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1.
李燕捷 《实验室研究与探索》2014,(1):279-282
做好消防设施的管理是高校实验室消防管理工作的必要前提。消防设施数量多、规格各异、位置分散,传统的日常管理工作模式效率不高。通过计算机网络技术建立信息管理系统,对消防设施进行全面的、实时的、高效的、系统化的信息管理,不仅使实验室消防设施得到及时快捷的维护,保证完好有效,也使实验室管理人员方便快捷地掌握消防设施的信息,便于实地监管,降低了管理难度,大大提高实验室管理人员的工作效率。 相似文献
2.
高校医院信息管理系统的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
系统阐述了高校医院信息管理系统的设计与实施,并就大型数据库及海量信息处理做出了合理的分析。在认识医院信息系统的功能、作用和HIS建设的几个原则基础上,整体地规划出医院信息系统并合理地分步实施总体方案。 相似文献
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根据体育课信息管理的需要.设计了基于WWW使用ASP脚本加Access数据库技术的系统实现方案,并对体育课信息管理系统的基本功能、数据流程图、数据库的设计及系统功能特点进行了分析. 相似文献
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裴晓林 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2004,3(2):70-73
由于信息技术的发展,人们不再满足于独立、零散的办公自动化和计算机应用,而是需要综合的、高效率的解决方案。作为一种对常规性事务进行管理、分析、统计的《健康检查网络管理系统》是根据职业病防治机构的需要联合开发的一套应用型软件。 相似文献
7.
王中锋 《商丘职业技术学院学报》2008,7(5):38-41
信息化建设中的企事业需要一个对内对外的信息沟通平台,综合C/S和B/S架构的优缺点,选择B/S模式开发的工作流处理机制和协同办公系统,既能实现单位内部的信息沟通和共享方面的问题,同时还能满足与外界进行联系的需求;而且在企业的运作过程中,大量的文档可以在不同的人员和部门间签核流转,提高了单位的办公效率. 相似文献
8.
实验室信息管理系统的设计与实现 总被引:10,自引:4,他引:10
首先对国外与国内的实验室信息管理系统(LIMS)的研究工作现状进行比较分析,然后介绍根据实验室工作的需求而开发的基于网络的实验室信息管理系统。该系统建立了合理有效的实验室信息管理平台,使实验室管理人员能够有序、有效地处理实验室中许多繁杂的信息。 相似文献
9.
多媒体与网络教室信息管理系统的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了开发多媒体与网络教室信息管理系统的设计思路、技术特点与功能。该管理系统使用ASP与Delphi语言编程,采用SQL Server作为数据库应用平台,成功实现了多媒体与网络教室使用情况、教学设备运行情况的网络化监控和管理,为教学硬件资源的网络化管理探索了一条有效途径。 相似文献
10.
学生信息管理系统软件主要针对高校学生处、教务处等部门的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理。其主要功能是利用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除等;另外还考虑到了学生选课的需求。针对这些要求设计了学生信息管理系统,本系统采用C/S开发模式,前台采用Delphi 7.0,后台采用SQL server 2000的开发模式。 相似文献
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庄珍伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):155-156
在实现高校后勤社会化的同时,通过自动化办公手段,运用WEB网络技术,让高校后勤管理部门更加有效的对后勤维修资源进行利用及监管。 相似文献
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高校实验室综合管理系统的设计与实现 总被引:1,自引:2,他引:1
为了充分发挥高校实验室的作用,管理好实验室资源,黑龙江大学电子工程学院利用射频识别技术、计算机网络及数据库技术设计、开发了高校实验室综合管理系统,该系统可实现设备资源、人员、实验任务管理以及任务规划等,从而提高了高校实验室及其设备的使用效率,提高实验室资产管理质量和资产服务水平. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
近几年,各个学校的教学改革不断推进,传统的高校教学课堂管理方式已经不能适应现代教育模式下学生的学习需求。高校教学必须寻求新的教学管理方式,提高学生的课堂学习积极性,培养学生思考能力、动手能力以及表达能力,建立良好的师生关系、同学关系等,使全体学生融入一个和谐共进的环境下,使学生积极参与到课堂教学过程中,提高学生学习效率。柔性管理的实施有利于调动学生、教师对学习工作的积极性和主动性,凸显以人为本的特质,最重要是对推动社会文化发展起着积极的促进作用。本研究主要分析与探讨柔性管理在高校教学管理中的应用。 相似文献
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人本管理在高校管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
人本管理是经过多年的管理实践逐步形成的一种管理思想和模式,已被广泛应用到各种管理领域和管理过程中。人本管理在高校管理中具有重要作用,并且人本管理也广泛应用到高校管理中。 相似文献
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为建立更适合高校的视觉系统,通过对吉林农业大学VIS(Visual Identity System)的探索与研究,论证了高校视觉识别系统的特质,挖掘视觉识别系统在高校中的应用性。结果表明,在基础系统和应用系统中,应体现办学理念、办学特色、文化内涵,并满足受众心理和应用环境的需要。 相似文献