素质教育背景下的学校体育教学改革研究

素质教育是社会与时代发展的必然趋势,同时也符合教育改革的要求。学校体育教学改革也要符合素质教育对于教学工作的要求。本文以职业学校体育教学的特点为依据,阐述了素质教育的内涵,分析了素质教育背景下学校体育教学改革的必要性,提出了学校体育改革应当遵循的素质教育特征,最后阐述了学校体育教学改革的具体措施。     

对民族师专公共体育课教学改革的思考

从２１世纪学校体育教学改革的趋势和学校体育总目标的要求出发,针对本校公共 体育课教学现状,结合本人实际教学体会,对我校公共体育课教学改革提出了几条意见。     

新课标下对我校高中体育教学实验性改革的探讨

随着新课程的不断深入,高中体育教学也随之进入了一个崭新的时期,如何更好地实施教学改革呢？笔者根据陈智寿教授的体育课程整体改革方案,结合实际对我校体育教学的实验性改革提出了一些见解。 一、改革的理论依据与目标     

基于提高学生体质健康下的高职体育教学改革探析

随着现代体育课程改革理论与实践的发展,随着终身体育的呼唤,随着现代社会对人类健康要求的日益提高,学校体育教学与学生体质健康关系密不可分。根据我校近三年来学生体质测试数据显示,学生的体质健康状况每况愈下,究其原因,学校体育教学中存在一些不利于提高学生体质健康的问题,为此提出相应教学改革措施。     

大学体育课程的改革与发展

本文通过对我校体育教学课程现状的分析研究,阐述了大学体育课程教学改革的原因,并提出了我校体育教学课程改革的新思路.     

“411工程”与体育教学改革

“411工程”是我院教学改革的核心。通过几年的实践证明,它为我校教育教学改革找到了一个良好的突破口,同时也取得了显著的成效。体育作为学校教育工作的一个重要组成部分,如何使我院的实习生在贫困地区的中小学做好兼职体育教师,上好体育课,组织好学校的各项体育工作,是摆在我们体育教学面前的一项艰巨任务,为此我们应以“411工程”为核心,加大体育教学的改革力度。     

对我校体育教学改革现状与对策的研究

本文结合我校近几年体育教学改革实践，以及国内外高校体育教学改革现状进行分析研究，构建了我校体育教学改革新思路。从选课、教学模式的设计到教师的业务要求与学生成绩的评价等，提出了一些具体操作方案。     

改革高中体育教学模式 促进体育人才培养

随着教学改革在教育界的全面实施,高中体育教学模式的改革步伐也在不断加快,对于高中体育教学的改革不仅要彻底改变传统教学模式中不利于培养健全人格的体育人才的教学模式和方法,还应根据现今教学大纲对体育教学提出的要求进行相应的变革。     

谈新时期高中体育教学改革的思考

在当前新课改的发展要求下,各学校都先后开展了大大小小的课程改革。高中作为学生教育发展的最关键的时期,教学改革也是迫在眉睫。为适应当前社会对创新型多样性人才的需要,各个学科的教学都在进行着相关改革,体育课程当然也不例外。本文针对高中体育教学中存在的问题进行分析,并提出了新时期的教学改革措施,从而不断提高教学水平。     

浅析当前农村中小学体育教学的薄弱环节

在我国正在实施的基础教育课程改革中,体育课程改革是必不可少的一部分。要想使体育教学跟上整个课程改革的大趋势,我们要大力开展体育教研活动,不断深化体育教学改革,这也是当前学校体育工作的一项重要任务。然而,长期以来农村学校的体育一直沿袭"放羊式"的教学模式,严重不适应当前实施素质教育、深化体育教学改革的形势要求[1],体育教研的情况也一直令人担忧。一、当前农村中小学体育教学面临的主要     

新世纪普通高校体育教学目标的改革与探索

社会的发展对人才培养质量的要求越来越高。新时期体育的功能也发生了很大变化。目前我国普通高校的体育教学远远不能适应形势发展的要求。体育教学目标的改革是高校体育教学改革中最基本、最关键的问题。高校体育教学应确立增进身体健康 ,改善心理健康 ,增强社会适应能力“三位一体”的目标体系。     

对新课程理念下的初中体育教学的探索

新课程改革要求加强教师全方面培养学生能力,体育作为新课程改革内的一门科目也受到了极大影响。本文笔者对初中体育教学改革和发展的途径进行了探索,提出了初中体育教学的几点建议。     

素质教育背景下中小学体育教学改革探讨

通过对素质教育实施过程中中小学体育教学中存在的问题进行分析,提出创新体育教学观念、改革教学方式方法、建设适合素质教育发展要求的体育教学改革机制、深化体育教学内容等中小学体育教学改革途径。     

提高小学体育教学成效的措施研究

近年来,随着我国教育改革及素质教育进程的深入加快,小学体育教学的改革进程也相伴而进。在新的形势下,如何提升小学体育教学的成效成为小学体育教学改革的重要内容,也是素质教育及全面人才培养的要求。本文立足眼下实际情况,着重为提升小学体育教学的成效而浅析措施,给予小学体育的实际教学以启迪。     

中职学校幼教专业体育教材大纲与考试项目改革

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,职业教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心、适应广泛就业需要的职业素质教育.职业技术学校体育教学有英特殊性,改革的核心是实施职业实用性体育教学,不同的专业要求掌握不同的专业技能,中职学校幼儿教育专业的体育教学改革也相应地与其所学的专业相联系,如何提高体育教学为其专业服务,已成为职业技术学校体育教学改革的重要问题.     

创新高职院校体育教学模式提高教学质量

在学校体育教学改革中,高职校体育教学必须改革和创新教学模式,培养学生终身体育意识,全面提高学生综合素质。我校通过对体育课教学进行选项教学的实验研究,激发了学生参加体育锻炼的积极性,提高了学生身体素质和专项技能水平,终身体育意识得到了培养,形成了按＂兴趣编班,选项教学＂的体育教学新模式,提高了教学质量。     

在体育教学中实施考教分离的探索与实践

文章从我校体育教学改革的必要性出发,分析了我校现有体育教学状况,提出了改革方案,并取得初步成果。     

浅议小班化教学

小班化教学是我校在全面推进应用型本科人才培养模式改革的大背景下提出的教学改革活动,是对我校普通班级授课制地不断反思。实施小班化教学在融洽师生关系、培养学生综合素质等方面具有很大优势,但在具体教学过程中,教师本人也会遇到很多问题和挑战,唯有转变教育观念、自觉提升教学能力、不断总结经验才能符合我校对高质量高水平教学的要求。     

探讨体育教学观念的更新与体育课程改革

随着素质教育的实施和教育改革的不断深化,体育教学改革也不断深入,新课标下,面对改革的蓬勃发展,广大体育教师必须积极投身到体育教学改革中来,不断更新教学观念、创新教学方法,以适应时代发展的要求。     

体育课实施“选项教学”改革的尝试

要提高体育教学质量，必须改革传统的教学模式，体育教学应以健康第一为指导思想，以育人为目标，以终身体育为主线推进当前体育教学改革。采用“选项教学”，并在体育课的教学组织形式、教学内容、教学方法的实施以及考核标准等几个方面采取不同的实施计划，教学实践证明，本教学法能有效地提高教学质量，激发学生兴趣，增强学生体质，同时对我校体育教学的创新与改革提供新的路径。