浅谈拓展小学数学探索空间与儿童创新能力培养

小学数学新课程标准强调,既要重视教育结果,又要重视教学过程及教学过程中创新、合作能力的培养。     

谈如何培养小学生探索创新能力——以小学数学教学为例

学生的学习既是一个认知的过程,又是一个探索的过程,也是探索、发现、再创造的过程。以小学数学教学为研究方向,从问题情境、拓展时空、营造氛围、应用发展等方面培养学生自主探索创新的能力。     

数学教学中培养学生创新能力的探索

随着新课标的实施,在数学教学中尽量为学生创设开放的课堂环境,运用开放的教学方法,把握开放的教学内容,设计开放的题型,同时加强学生的动手操作技能,鼓励质疑问难,当学生取得进步时,运用激励性评价,培养学生的创新精神和创新能力,把素质教育真正落到实处。     

浅谈小学数学创新能力的培养

培养青少年创新能力既是实现中华民族伟大复兴的战略抉择,又是青少年自我成长成才的内在需要．数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中要营造好创新氛围．培养学生的创新意识：鼓励学生大胆猜想,诱导质疑;挖掘创新潜能,鼓励猜想,培养创新思维;合作探究,激发创新精神．     

浅谈小学数学创新能力的培养

开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力,是每位教师的神圣职责。数学教学作为基础教育的组成部分,对培养学生的创新能力具有其他学科不可替代的作用。怎样在数学教学中培养学生的创新能力呢？     

小学数学新课程理念下专科数学教育专业人才的培养探索

结合基础教育改革的最新进展分析当前专科数学教育专业培养体系的不足,从职前教育的课程结构、教学方法和专业技能训练等方面,探索小学新课程理念下专科数学教育专业人才培养的策略。     

浅谈小学语文教学与学生创新能力的培养

小学阶段学生的思维发展尚未完善,通过语文教学有助于培养学生的创新意识与创新精神,切实提高学生的创新能力。基于新课程改革背景下开展小学语文教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,充分发挥自身的引导与组织作用。在教学过程中采用多元化的教学技术,有助于创设轻松愉悦的教学环境,切实提高学生的自主学习能力与创新能力,有助于学生更好地学习与发展。所以本文基于此背景下简要分析小学语文教学与学生创新能力的培养策略,希冀有效提高语文教学水平,促使学生多元化发展。     

小学数学教学中创新能力的培养

一、导入中点燃创新思维的火花 良好的开端设计，能使课堂教学一开始就紧紧抓住学生的注意力，引发学生的学习兴趣，激发学生的探索精神，点燃学生创新思维的火花。     

浅谈初中数学创新能力的培养

通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步创新精神和实践能力。《新课程标准》指出：在数学教学中,培养学生的创新能力已成为数学教学的重要目标,发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求,这样有利于发挥学生的个性和特长,有利于培养他们的数学学习情感,     

小学数学创新能力的培养

在小学数学教学中,根据学生的认知规律,创造条件,不断对学生进行创新思维的训练与培养,使学生从小形成创新意识,是我们现今教学的重要目的。下面几个教学场景说明了创新学习在教学中的突出地位。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

在新课程改革中，初中数学教学的重要任务是培养学生的创新能力。由于诸多因素，我们的初中数学教学一直满足于“满堂灌”、“讲清”、“教会”的目标，以教师为中心的教学培养了不少高分低能的人。如今，新课程改革中的新课程标准向我们大声疾呼“培养具有创新人格、创新精神、创新能力的人”。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因此，激发学生的学习潜能，培养学生的创新能力，已是作为新课程实施的一项重要任务摆在了每一个教育工作者面前。那么在初中数学教学中，我们如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。     

浅谈数学教学中创新能力的培养

江泽民说过：“创新是民族进步的灵魂。”另外，小学《数学新课程标准》里面明确提出了：通过义务教育阶段的数学学习，要使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。因此，作为教师，应在培养学生的创新精神和实践能力上下工夫，在课堂教学中我认为可以从以下几个方面入手。     

小学数学教学中培养学生创新能力浅谈

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,教育不仅使学生掌握知识,更应加强培养学生的创新精神与能力.小学阶段作为学生思维发展的一个重要阶段,能否培养学生的创新意识,提高创新能力,将对学生的终身发展起到举足轻重的作用.笔者在教学中作了一些浅显的探索.     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

新课程倡导以学生的发展为本．在小学数学教学中．教师要根据学生的年龄和自身特点研究创新教育,从小培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新能力和以创新能力为价值取向的教育．其核心是创新能力的培养。教师要在教学过程中有意识对学生施以教育和影响．促使学生不断发现新事物、揭示新规律．创造新方向和解决新问题。着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维和创新能力的问题。     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

创新是一个名族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。多年的数学教学经验告诉我们,如何实施“创新教育”,培养学生的创新思维、创新精神,充分挖掘学生的潜能,已成为我们一线教育工作者研究的重要课题,下面谈谈自己的一些尝试和体会。     

浅谈初中生数学探索能力的培养

培养学生数学探索能力,作为数学教学活动的重要一环,在培养学生数学兴趣的同时,要教学学生学习和思考的方法,鼓励学习创新,让学生学有创见.     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

创新是一个名族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。多年的数学教学经验告诉我们,如何实施“创新教育”,培养学生的创新思维、创新精神,充分挖掘学生的潜能,已成为我们一线教育工作者研究的重要课题,下面谈谈自己的一些尝试和体会。     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

创新是素质教育的核心,在深化教育改革、全面实施素质教育的今天,培养学生的创新能力是实施素质教育的重点。小学数学教学培养学生创新能力要注重基础知识的教学;通过兴趣激发,培养创新意识;营造和谐教学氛围,优化教学手段;不拘泥传统思路,进行思维训练,设置开放型作业,从多方面培养学生创新意识和能力。