新任校长实施教师竞岗引发的思考

某镇中学新任校长A自担任校长工作以来,大刀阔斧地解决了前任校长悬而未决的棘手问题,在教师中享有较高的威信。为了优化教师队伍,提     

景安中学教学变革有效实施的人物因素探析

景安中学是落后的农村学校,但是通过近十年的教学变革,景安中学取得了巨大的成功。景安中学教学变革之所以能够有效实施,是和学校校长、教师分不开的。景安中学的教学变革是校长主导的、教师参与的变革。     

师者如斯 21位教育工作者的魅力故事

——策划人语——他们的精彩滋育出教育的精彩今年教师节特别策划,与读者相约的是21位优秀的教育工作者——校长都是重庆市骨干校长,老师都是中学研究员级教师和特级教师。每一位,都是千万校长、教师中的普通一员,     

如东教育词典

将平常的事情做到极致,是如东教育又一个耐人寻味之处。 拼茶中学是一所地处偏僻的乡村中学,近年来连续取得“上帝般令人敬畏”的办学效益,吸引了江苏乃至全国教育同行关注的目光。有人说拼茶是一个现象,是一个奇迹,是一个神话。每当谈起办学经验,校长姚止平总是平淡地一笑：我们信奉“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。我们到拼茶中学的时候,已是午饭过后,学生都在教室里伏案休息,校园里静悄悄的。夜自修也是同样的风景,我们从教室外面走过,有时故意咳两声,     

对学生参与师德评价的思考

A中学是一所普通的农村中学，教师工作勤奋、踏实，教学成绩在同类学校中一直名列前茅，为进一步提高教育教学质量，校长效仿高校的师德评价制度制定了《A中学师德评价办法》，其核心内容就是将教师师德的评价权完全交给学生。经过三年的实践，不但没有达到提高教育教学成绩、树立良好师德的初衷，反而使原本和谐的教师间关系变得紧张、干群关系矛盾日益显露，教师的责任感和事业心极度减弱、教育教学质量明显下降，体罚和变相体罚学生的现象比以前多了……     

校长的另一个苦恼

《人民教育》1984年第9期刊登《一位校长的苦恼》,阅后感慨万分,使我联想起校长的另一个苦恼,并建议展开讨论。目前,许多中学(尤其是农村中学)的校长,主要精力不是用在如何提高一所中学的教育质量上。他的苦恼不仅仅是担心“会不会又有骨干教师突然调走”,而且担心新调入的教师能否胜任教学;更担心由于学额膨胀而带来的严重后果。     

对学生参与师德评价的思考

A中学是一所普通的农村中学,教师工作勤奋、踏实,教学成绩在同类学校中一直名列前茅,为进一步提高教育教学质量,校长效仿高校的师德评价制度制定了《A中学师德评价办法》,其核心内容就是将教师师德的评价权完全交给学生。经过三年的实践,不但没有达到提高教育教学成绩、树立良好师德的初衷,反而使原本和谐的教师间关系变得紧张、干群关系矛盾日益显露,教师的责任感和事业心极度减弱、教育教学质量明显下降,体罚和变相体罚学生的现象比以前多了……作为教师,师德是其从事教育事业的生命线,通过师德的量化评价促进教师的全面发展,而把评价教…     

处在第一线的法国中学校长

校长的困惑孟德斯鸠中学是一所名牌中学,庞多菲先生是一位老校长。他爱校如家,忠于职守。为多争得一些教师名额,他每天给学区办公处打电话。他善于疏导,以学校     

编读

因迎园中学而落泪 读2005年1A期的《迎园中学:让教师追寻美丽的事业》一文时,我落泪了。这泪水是感动,是羡慕;是为祝郁校长对学校、对教师那一份殷殷情意而感动,是为迎园教师有这样的工作氛围、发展环境而羡慕。教师的工作平凡而朴实,我们每一个有良知的教师都知道教书要对得起自己的良心,但同时我们也渴望被人关怀、被人鼓励。我们希望自身的被肯定不是来自必须和校长作     

拨动心中的琴弦

B.A.苏霍姆林斯基(1918—1970)出生于乌克兰共和国一个农民家庭。17岁开始从事教育工作,是苏联著名教育实践家和教育理论家,苏联教育科学院通讯院士,曾获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号。他担任家乡一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长,在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究。他的主要作品有:《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》等。他的教育思想对我国当代的教育思想影响甚为深远。     

