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正英语合作学习是由几个能力不同的学生组成小组共同学习,以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为主导,以培养学生学习的兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生英语学科素质、大面积提高英语教学质量为目标的课堂教学模式.英语合作学习可以贯穿从词汇到文章的各个教学方面.基于合作学习的理论基础和建构策略,结合我校英语合作学习的现状,提出 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(3):106-108
结合《英语课程标准》要求,以人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书英语》为例,运用"合作学习理论"进行高中英语语篇教学实验。实践表明:安排合理的小组合作学习可以加大高中生语言实践量,可提高学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的自信心,培养学生的合作能力,从而提高英语教学的质量和效益。 相似文献
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文章在解读合作学习理论的基础上,通过理论分析和实践运用相结合的方法,探讨了在大学英语写作教学方面运用小组合作写作的方法。大学写作教学中运用小组合作写作可以提高大学生的写作兴趣,合作学习营造了轻松的写作氛围,降低了写作焦虑;同级反馈丰富了写作者的输入信息,有助于发现错误和作文修改。运用小组合作学习还增加了学生学习英语的机会,培养了学生的合作学习能力及主观能动性。 相似文献
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英语合作学习是由几个能力不同的学生组成小组共同学习,以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为主导,以培养学生学习的兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生英语学科素质、大面积提高英语教学质量为目标的课堂教学模式.英语合作学习可以贯穿从词汇到文章的各个教学方面.基于合作学习的理论基础和建构策略,结合我校英语合作学习的现状,提出了以教学目标为指南,以学生独立学习为基础,以小组讨论为重点,以组际交流展成果,以师生评价为小结的合作学习模式.在此基础上,再提倡各学习小组的个性与创新.见图示: 相似文献
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基础教育阶段小学英语课程的任务是激发和培养学生英语学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好学习习惯,形成有效学习策略,发展自主学习能力和合作精神。本文结合教学实践,探讨了培养小学生英语学习兴趣的方法策略。 相似文献
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本文对英语小组合作式教学的小组构建、小组合作学习在教学中的运用及小组合作学习的积极意义的阐述与分析,说明小组合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,还可以培养学生自主学习和与他人合作的能力。 相似文献
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本文对英语小组合作式教学的小组构建、小组合作学习在教学中的运用及小组合作学习的积极意义的阐述与分析,说明小组合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,还可以培养学生自主学习和与他人合作的能力。 相似文献
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在高职英语阅读教学中,融入合作学习的策略,改变学生被动的学习方式,激发学生的学习兴趣,为学生提供各种合作机会,培养学生自主学习能力和合作能力,以期提高学生的英语水平,尤其是英语阅读能力。 相似文献
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陈微 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):124-124
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,是"以学生为中心"为主要特点的新型教学模式。在大学英语阅读教学中引入合作学习理论可以有效地提高学生英语语言能力,培养学生的自主学习能力和合作能力,形成良好的学习习惯,并且可以创造轻松和谐的气氛,缓减学生学习焦虑,从而有效地促进教学效果。 相似文献
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目前很多大学生认为四年大学英语学习的目标仅仅是通过大学英语四级笔试,对自己的英语口语能力要求很低,所以很多大学生通过了英语四级笔试却不能进行一般的日常会话。合作学习旨在培养学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣,运用合作学习方法可以降低学生学习英语的焦虑感,提高学生的口语能力,从而提高英语的综合能力。 相似文献
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结合自己多年的教学实践经验,综合分析研究了在网络环境下适宜成人英语学习的协作学习方式。在协作学习过程中,学生相互支持,交流沟通,共同完成学习任务。协作学习不仅提高了学生学习英语的兴趣,同时还培养了他们的自主学习能力和团体合作精神。因此,协作学习可以帮助学生有效形成良好的学习品质,从而大幅提高他们的学习效率。 相似文献
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童加凤 《中国科教创新导刊》2011,(30):185-185
本文从激发学生学习英语的兴趣;养成自主学习的习惯;转变观念;培养学生自主学习能力,鼓励学生参与合作学习;引导学生善于质疑;分组分层开展活动等六个方面,结合自己的教学实际,阐述了如何培养学生的自主合作学习能力以及重要性。值得借鉴和参考。 相似文献
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罗晓云 《福建基础教育研究》2019,(3):116-118
以任务为基础的小组合作学习方式,就是以任务为基础,引导学生通过参与活动,与同学之间的交流讨论和小组合作学习来完成课堂中的学习任务。这种学习方式,可以变被动学习为主动,可以使枯燥无味的教学变得生动有趣,也可以使学习变得轻松愉快。以任务为基础的小组合作学习方式,不仅培养了学生学习英语的兴趣与合作能力,也培养了学生的综合语言运用能力。 相似文献
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<正>激发和培养学生学习英语的兴趣,对树立学生自信心,养成良好的学习习惯,培养自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的语言综合能力有着极其重要的作用。在英语教学中,如何培养学生的英语学习的兴趣呢?笔者做了一些激趣的尝试。 相似文献
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浅谈新课改下英语教学中的合作学习 总被引:1,自引:0,他引:1
刘万宝 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,9(3)
根据我国英语教学的现状及新课改的要求,论述了在英语教学中应用合作学习的必要性、理论基础及优势。实践表明:合作学习有利于促进学生主体意识的发展,有利于保持和增强学生学习的兴趣,有利于学生英语能力的培养。 相似文献