运用思维规律记忆英语单词

如何使学生在中学阶段掌握一定数量的词汇,并使其正确理解词汇在语段或语篇中的意思在高中英语教学中是十分重要的。如果教师能根据实际情况,运用思维规律选择教法,强化刺激学生的第二信号系统,帮助学生灵活地运用已学的单词,学生就能对单词形成抽象的思维和感受能力。     

如何培养学生学习物理的兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”兴趣和爱好是学习的动力。虽然有的专家提出没有兴趣,人们照样可以学习,但我认为,没有了兴趣你会学得很苦、很累。有了兴趣你会学得更好,所以我认为有必要在中学阶段有意识地激发学生的学习兴趣。笔者认为要培养学生学习物理的兴趣宜从以下几个方面入手。     

语言学习是一种技能

英语教学不同于其他许多学科的教学。英语教学的内容涉及语法、语言学、音位学、语音学等等知识，但这此一本是中学阶段讲授的内容！这时的重点应是指导学生通过说英语而学会说英语。要是有位教练帮助你学游泳或打乒乓球自然就会学得更好更快些。因为教练懂得游泳或打乒乓球的“理论”，了解必须克服的困难和必须征服的敌手，知道克服困难和征服敌手的最好方法。而在学习语言中，「所要学会的语言之敌就是业已掌握了的语言」。换言之，学生学不好第二种语＊目是因为他的母语是学习＊种新语言的障碍。多年来他们已经形成了固定的语＊日习惯，…     

在英语教学中培养学生的自学能力

英语学习需要自学能力的培养,而中学阶段学生英语自学能力的培养非常重要。它不仅是学生继续深造的需要,更是学生步入社会后生存与发展的需要。它可以激发学生的求知欲,使自学成为内在需要,让学生变苦学为乐学,变学会为会学,使学生真正获得适应社会发展的学习能力。自学能力的培养需要教师有步骤、有计划地引导、监督和培养。     

我的新疆之旅(日记摘登)

3月5日 感受新疆学校、维族学生 上课已经一周了.我教的班是汉语专科20014班,这个班学生的汉语基础稍好些,学过些语法,但发音不准确.学生们很有礼貌.当我走进教室的时候,一双双渴求知识的眼睛,眼巴巴地看着你,很有礼貌地起立向你问好.此时教师那种本能的爱油然而生.我带着他们一遍遍地读书,他们拉长了声音跟着我读,嗓门大大的,声音怪怪的,脖子喊得粗粗的.北京城里十七八岁的学生学外语的时候,还真没有这般热情,这般执著.     

我的新疆之旅

3月5日 感受新疆学校、维族学生 上课已经一周了.我教的班是汉语专科20014班,这个班学生的汉语基础稍好些,学过些语法,但发音不准确.学生们很有礼貌.当我走进教室的时候,一双双渴求知识的眼睛,眼巴巴地看着你,很有礼貌地起立向你问好.此时教师那种本能的爱油然而生.我带着他们一遍遍地读书,他们拉长了声音跟着我读,嗓门大大的,声音怪怪的,脖子喊得粗粗的.北京城里十七八岁的学生学外语的时候,还真没有这般热情,这般执著.     

浅议如何在理论化学学习中培养同学们的理解能力

<正>化学这门学科是由理论知识、元素化合物知识等共同组成的,作为一名学生,大家都有这样的感受,那就是元素化合物的知识老师教得容易,同学们学得好,而理论知识老师教起来困难,同学们就学起来困难。造成这一现实的原因有多个方面,其中一个重要的原因就是我们总感觉离这些理论知识太远,     

英语口语教学与改革

外语教学有两个主要任务，即教会学生语言知识，培养学生的言语技能。口语课是培养学生的重要言语技能之一，而学生在中学阶段受高考指挥棒的制约，只会语言知识，口头语技能差，如何上好口语课，培养学生和口头言语技能？针对这一问题，本做些探讨。     

高校写作教师要了解中学课本中的写作知识

高校写作教师要了解中学课本中的写作知识邓辉麟由于高等学校的学生来自中学,中学生在中学阶段学过哪些写作知识、学得如何,是高校写作教师在备课和教学时必须了解的。这有助于我们更好地确定教学内容和选择教学方法,以提高教学质量。中学生的写作知识主要来自中学语文...     

