泰国视角的中泰两国友好关系之因探

中泰两国友好关系历史悠久,源远流长,两国的友好交往已有两千多年的历史。当前两国在政治、经贸、人文等领域的交流与合作不断增强,双边关系由战略性合作关系提升至全面战略合作伙伴关系的新水平。中泰两国能够保持长期友好关系持续稳步发展,原因是多方面的,从泰国的视角看,有泰国皇室领导人、泰国华人、泰国地理位置三方面的因素。     

沐氏家族与明代中泰、中老关系研究

沐氏家族在明代中泰、中老关系之中,始终充当着明朝政府代表的角色,发挥着桥梁与纽带作用.沭氏家族成员曾极力周旋于明朝政府与泰国、老挝等东南亚国家和地方政权之间,为稳定明朝政府在西南地区的统治秩序、维护东南亚地区的和平与安宁做出了不可磨灭的贡献,同时有力地增进了中泰、中老人民之间的传统友谊.     

华侨文化旅游开发探讨——以福建福清市为例

随着新世纪的到来,华侨华人的经济、人际资源对侨乡的影响日益凸显,开发华侨文化旅游,对侨乡的经济发展具有极大的带动、辐射作用.本文以福清市为例,在探讨侨乡资源的基础上,对福清华侨文化旅游开发的现状及优势进行分析,进而对今后福清华侨文化旅游市场的开拓、旅游经济的提高提出一些基本思路.     

华侨华人和港澳同胞助力乡村振兴——以闽浙重点侨乡为研究中心

基于对家乡的情感和责任,相关部门的动员引导和政策激励,以及某种程度上的自身需求,华侨华人和港澳同胞成为侨乡乡村振兴的重要助力者。其参与历程大致可分为早期乡村建设助力阶段、乡村精准脱贫助力阶段和乡村全面振兴助力阶段,体现了以捐赠为主、注重硬件优化及人才振兴、项目推动和协同参与、持续参与等特征。华侨华人和港澳同胞的助力较大程度地促进了侨乡生态环境、经济发展、乡俗民风等方面的进步,但也在参与程度、广度、方式等方面仍有进一步拓展的空间。     

华侨华人捐资办学的社会效应——以闽南为中心

华侨华人捐资办学,有其良好的社会效应。华侨华人通过新式教育实践,充当了教育现代化的先导,对社会变迁产生了积极作用。华侨华人捐资办学,可以形成一种特有的侨乡文化,促进向心力和认同感的产生。捐资办学促进了华侨华人之间的团结互助,为闽南社会的良性发展营造了积极的外部氛围。     

海外华文教育的演进历程简论

海外华文教育发展至今已有几百年的历史,遍及全球各大洲.本文在研究海外华文教育历史沿革之前,首先界定了华文教育的概念,而后根据海外华文教育的发展规律将其划分为形成、兴盛、不平衡发展、复兴、高涨等5个时期进行研究,以期对当今海外华文教育的发展有所裨益和启示.     

我国区域华侨史研究的开山之作--评《五邑华侨华人史》

《五邑华侨华人史》以世界华侨华人历史发展的大舞台为背景,着重考察一个有着重要国际影响的群体——五邑华侨华人的形成过程和个性,尤其是以五邑华侨华人的家乡为视角分析他们的行为特征和影响,具有重要的学术价值和现实意义。     

我国非政府组织立法问题探究

近年来,我国非政府组织发展迅猛并在公共服务提供和公共事务管理方面发挥了积极作用。但是,非政府组织的相关立法却严重滞后,虽然有关非政府组织的立法很多,但是尚没有形成一部统一的关于非政府组织的性质、地位、权利义务、管理制度等方面的实体法律,并且现有法律内容庞杂,效力层次比较低,管控思维严重。在今后的立法工作中要逐步改善这些不协调的局面,逐步转变对非政府组织的管控思维,制定一部统一的《非政府组织法》,降低非政府组织的进入门槛,完善非政府组织的监督体系以及完善其配套法律的建设。     

