浅谈图书馆的自我管理与培养

随着社会文明和信息化、网络化程度的不断提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展.文章对培养图书馆的自我管理及帮助馆员成功地实现自我管理等方面进行了探讨,提出了相应的培训计划.     

浅谈图书馆员工自我管理的培养

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展.文章对图书馆员工自我管理及帮助员工成功地实现自我管理等方面进行了探讨,提出了相应的培训计划.     

新时期图书馆员工的自我管理

随着新世纪的到来,社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展。文章对培养图书馆员工自我管理及帮助员工成功地实现自我管理等方面进行了探讨,提出了相应的培训计划。     

浅谈图书馆人的社会价值观

改革开放与社会主义市场经济体制的确立，为人们发挥各自专长提供了广阔的社会舞台，人们的价值追求呈现出多元化的趋势。图书馆的文化角色，决定了图书馆人的价值取向就是推动社会文明进步。因此在新的历史条件下，图书馆人应继承古代著书人、藏书人的文化品格，树立正确的社会价值观，更好地为社会主义现代化建设服务     

高校信息化图书馆馆员的自我管理与价值认同

随着计算机网络技术的飞速提高,服务危机严重制约了图书馆事业的发展.通过对高校信息化建设条件下图书馆员自我管理的必然性、自我管理的培养及价值认同的形成等方面进行了探讨,建设性提出了图书馆员自我管理和价值认同的实现途径.     

浅谈大学生自我管理

随着高等教育的发展、信息化时代的到来，提高高校的教学质量和大学生的综合素质已成为高校发展的头等大事。在当代，任何效益的产生都与管理密不可分。因此，要提高大学的教学质量和大学生的综合素质，加强大学生自我管理是一项必不可少的重要内容。     

浅谈高中生的自我管理

随着我国课程教育的深入改革,主要以学生的“自我管理”为核心。由于目前高中生普遍存在自理能力差的现象,所以,如何培养学生的自主教育和自我管理成为目前教师研究和解决的课题,本文主要对高中生的自我管理进行探讨。     

浅谈高中生的自我管理

随着我国课程教育的深入改革,主要以学生的“自我管理”为核心。由于目前高中生普遍存在自理能力差的现象,所以,如何培养学生的自主教育和自我管理成为目前教师研究和解决的课题,本文主要对高中生的自我管理进行探讨。     

浅谈大学生自我管理

随着高等教育的发展、信息化时代的到来,提高高校的教学质量和大学生的综合素质已成为高校发展的头等大事。在当代,任何效益的产生都与管理密不可分。因此,要提高大学的教学质量和大学生的综合素质,加强大学生自我管理是一项必不可少的重要内容。     

浅谈大学生的自我管理

自我管理是开展其他活动的基础。而现代的大学生自我管理能力普遍缺失,这是一个很值得教育者及全社会关注的问题,这个问题解决不好,小的方面会影响学生自己日后的发展,大的方面则会影响社会主义现代化建设的大局,是一个绝对不容忽视的问题,本文就造成大学生自我管理缺失的原因做出分析,并提出相应的解决方法,以供参考。     

浅谈小学生自我管理

一、学生自我管理的意义。所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。     

论图书馆人的知识产权素质

知识产权的研究在图书情报领域已是如火如荼，可是，把知识产权作为图书馆人的素质来加以研究尚为空白。但是，没有高知识产权素质的图书馆人，知识产权在图书馆领域的实施与实现将会困难重重。因此，拙文旨在为图书馆人的素质研究拓展一片新的领地。     

浅谈大学新生自我管理

自我管理是大学生活的基本特征,为了将来更好地适应社会生活,大学新生现在必须在大学生活的实践中,学会自我管理,锻炼自我管理的本领,提高自我管理的水平.本文分析了大学生自我管理的特点和内涵,阐述了大学新生自我管理的目标、时间、技能、金钱等相关内容.     

浅谈当代大学生应如何进行自我管理

大学生自我管理已成为了大学生适应社会发展的基本要求,大学生对自己进行自我管理也就是在进行自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我教育、自我发展的活动,大学生要充分利用和整合自身资源来完成自我管理.     

谈高校图书馆人敬业精神

图书馆馆员要有良好的职业道德和爱岗敬业的精神.高校图书馆是为教育做辅助的重要学术机构,我们既然选择了图书馆馆员这个职业,就要爱岗敬业.     

图书馆与人的全面发展

人的全面发展及其实现,在现实意义上讲,应全面地占有人类所创造和积累的各种知识信息资源。图书馆是人的本质的物化形式之一,是人获取知识,实现自身全面发展的重要途径。图书馆应着重解决好带有全局性的几个关系问题,为促进人的全面发展服务。     

论图书馆人的知识产权素质

知识产权的研究在图书情报领域已是如火如荼 ,可是 ,把知识产权作为图书馆人的素质来加以研究尚为空白。但是 ,没有高知识产权素质的图书馆人 ,知识产权在图书馆领域的实施与实现将会困难重重。因此 ,拙文旨在为图书馆人的素质研究拓展一片新的领地     

浅谈大学生自我管理能力的培养

培养大学生的自我管理能力既是我国现在高等教育体制改革的必然要求,也是当代大学生适应经济高速发展社会的一个必备素质.本文通过分析影响高校学生自我管理能力的一些因素,提出高校在进行大学生自我管理方面培养时应积极创设大学生自我管理的环境,引导大学生正确认识自己,分析自己,从而树立新的学习目标,培养大学生自我管理能力,使其成为现代社会需要的高层次人才.     

浅谈公寓化过程中学生的自我管理

所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理.实践中,自我管理对大学生成才有着摘要的意义.本文就公寓化过程中的大学生自我管理问题谈几点粗浅的看法,仅供教育管理者参考.     

浅谈小学生自我管理能力的培养

自我管理是管理的最高境界。如何培养小学生的自我管理能力是每一个小学教育工作者必须思考的问题。从培养学生自我管理的习惯、探索学生自我管理的方法、培养学生管理能力、提高学生自我管理潜能等方面进行阐述。