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本科生导师制的实践探索是提升地方本科院校人才培养质量的内在需求,亦是地方本科院校实现个性化教育的重要举措。地方本科院校实施本科生导师制要采取多元化策略,在导师的选聘与分类、考核与评价、师生互动机制建设等方面提供多元化的路径选择参考。 相似文献
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实施本科生导师制是推行学分制的重要保证,是高等教育客观形势发展的迫切需要。针对高等师范院校实施"本科生导师制"的特点,提出实施过程中的一些常见问题及其解决对策,力求打开一个新局面,以推进"本科生导师制"的实施与完善。 相似文献
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对推进和完善本科生导师制的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本科生导师制作为高校一种新的教育管理模式,还需要在教育实践中不断推进和完善。本文从分析本科生导师制在实施中面临的主要问题入手,提出推进和完善本科生导师制的一些建议。 相似文献
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本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新,是培养实践能力和创新人才的重要手段。目前,全国有很多地方高校也实行了本科生导师制,但效果并不明显。本文结合地方高校发展的特点,分析地方高校本科生导师制实行过程中存在的问题,努力探索地方高校本科生导师制有效实行的路径。 相似文献
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地方高校本科生导师制实施状况的调查分析 总被引:5,自引:0,他引:5
本调查以东华理工大学文法与艺术学院导师制实施状况为调查对象,根据调查结果的比较分析,认为本科生导师制形式化程度较浓厚、指导内容不够规范、考核机制缺乏科学性.文章提出本科生导师制要实现指导方式多样化,加强针对性指导;强化导师队伍,明确导师职责;加强制度建设,完善考评体系,以更好地促进大学生的成才. 相似文献
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高等教育大众化背景下,国内众多地方高校纷纷引进实施了本科生导师制.作为一种来源于西方精英教育、以个性化、生活化为主要特点的人才培养制度,如何让其与中国传统教育文化、与高等教育的大众化和高校传统的管理体制相适应,是当前我国地方高校实施本科生导师制需要解决的重要问题.地方高校应积极实施本科生导师制并对其进行正确定位,要对其进行现代化、本土化和校本化的改造,要实行灵活的教学指导方式,建立有特色的质量保障体系,并加强其各项配套制度改革建设. 相似文献
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论新建本科院校本科生导师制的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
钟英 《绵阳师范学院学报》2008,27(12)
本科生导师制作为学分制教学管理方式下的一种管理制度,在具体实施中存在着不少急需改进的问题。新建本科院校在本科生导师制的探索过程中,应该避免不足,逐步建立健全本科生导师制的管理机制,探索出一条适合本校实际的本科生导师制运行模式。 相似文献
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关于本科生导师制的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国不少高校都仿效英国实行了本科生导师制,但其效果并不理想,很多院校仍旧是停留在补学分制之需,与真正意义上的导师制还有差距。要想使导师制真正发挥其应有的作用,就必须注意以下几个问题:提高教师素质,明确导师职责;建立对导师工作合理的激励和考核机制;实现导师制和导生制的双向结合。 相似文献
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当代大学生学习、生活等方面凸显出来的种种问题表明,实行本科生导师制,以对本科生从学习、人生等各个方面予以指导,引导他们进入合理、健康的人生轨道,实属必要。为了了解大学生主观上有无这种需求,本研究在华中科技大学英语专业师生中进行了调研,结果表明被试在本专业实施导师制的意义及必要性都达成了共识,但在选择和交流方式等方面,被试的看法存在一定差异。 相似文献
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田方林 《和田师范专科学校学报》2013,(4):6-9
在当前我国高校办学规模增大,而学生身心发展不成熟,学生管理机制建设滞后的背景下,本科生导师制以其思想政治教育、专业学习指导、实践技能训练和职业发展帮扶等为工作内容,能够促进学生的专业学习,完善传统的学生管理体系,最终提升我国高等教育的人才培养整体质量。 相似文献
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对完善本科生导师制的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
从20世纪90年代起,我国有些高校开始实施一种新的管理体制——本科生导师制,即为若干名本科学生指定一名教师作为导师,让普通教师也参与对学生的学习指导和日常管理。虽然实施情况和实际效果不尽相同,但作为发挥教师教书育人作用的有力手段,已被越来越多的高校所采用,并且取得了一定的效果。该项制度的实施也增强了教师的责任感、使命感,促进了教师的教学、科研工作。笔者作为导师制日常管理的工作者,结合这两年的具体实践,对如何完善本科生导师制谈几点自己的思考。一、要提高对本科生导师制的认识无论是学校各级领导,普通教师,还是学生,对… 相似文献
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高校本科生试行导师制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前高校教育改革中,部分高校在本科生中试行导师制.在高校本科生中试行导师制,有诸多优点,但同时也存在一些问题.而要顺利在高校本科生中推行导师制,就必须转变高等教育办学观念、加大财政投入、进一步壮大高校师资力量,以及改革高校、高校教师评价机制.惟其如此,导师制才能在顺利推行,并发挥其应有的功能. 相似文献
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高等院校实行本科生导师制的思考 总被引:48,自引:0,他引:48
本科生导师制对提高高等教育质量具有重要作用。本科生导师制弥补了思想教育工作中的不足,完善了学生管理体制,有利于培养学生的综合素质,有力地促进了教学相长。高等院校完善本科生导师制还需有相应的措施,必须实现师资力量的高素质化,贯彻双向选择的原则,建立完善的规章制度。 相似文献
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