读初中起始班语文教学

初中一年级是学生从小学到中学的一个过渡,转折时期。学生刚跨进中学大门,对一切都感到新鲜、有趣。要使学生能在中学阶段打好语文基础,起始班的语文教学就显得十分重要。起始班的语文课教得好坏,对学生整个中学阶段的语文学习和身心的发展将产生很大的影响。     

有效教学让音乐课堂充满活力

一、创设教学情境,培养学生感受音乐的能力教学活动是师生的共同活动。教师与学生教与学得积极定势,是取得良好教学效果的前提。因此,最佳教学情境的建立,是十分必要的。良好的学习环境,不仅包括教室、教学设备、仪器和挂图等,更重要的是情感因素、心理环境。其表现为教师愿意教、善于教,学生喜欢学、勤于学。所以,当教师进入课堂后,必须要有饱满的热情、最佳的心境     

中学化学教材教法课讨论式教学的尝试

对于高师化学专业的学生来说,“中学化学教材教法”是一门比较重要的学科。然而现在多数学生对这门学科不太重视,缺乏学习兴趣,主要有以下两方面的原因: 从教的方面来看,开设教材教法课的目的是使学生不但了解中学化学教材以及教学的原则、方法,而且初步具有一定的教学能力。但目前教材教法课的教学往往是由老师一讲到底,即使教师讲得再好,效果也不一定会令人满意。因为这些学生没有中学化学的教学经验和实际感受,虽然中学阶段老师的教学对于他们还有     

将学生的阅读兴趣引向经典

当前,我们的学生要学的知识特别多,课业、升学的负担特别重,在有限的时间和精力里,学生应该读些什么书,怎样的读书,显得尤为重要。身为语文教师要做好学生阅读的引路人,让学生的求学之路走得稳、走得顺。     

中学语文阅读教学之我见

中学语文阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。它在中学阶段占有非常重要的地位。语文是学习其他学科的基础,而阅读教学又是语文课的基础,它也直接关系到其他学科学习的优劣。据笔者观察,凡是语文学得较好的同学,他们的政治、地理、历史等学     

揭开生物专业的神秘面纱

生物专业学什么大家在中学阶段学习过的生物方面的知识,涵盖了生物学领域的很多内容,包括动植物、微生物、人体生理卫生、分子和细胞、遗传进化、环境以及生物工程等,还学过一些基本的实验技能,那么大学里的生物专业又学些什么呢?     

如何培养中学生的英语自学能力

英语学习需要自学能力的培养,特别是中学阶段学生英语自学能力的培养更加重要。它不仅是学生继续深造的需要．还是学生步入社会后生存与发展的需要。它可以激发学生的求知欲,使自学成为他们的内在需要,让学生从苦学到乐学、从学会到会学．使学生真正获得适应社会需要的学习能力。自学能力的培养需要教师有步骤、有计划地引导、监督和培养。     

美国的数学课并不简单

<正>长久以来,中国很多学生和老师都有这样一种观念:中国学生的数学成绩比同龄的美国学生好很多,例如,中国小学生加、减、乘、除的混合运算已经学得滚瓜烂熟了,但同年级的美国学生连加减法还做得磕磕绊绊。中国很多中途去国外上学的中小学生也纷纷表示在国内学了几年数学之后,外国学校的数学课学起来很轻松。由此看来,中国的数学课确实比美国更难、更有深度,而中国学生在中学阶段的各类数学竞赛中的成绩也的确都非常辉煌。     

谈中学生英语阅读题解题能力的培养与提高

提高学生的阅读能力是中学阶段非常重要而又难以解决的一个难题.教师应该在阅读方法和解题方法上时学生加以指导和训练,如平时该怎样阅读,读些什么文章等.还有如对推断题、细节题、主旨大意题等题型的指导.     

中学思想政治课渗透职业指导的可能性和必要性

中学阶段是青少年职业意识、职业理想和职业观形成的关键时期。因此,在中学阶段就抓好学生的职业导向教育以及实施就业指导和升学指导是十分重要的。根据目前中学的实际,我认为在中学思想政治课教学中,结合教材内容由思想政治课教师有步骤分层次地对中学生进行一定职业指导,既有可能又有必要。 首先,从中学思想政治课课程设置和教材内容看。     

低年级语文教学体会

参照苏教版新课标要求,结合低年级教学过程中的切身体会与实际做法,感受最深的是教师要勤于动口,勤于动手,学生自然学得快,记得牢,而且充满兴趣,常常会有意想不到的收获。