联合国与国际非政府组织关系的演变及前景

在全球化浪潮推动下，国际非政府组织蓬勃兴起，积极参与联合国体系的活动，并在其中发挥着越来越大的作用，联合国与国际非政府组织的关系日益密切。从长远看，国际非政府组织是联合国事务的参与者、合作者，但不可能全面参与联合国的决策。     

对傣族语言产生影响的诸因素——以嘎洒镇部分村寨为例

家庭语言教育、社区语言教育、社会因素等几个方面都对傣族语言的发展变化有很大的影响,研究傣族语言的现状及其发展演变,除了关注傣族语言本身的发展变化外,还必须关注影响傣族语言发展变化的诸因素。只有分析这些因素,才能看清傣族语言发展演变的轨迹。从过去、现在可以预测到将来傣族人的语言使用情况：傣族社会将进入全方位的傣汉双语化社会。此时,积极发挥家庭语言教育和社区语言教育的作用,对于保护傣族语言的传承和发展至关重要。     

试论普惠性民办幼儿园的制度设计

普惠性民办幼儿园由普惠性与民办幼儿园两个概念构成,内生着悖论与冲突。这种悖论与冲突集中表现在其核心属性方面。普惠性民办幼儿园的制度设计应包含三方面内容,即确定哪些民办幼儿园可以成为普惠性民办幼儿园,制定普惠性民办幼儿园的办园、收费和质量标准,设计普惠性民办幼儿园的扶持政策。     

民办高等教育研究:期刊论文的统计分析

民办高等教育是由社会力量(民间力量)筹集人力、财力、物力资源兴办的高等教育事业。20世纪80年代以来,中国的民办高等教育获得了较快发展,逐渐成为高等教育事业不可或缺的重要组成部分。民办高等教育研究的期刊论文在20世纪90年代末以后进入快速增长期,目前已经形成"发展"、"管理"、"办学"等研究热点,出现了多位有影响力的核心作者。为了推进民办高等教育研究的横向拓展和纵向深化,今后一个时期应当着力于加强队伍建设、园地建设、学科建设。     

城市功能分工演进与经济发展关系研究

以2005-2012年中国11个主要城市群100个城市为样本,运用空间功能分工指数对城市群的功能分工水平演进进行了分析,并回归分析了城市功能分工水平与经济发展的关系。结果表明:中国城市群功能分工水平总体较低且存在较为明显的区域差异,即东部城市群功能分工水平高于中部和西部;西部地区城市群功能分工水平具有较大的增长潜力;城市功能分工水平与经济发展成正相关关系,但系数并不显著,在一定程度上表明多数城市功能分工处于相似的低位,城市间产业同构化、重复建设及恶性竞争现象严重,过剩的产能无法有效促进经济发展,也抑制了城市功能分工的进一步提高。最后总结结论提出对策建议。     

三本院校外语教师职业发展状况调查分析与对策研究

针对三本院校的外语教师的职业发展状况进行了问卷调查,目的是为了了解三本院校外语教师在职业发展过程中所出现的问题,以及对于这些问题应该如何积极应对。在调查结果的基础上,作者提出了一些合理化的意见和建议。     

民办高等教育的本土化模式

民办高等教育在我国教育体系中占有重要的地位,在国家政策的积极引导和地方政府的扶持下,民办高等教育迎来了新的发展机遇,但也显露出一些问题。通过建立民办高等教育的本土化模式则可以合理规避这些问题。因此,民办高等教育还应坚持以人才培养为终极目标,充分尊重教育教学规律;明确政府行政监管职能,保持地方行政支持的连续性;坚持本土特色,走可持续化办学之路。     

民营企业文化建设模式研究

针对我国民营企业存在的诸多问题,借鉴德国企业的先进经验,有必要构筑我国的民营企业文化.在构筑过程中,强调民营企业文化的激励效应,树立“民营企业文化是信用文化“的观念,培育民营企业价值观,强调品牌建设,并将企业文化建设作为一种制度安排.