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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一点风波     
“周斌,今天语文作业是什么呀?”同桌小青悄悄地问我。“黑板上不是写着吗?你眼睛花啦!”正被难题困住的我,没好气地说。“人家好声好气地问你,你干吗这样!”小青不满地说。“我就这样,不高兴你以后别问!”“你……浑蛋!”“什么?你说我浑蛋!”被激怒的我“呼”地一下站了起来。“就说你又怎样?”小青提高了嗓门。“啪——”随着一声清脆的声音,小青的  相似文献   

2.
1968年某天,美国的罗伯·舒乐博士突发奇想,立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。他向著名的建筑设计师菲力普·强生咨询说:“请你给我做教堂的设计好吗?我要的不是一座普通的教堂,我要在人间建造一座伊甸园。”“那你是怎么预算的呢?”菲力普·强生问。“我现在一分钱都没有,所以花多少钱对我来说都是一样的!重要的是,你一定要帮我把教堂设计好,让这座教堂具有足够的吸引力,这样就可以让人捐款了。”舒乐博士的回答让强生张大了嘴巴。最后,强生还是帮他设计了最好的方案,造价非常昂贵,大约要700万美元。700万对一个亿万富翁来说当然算不…  相似文献   

3.
今天,我跟大家分享“未来,你是谁?”这个话题。这个话题有两个子命题:第一个是“未来,你想要自己是谁?”第二个子命题是“未来,你可以是谁?”我17岁时,听从了父亲的建议,选择了土木科系。就读土木科系以后,我碰到了我的音乐老师,她提供了一个“未来,你可以是谁?”的第二个选项,我接受了她的训练。两年之后,我发现,我开始  相似文献   

4.
读我一点点     
作为一个女孩,我竟然没有一点点女孩应有的“气质”。我从来学不会一个人静静地坐着看书。我从小就喜欢在房里上蹿下跳。到我手中的玩具,不到三天便会被整得“遍体鳞伤”。我也不会像别的女孩那样仔仔细细地整理房间。我的房间虽然够大,但365天都是一片狼藉,袜子、衣服、书本,满天飞。我妈有一句“经典台词”,便是“鬼子进村了”。于是她便每天跟在我后面替我收拾“残局”,以免我的“战场”的范围再扩大。我连睡觉也不安稳,有时早上醒来,不是被子在床下,我在床上,就是我在床下,被子在床上。对于我这些“男子气概”,父母报以的…  相似文献   

5.
一点启示     
一次上作文课,我抱了一大摞作文本来班里讲评,对一篇写得很差的作文作了全盘否定,并当众念了评语:“你的作文中的‘两个黄鹂鸣翠柳’不知所云,”引起一阵笑声,当时我并没在意。没想到,从此以后,这篇文章的作者,一连五次未交作文。我问她为什么不交,她很坦率,直截了当地说:“老师,你把我的作文说得一钱不值,当着全班同学的面扫兴我,挖苦我!”  相似文献   

6.
云对我说:“我消失了。”夜说:“我投进了火红的曙光。”痛苦说:“我保持深沉的缄默,一如足印。”“我在圆满中死去。”我的生命对我说。大地对我说:“我的光明时时刻刻都在亲吻你的思想。”“岁月流逝”,爱情说:“然而我一直等着你”。死亡说:“我驾着你的生命之船渡过海去。”这是印度大诗人泰戈尔发出的震撼心灵的一首诗。然而,我只是一只丑小鸭,一个十五岁的中学生,此时此刻我胜利的彼岸在哪里?在我学习的班级中,高手如林,竞争激烈。我曾经失望过,也曾经在他人出色的成绩面前自卑过。于是,我害怕,我想放弃,我想用所谓的“不以成败论英雄…  相似文献   

7.
“一点”     
我教的是2~3岁的幼儿。午餐时,一些幼儿总挑三拣四,没吃几口就端过饭碗来说:“老师,我不要吃了。”害得我每每费尽口舌地说今天饭菜的营养是如何如何的丰富。一天午餐时,我一面向幼儿介绍饭菜的丰富营养,一面观察他们的用食量。一会儿,我发现那调皮的徐毅阳小朋友垂着手中的勺子,眼睛看着我,好像在说:“老师,我不要吃了。”我走过去,摸摸他的头说:“请你再吃一点,好吗?”他点头同意了。可是,没过一会儿,毅阳就端着饭碗朝我走来,说:“老师,我不要吃  相似文献   

8.
我的作文获得了一等奖,题目为“雨”,其中引用了不少古诗词与古文,编辑老师问我:“那些古诗词与古文初一课本中还未出现,你是怎么自学的?”我喜欢阅读、背诵古诗、词、曲,尤其进了中学以后。读这些诗文,我体会到诗人的喜怒哀乐,聆听到那个时代的声音,仿佛进入了一个奇妙的境界。我挑选自认为最有味的先背,有时也会爱屋及乌,由此及彼。如我将张养浩的《山坡羊·潼关怀古》一下子背了7首《山坡羊》。  相似文献   

9.
给一点表扬     
开学第一天的早上,我站在教室门口,微笑着迎接学生们的到来。快上课了,有个小女孩独自走了过来,我亲切地问:“小朋友,你叫什么名字?”小女孩把嘴张得大大的,舌头伸得长长的,漫不经心地答道:“顾——宇——鑫。”“家住哪儿?”“北城——”“早上谁送你来上学啊?”“谁让你问的?”她显得有点不耐烦。“小朋友,你怎么可  相似文献   

10.
多一点     
一天,小军回到了家,妈妈问他:“小军,隔壁小华期末考试数学考了95分。你呢?”小军回答道:“我比他多一点。”妈妈大喜,问他分数。他说:“9.5分。”  相似文献   

