定语从句在同声传译中的处理策略

本文根据丹尼尔.吉尔的同传负荷模式(Effort Model)和EVS(Ear-Voice Span)时间差的理论,研究了定语从句在英汉同传中的处理办法。定语从句出现在先行词之后,而同传中,译员要按照信息出现的线性顺序进行传译。笔者根据经验,总结了五种常用处理策略。     

图式理论与同声传译中的预测技巧

图式是人的头脑中关于外部世界的有序的知识系统,是人们赖以认识和理解事物的基础。本文针对同声传译的特殊性,从图式理论的角度对“预测”这一重要同传技巧进行了探讨。指出：译员要想在同传过程中做出合理预测,就必须调用大脑中已有的语言图式、内容图式和结构图式。因此,图式理论对于同声传译预测能力的培养具有重要的启发意义。     

浅析同声传译及译者的角色定位

随着我国经济体制的迅速深化和改革,我国各领域的国际化水平也越来越高,各种大型国际会议以及政治经济往来也越来越多地应用到了同声传译。同声传译作为一门在实用下新兴的学科,自然面临着需求量大、人员素质要求高的难题。本文对同声传译这一概念进行了简单的分析并提出了同声传译译者的基本角色定位,希望对今后的同声传译工作者有所帮助。     

同声传译中的忠实度评估多样性研究

在翻译评估标准中,忠诚度的评估具有模糊性和主观性的特点,本文参照Daniel Gile的实验方法,通过转写转录分析同传忠实度多样性,并进行数据分析。     

同声传译中译员心理素质的培养

中国经济的飞速发展，吸引了国际的目光。越来越多的国际会议要求大量的同声传译人员，译员的基本素质中很关键的一点是译员的心理素质。文章就译员心理素质的培养提出几点建议，以便与同行们共同商榷。     

当前我国对同声传译实验室功能要求分析报告

随着中国经济飞度发展,同声传译的用武之地越来越明显,目前世界上有98%的国际会议采用的都是同声传译的方式。同声传译是包括＂听-理解-转换-表达＂在内的复杂过程。那么对同声传译实验室功能的要求越显重要。原文与翻译疑问要在很段的时间内表达出来,要求译员有很高的文化素质。通过对同声传译实验室的分析描述,提出构建同声传译实验室必备的要求。     

同声传译信息处理过程分析——以图式理论为视角

图式是认知心理学的概念。它是人们知识和经验的组织结构,影响我们对外部事物的认知过程。在阐述图式理论内涵及其与信息处理关联性的基础上,探讨同声传译信息处理过程的特殊性,以图式理论为视角对同声传译信息处理过程进行分析并从中得到启示。     

日语同声传译教学法与译员素质探讨

随着国际形势的发展,具有同声传译能力的日语口译人员的需求很大。本文探讨了口译的特点以及教学方法:影子练习、滞后练习、倒数练习、视译练习等,并对口译人员的素质提出了一些看法。     

同声传译实验室管理建设中存在的问题及对策

随着我国经济的不断提高,国际地位有很大的提高,与国际的交流日益频繁,不管是经济或者是政治都有很大的关注度。由于语言障碍,同声传译在整个翻译行业中应用得十分广泛,但同声传译是一项非常专业的领域,并且人才比较短缺,因此各大高校在同声传译教学中对实验室的建设非常注重。运用同声传译实验室对学生进行培养,但是在同声传译实验室的管理中有很多的不足之处需要进行合理处理,通过对同声传译实验室出现的问题进行合理解决是现在尤为重要的课题。本文主要阐述同声传译实验室管理建设中存在的问题和积极对策。     

同声传译实验室管理建设中存在的问题及对策

随着我国经济的不断提高,国际地位有很大的提高,与国际的交流日益频繁,不管是经济或者是政治都有很大的关注度。由于语言障碍,同声传译在整个翻译行业中应用得十分广泛,但同声传译是一项非常专业的领域,并且人才比较短缺,因此各大高校在同声传译教学中对实验室的建设非常注重。运用同声传译实验室对学生进行培养,但是在同声传译实验室的管理中有很多的不足之处需要进行合理处理,通过对同声传译实验室出现的问题进行合理解决是现在尤为重要的课题。本文主要阐述同声传译实验室管理建设中存在的问题和积极对策。     

