数据库报表生成通用程序设计

文中介绍一个数据库报表生成及打印通用程序的编程思想，以及一些编程技巧．     

PJX—程序锯齿形格式的自动生成工具

本文就dBASEⅢ程序锯齿形格式的自动生成问题进行了探讨,着重介绍了作者研制并在BASIC下实现的锯齿形格式的自动生成工具PJX.给出了PJX工具的基本结构与实现方法.     

基于AutoCAD软件数控自动编程系统的生成

介绍一个基于AutoCAD软件支撑平台的自动编程系统(NCAM)，并分析了其设计思想及关键技术。     

通用报表自动生成系统

本文建立了一个通用报表自动生成系统 ,对于任意的关系型数据库文件 ,都可以利用该系统 ,以报表的形式将数据库中除备注型外一般字段的内容输出 ,并可以根据需要 ,选择所需字段和所需记录进行输出 ,为数据库的输出提供了一种灵活、简便的工具     

考试系统中试卷文档自动生成技术的研究

给出了一种在考试系统中，利用richtextbox控件技术将题目内容以多文本RTF格式保存到数据库，出卷时抽取题目后利用VisualBasic调用Word对象来达到文本、公式、图形、图象等混合排版，从而实现试卷文档自动生成的方法。     

全程化计算机辅助动画自动生成系统的应用分析

随着科学技术的发展和计算机多媒体技术的进步,动画片的制作技术从传统的手绘动画转变为现代化的计算机自动生成制作。依托全程化计算机辅助动画自动生成系统技术,运用自然语言把故事叙述出来,就能自动生成制作动画片。文章从自然语言的理解、故事的理解和动画的设计与生成制作、动画知识库这几个方面对全程化计算机辅助动画自动生成系统的应用进行了分析和阐述。     

数据报表生成的方法

讨论了Visual Basic提供的2种常用报表的生成方法，分析了其适用场合和局限性.结合MS Office应用软件的强大功能，提出了在Visual Basic进行数据库编程中，充分运用Word和Excel快速生成数据报表的方法，并给出了一个实例。     

分形对称图案生成方法及其应用

探讨了实验相空间的非线性映射和保守系统准规则斑图的能量画法。利用可视化语言编制了非线性映射和对称图案的计算机生成程序，可生成各种分形艺术图案，该图案可用于地毯设计、室内装饰设计以及产品外形表理纹理图案设计等方面。     

模拟程序的自动生成方法研究

软件自动化是提高软件生产效率的关键途径之一，自动生成程序是软件自动化的表现形式。本文主要介绍利用分散的信息，从描述行为的例子中找出规律，并利用本领域知识，选择编程方法，构造特定的程序，实现模拟程序的自动生成。     

试论生成性课程资源下的生成性教学

新课程的课堂彰显了生成性特征。生成性的凸显和明晰,使生成性课程资源日渐引起人们的重视。对生成性课程资源的开发和利用,必定带来现代教学方式的转变,即由预设性教学向生成性教学转变。生成性教学的特点要求教师必须具有生成性教学理念,必须具备敏锐的洞察力、准确的判断力、进行复杂思维的能力和信息重组的能力、较强的元认知能力等。只有这样,教师才能自由驾驭生成性教学,提高教学质量。     

齿轮范成加工教具

针对教学过程中渐开线齿廓的形成过程难教难学的问题,设计制造了齿轮范成加工教具。该教具采用滚齿加工蜡制齿轮,可实现渐开线直齿圆柱齿轮和变位齿轮的加工,可用于范成法加工齿轮的演示教学和学生实验。     

“把”字句的生成方式研究综述

"把"字句是现代汉语中的一种常见句式。关于"把"字句的生成方式,学界大致有提宾说、原位宾语说、提主说、原位主语说等四类观点,这些观点各有长处和不足。倘若从历史的眼光考察"把"字句的生成方式,我们认为原位宾语说的提法更符合"把"从持拿义动词向处置标记虚化的演变过程,而且出于语言经济性原则的考虑,"动不如不动",如果不是非移位不可的话,尽量不用移位来解决问题。     

美国教育技术学专业人才培养和课程设置对我国的启示

近年来我国教育技术取得了大力发展,但由于种种原因,教育技术在人才培养和课程设置上尚存在一些问题.美国作为本领域的引领者,在研究、实践以及人才培养和课程设置上都有着丰富的经验.研究立足于中美两种文化,通过分析美国9所典型院校教育技术学专业的课程设置和人才培养方案,得出一些重要发现.综合考虑我国的文化和实际,为我国人才培养和课程设置提供了一些改进策略和具体方案.     

生成活动设计在幼教中的应用

幼儿园教育活动本质上具有生成属性,是教师与幼儿在互动交往中建构的过程。生成活动要依据幼儿的兴趣需求来选择活动主题;依据教学活动过程中的内在价值标准来确定活动目标;依据幼儿认知发展水平与学科知识逻辑本身来编制主题网络;依据生成活动的性质来确定幼儿教师的角色;依据教学的有效性和幼儿的和谐发展来组织活动。幼儿园生成活动的开展,对于促进幼儿主体性发展,幼儿教师专业化成长,教学质量提高都具有重要意义。     

英语移就生成理据的认知语言学研究

移就作为一种非常规的语言现象,其生成理据主要是概念隐喻和概念转喻。移就是概念转隐喻思维方式在语言层面上的具体体现。     

培育农村文化发展的内生机制思考

就我国的基本国情来说,文化的大发展、大繁荣,绝不能忽视农村这个广阔地域和农民这个庞大群体。因为乡村是文化的母体,原生态的乡土文化是民族文化的活水源头。要使农村文化建设确有成效并能与时代同步,必须着眼于培育农村文化发展的内生机制,切实发挥农民的主体作用,盘活各类民间文化组织,保护和传承好农村的传统乡土文化根脉,并努力使乡土文化走向产业化,提高文化生产力,造福一方百姓,形成地方特色,方可使农村文化建设获得不竭动力。     

Technology: A Tool for Knowledge Construction in a Reggio Emilia Inspired Teacher Education Program

This article describes the application of technology in Reggio Emilia inspired early childhood and teacher education programs at the University of Michigan-Dearborn. We have found that technology used in a Reggio inspired program can be a valuable tool for the representation and organization of ideas, collaboration among a specific learning community, visualization and reflection on thinking, and communication of learning to the broader community. Our experiences and reflections suggest that the integration of technology in a Reggio inspired curriculum supports knowledge construction of both children and student teachers.     

不等式自动发现与判定程序agl2012功能的若干拓展

对不等式自动发现与判定程序agl2012进行了新的完善和补充,拓展了部分功能;介绍了程序使用的一些技巧;给出了大量的自动发现实例.     

试论开放生成式物理教学理念及其模式

在新课程发展性教学观指导下,创设开放生成的物理课堂教学模式是有益的探索.中学物理教学开放性体现在教的开放和学的开放两个方面.当前有单课性探究课堂教学模式、研究性课堂教学模式及活动性课堂教学模式3种开发生成式教学模式值得提倡.