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《红领巾》2004,(3)
上边的三角形由10枚棋子组成,请你移动其中3枚棋子,把它变成下边的三角形 。出题小脑筋:重庆市北碚区龙凤桥小学五(3)班袁鹏移1.当钟敲响第十三下时,你该去做什么?出题小脑筋:四川省大邑县北街小学四(2)班夏添3.烧饼和稀饭相比,谁更贵?2.什么时候做的事别人肯定看不到?脑筋急转三名嫌疑犯连。事实2:C如果没有A作帮凶,就不能到珠宝店作案行窃。事实3:B不会驾车。现在请问:A是否犯有盗窃罪?你能迅速得出答案并说明理由吗?1.斩草除根。(打一字)2.重逢。(打一字)3.1+111=121。(打一成语)4.久雨初晴。(打我国一省会城市)猜猜猜(答案请在本期找)… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(6)
本期守擂问题:1.古代的屋子里为什么会有门槛,而现在的屋子里却没有?(擂主:玉山县瑾山小学六(5)班陆宇超)2.在未来时间里,人类会进化成另一种新型动物吗?(擂主:重庆市万盛区南桐矿务局中心小学六年级王丽莎) 相似文献
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(1)—Whoisclosertoyou,yourmomoryourdad?(爸爸和妈妈谁和你更近?)—Momiscloserbecausedadisfather.(2)—Whatfruitisneverfoundsingly?(什么水果永远不会是单个的?)—Apear.注:以上脑筋急转弯采用了同音词(homonyms):①“father”(父亲)与“farther”(更远)同音。②“pear”(梨)音同“pair”(一对)。(3)—WhydidlittleTomputhisbrother’sguitarintherefrig-erator?(小汤姆为什么把哥哥的吉他放在冰箱里?)—Becauseheenjoyedcoolmusic.(4)Whatstayshotevenifputitinafridge?(什么东西即使放在冰箱里也热?)—Pepper.注:以上脑筋急转弯… 相似文献
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[教学内容]课标实验教材《数学》(人教版)三年级上册. [导入过程] 一、初步感受余数的产生理解余数的意义 1.出示正方形,师问搭这样的正方形需要几根小棒? 2.师:老师这里有8根小棒,可以搭几个这样的正方形?(配合板书,边数边画)你能用个算式表示吗?(解读算式) 相似文献
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[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<数学>(苏教版)六年级下册. [片段一] 教师出示一个土豆. 师:如何测量这个土豆的体积?(学生先独立思考,接着小组交流并汇报) 相似文献
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1郾教师出示学生玩卡片的游戏图(小红有27张,小明有张,小东有5张)。2郾教师问:看到这幅图,你能想到哪些数学问题?学生回答:①小红和小明一共有多少张?(27+3)②小明和小东一共有多少张?(3+5)③小红和小东一共有多少张?(27+5)④三人一共有多少张?(27+3+5)⑤小红比小明多几张?(27-3)⑥小红比小东多几张?(27-5)……3郾教师让学生口算学过的算式。[评:通过创设玩卡片这一贴近学生生活的问题情境使学生体验到数学就在身边,感受到游戏中就存在着许多数学问题,对数学产生了一种亲近感]4郾教师选择27+5,组织学生探索口算方法。(1)学生先独立摆小棒,尝… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
《金鱼》江苏省泰兴市襟江小学分校四(2)班燕毅指导老师:匡智峰《春光》四川省内江市十小三(1)班代州侯指导老师:丁大荣《猫头鹰》江苏省新沂市双塘镇中心小学五(2)班李娣张薇指导老师:王永跃《瓶花》浙江省乐清市柳市镇乐清英华学校黄颖指导老师:陈锴《六公鸡》江苏省宿迁市泗 相似文献