能把自己的办学思想转化为教师的行动。一、树立正确的办学理念是学校发展的前提校长既是一种行政职务,也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职务。校长的责任不仅仅是管理好学校,还要为学生的健康发展负责,为学生的幸福人生负责,为祖国的未来负责。由此我们学校树立了“以学生健康发展为本,为学生幸…     

以积极心理 促学校文化建设第二期“积极心理与学校文化建设”研修班在宁波举行

2012年11月14日至16日,由《中小学心理健康教育》杂志与北京师范大学继续教育与教师培训学院主办、宁波外事学校承办的第二期“积极心理与学校文化建设”研修班在宁波成功举行。