信息技术及认知心理下的同声传译教学

本文以语言学习认知心理为理论依据,分析了同声传译系统的结构和功能,并且将同声传译系统应用在普通的多媒体语言实验室,实现多功能的语言教学。通过揭示外语学习的认知过程及其对同声口译教学的启示,来探索外语口译教学理论与信息技术的契合点,并尝试对信息技术支持下的中国口译教学环境进行探讨。     

汉英双语同声传译技巧初探

主要探讨汉英双语同声传译技巧方面的问题,汉英语言的差异对汉英双语同声传译产生影响,因此要通过增词、调整语序等技巧来达到更好的传译效果.     

交替传译过程中的有效性听力

随着国际间交往与合作的加强 ,需要有大批的译员来从事交替传译的工作 ,本文旨在对交替传译过程中的有效性听力做一些介绍和初略的探讨。     

一种适合外语教学的共缆调频载波同声传译系统

为了不断提高外语教学水平和质量,在外语教学的硬件上,天津财经大学加大了投资的力度,先后建成了250座多功能国际报告厅、500座多功能阶梯报告厅.在这两个报告厅设备的配备上,配装了两套各有特色的同声传译系统(无线调频5点频同传系统,共缆调频载波系统).随着两个报告厅的投入使用,这两套系统发挥了重要作用,不但出色地完成了国内、国际间的学术交流,而且为外语教学提供了良好的听、读教学环境,成为了外语、同声传译教学学生模拟的好基地.多功能国际报告厅同声传译系统设计方案及相关的材料,已在2002年第6期的<音响技术>杂志上刊登.     

数字技术在景观设计中的应用

从应用角度简要阐述了数字技术在景观应用领域中的功能和作用,指出了我国当前在数字技术应用中存在的关键问题。     

浅谈数字媒体技术在电影中的应用

电影从诞生到现在,已经走过了一百多年的历史,信息技术的飞跃式发展,尤其是数字媒体技术的出现,使得电影的各个方面都发生了很大的变化。现在电影的拍摄技术、技巧和方法以及所蕴含的文化氛围和内涵都有了很大的提高。本文以数字媒体技术为基础,试探讨数字媒体技术为电影所带来的变革。     

虚拟现实技术及其在新装备教学中的应用

大多数院校在新装备教学中都处于一种尴尬的境地:一方面新装备教学的本身难度很大,另一方面实装欠缺.这就使得新装备教学的效果差强人意.虚拟现实技术是高度发展的计算机技术在各种领域的应用过程中的结晶和反映,VR通过视、听、触觉等作用于用户,对用户的控制行为做出动态的交互反应,可以使人产生一种身临其境的近乎完全真实的感觉,同时人与虚拟环境之间可以进行多维信息的交互作用.本文首先分析新装备教学处于的困境,然后概述了虚拟现实技术的发展和本质特征,最后提出了基于虚拟现实技术构建的装备虚拟训练系统应用于新装备教学的方法.     

浅谈数字技术在测绘工作中的应用

随着信息化的高速发展,我国的测绘技术也已经从传统的人工测绘发展为数字化测绘,测绘技术取得了突飞猛进的发展,探讨了数字测绘技术的优点以及应用。     

数字识别技术在电子出版物中的应用

数字识别技术是电子出版物标准化建设的一项重要内容。在电子出版物生产的不同环节,数字识别技术也存在不同,本文分别从制作出版和发行销售两个阶段,简要介绍了电子出版物的各种数字识别技术。     

浅析视译与交替传译在口译教学中的顺序及方法

本文分析了在口译技巧训练中视译与交替传译的教学顺序和视译练习对交替传译训练的可能性模式;提出在口译技巧训练中先进行视译教学更为合理的观点和某些将视译技巧转移到交替传译训练中的教学方法。