11.
记住那一点     
“奶奶,”我说,“我想您应该记住点什么。”“什么?”“如果您非常想要某种东西,你就会有办法。”  相似文献   

12.
后退一点     
“到了,先生,请付12元钱。”司机说道。“啊,对不起,先生,请你往后退一点,我身上只有10元钱。”后退一点  相似文献   

13.
我用了好多年时间喜欢流柯。我不知道那叫不叫喜欢,但是,我觉得我没有办法不去想他。我轻轻告诉死党,她说:“哎呀,你真是早熟。”于是我再也不敢说给谁听。流柯喜欢的是Popmin,我知道。他们是班上成绩最好,最多才多艺,最招人喜欢,最有品味的孩子。我只不过是悄悄看他们的一双眼睛,我不是美女、淑女、乖乖女,我成绩让老师皱眉头,我的态度没有礼貌,我整天和男生女生打打闹闹。这一切我都明白得很。不过我稍稍能喘过气的是,Popmin不喜欢流柯。  相似文献   

14.
父母们很少与孩子谈及金钱,有的父母为了防止孩子“有钱容易学坏”,干脆连一分零用钱也不给孩子,他们认为,孩子吃得饱穿得暖,基本的物质需要完全可以由父母给予满足,金钱对于孩子来说不但没有意义,反倒还可能让孩子养成任意挥霍的习惯。事实真的就是这样吗?我以前对儿子也抱有类似的“禁钱”心理,儿子上小学三年级了,口袋里都不曾有过任何零用钱,尽管他常向我抗议,但我总是严把金钱关。然而一天上午,还没到放学时间,儿子就被班主任张老师送回了家,原来儿子早上没吃早餐,因为低血糖在课间操上晕倒了。张老师一见到我便责怪我怎么连早餐都给孩…  相似文献   

15.
轮来轮去,我又轮到跟关心同桌。“啊,初升的太阳,多么明亮……啊———”关心正引吭高歌,见我拎着书包走到他身边坐下,歌声嘎然而止。“唐豆,我们俩又同桌啦?真是冤家路窄。”关心好泄气的样子。像关心这样不识好歹的人真是少见,能跟我小豆子坐在一起,是他的荣幸。我又热情,又善良,又……“桌斗里这么多脏东西,谁的桌子啊?”关心从桌子里摸出一堆零食的核、皮、包装袋。“是王茁壮的。”我告诉他。关心一边清理一边嘟囔:“我的桌子斗都是清理得一尘不染的,一张纸条都没有留下。”“关心,你也太小气了。连一张纸条都不留下。”我说。关心气呼…  相似文献   

16.
一点爱     
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱的旋律,人们听来都耳熟能详;爱的旋律,滋润和激励着新世纪小学的师生们。小恽是我班小有名气的“调皮鬼”,大家一向对他持“惹不起,躲得起”的态度。我刚接班的一次午餐时,  相似文献   

17.
一点运气     
她把一束鲜花放在火车站的书摊上,选好一本杂志,然后打开钱包。那束花开始向边上滑去,我伸出手去将花挡住。她当即对我嫣然一笑,接着拿起杂志和花转身走了。当我上了火车时,又在车厢里见到了她,她旁边还有一个空座位。“这里有人坐吗?”我问她。她抬起头说:“没有,你请坐吧。”这样我就坐了下来。我想与她交谈,但又找不到话题,真是可笑。可是我就抬头看行李架。她的那束花放在上面,还有她的蓝色小提箱。我看见小提箱上印着她姓名的缩写字母Z·Y。这个名字不多见,我心里想。火车开动了,驶出站台时,她站起身来推窗子。“等等…  相似文献   

18.
人生哲学中 ,有时候搞点“矫枉过正”是必要的 ,但是搞得过了头 ,走向了极端 ,便产生了误导 ,辩证法不得不出来纠偏。我记不清曾经从哪里看过一句名言 :“哲学的最高境界在于适度。”我以为这句话说得好。两年多来的语文大讨论 ,其背景是什么 ,本人还没弄清楚 ,只记得好像是从人文性问题开始的。本来提出语文教学要加强人文性是对的 ,语文教学中确实不应忽视人文性。然而 ,后来走向了极端 ,把人文性说成至高无上 ,似乎人文性就是语文的一切 ;更有甚者 ,把人文性与基础工具性对立起来 ,说“提工具性是历史性的错误”。我想 ,中学的语文教学 ,…  相似文献   

19.
《中学教育》2007,(1):63-63
D君第二次装修完,邀我去他家小坐。他家装修得不仅像高级宾馆,而且居家过日子,竟也仿照高级宾馆的“管理模式”。他那也已退休的老伴,俨然扮演着经理兼服务员的角色,不仅D君的一举一动常被她限制,就是我这样的客人,也得在她“和蔼可亲”的提示下,不断提起精神,以免“破坏”了那空间里的既定秩序和“完美和谐”。  相似文献   

20.
我们这个班平时纪律较差,这次许是好长时间没有见到老师的缘,我外出听课回来的第一堂课一开,孩子们的纪律出奇地好。真难得有样的局面,我不禁感动:心里想,应鼓励一下孩子们吧。于是便说:“孩们!今天你们的表现真的让我很惊、很感动,我想你们应该给自己一点声!”我的话音还没有落,教室里就起了热烈的掌声,每一个孩子的脸浮现了从未有过的开心。这样的兴同时也感染了我,我忍不住接着说:我很想听到你们的第二次掌声,你们做到吗?”孩子们齐声回答:“能!”接来的课,孩子们听得更认真了。临下,我又提议:“再次为我们自己出色表现鼓掌!”欢快的掌声…  相似文献   

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