一线动态

苏州市举办名教师名校长例会 2006年4月26日,首次苏州市名教师名校长例会在苏州中学召开。参加本次例会的教师校长和教科研工作者都是苏州市教育教学和教育管理岗位上的省级名教师、省特级教师、苏州市名教师和苏州市名校长。举办苏州市名教师名校长例会是该市新一轮“名     

融入·改变·参与·提升

<正>教师轮岗交流是近年来国家为推进教育均衡发展、实现教育公平的重要举措。我们海门市从2013年开始,也拉开了校长、教师轮岗交流的帷幕。2014年8月,学校派我到能仁中学交流学习。能仁中学是一所由市教育局直管的优秀市区初中,是一所"校长敬业、教师乐业、学生乐学"的学校。下面,我对在能仁中学交流学习的一些想法和做法作些回顾和梳理。一、摆正心态,主动融入,寻找归属在初到能仁中学的一段时间里,因为环境陌生,     

思而获智，智达高远——访“海南省十佳中小学校长”文昌市头苑中学校长林勇

作校长怕什么？一是骨于教师被调走：二是好学生被挖走．尤其是乡镇中学的校长。     

骨干教师外流现象探析

我国东部沿海某城市素有教育之乡的美誉，基础教育成绩喜人。A校是该市的一所重点中学，近年来，该校沈校长碰到一件特别烦心的事：由于该校教育质量名声在外，学校的一批骨干教师纷纷应聘至上海、南京等大城市工作，去年又有几位教师辞职去了本市的一所民办中学任教。6月初，沈校长接到了几位骨干教师的调职申请报告，它再次触动了校长内心的痛处。说心里话，自从当校长后，     

骨干教师外流现象探析

一、案例描述我国东部沿海某城市素有教育之乡的美誉,基础教育成绩喜人。A校是该市的一所重点中学,近年来,该校沈校长碰到一件特别烦心的事:由于该校教育质量名声在外,学校的一批骨干教师纷纷应聘至上海、南京等大城市工作,去年又有几位教师辞职去了本市的一所民办中学任教。6月初,沈校长接到了几位骨干教师的调职申请报告,它再次触动了校长内心的痛处。说心里话,自从当校长后,沈校长最怕的就是骨干教师的调离。因为近5年来,虽说有一些农村及普通中学的优秀教师调入该校,但已有近20位教师调出,而且大部分都是各学科的骨干教师,这对于该重点…     

普通高中教师队伍建设基本策略初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”建设一支素养高、能力强的教师队伍,是学校管理工作的重中之重,也是校长的重要职责。营造教师成长的良好环境,培养一支师德高尚、业务精湛、敢拼能赢的教师队伍,     

相信没有教不好的老师

有人问泰兴市洋思中学蔡校长,你校大势承诺“没有教不好的学生”,那么,你有把握说那些新调进、新招聘的一批老师都是教得好的老师吗?是的,一流的教育必须有一流的教师支撑。蔡校长说,洋思中学每年都调进一些教师,都要从师范院校应届生中吸收一批教师,必须保证个个上岗顶用。在招     

校长:作为教师教育者

作为教师教育者是校长的必然选择。针对学校管理特别是农村中学管理中存在的对教师专业发展认识不足、缺乏规划、校本培训不规范、经费投入不足等制约教师专业发展的问题,提出校长引领教师专业发展的若干策略。     

《迎园里的“美容室”》引起反响

廖学军(四川绵阳);读了5A关于迎园中学为教师建美容室的新闻时,我的内心不禁再一次心潮澎湃。校长祝郁的这一做法,不仅让学校教师的形象更美了,而且让教师内心更有干劲了。管理不应该是板着面孔说教,轻松愉悦的氛围更有利于团队的整体提升,我真羡慕迎园的教师。     

一个好校长与一所好学校--记哈尔滨市第五十七中学校校长许银榜

在哈尔滨市第五十七中学迈向辉煌的每一个坚实步伐中，无不渗透着校长许银榜务实办学的睿智与卓识。正是由于他的精心策划和精心管理，使以往名不见经传的五十七中学跻身名校之列。多年来，许校长始终将科学、民主、创新、发展的办学思想融入自己的教育教学管理工作之中，走出了一条极具特色的办学之路。许银榜的实践和五十七中的变化，验证了一句名言：一个好校长，就是一所好学校。高尚的师德是学校教师的立身之本许校长认为，高尚的师德是教师的立身之本，并将加强教师的师德建设作为工作的重心之一。学校成立了以许校长为首的师德培训小…